鹿晗童年萌照曝光:中考专题第八部分:16篇文言文基本篇目过关验收2

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 04:24:35

(七)马 

一、名句过关:

①                          。(论点句)千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,                                      ,(千里马的悲惨遭遇句)不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,                               ,且            ,安求                  也?

策之                 ,食之                  ,鸣之           ,(食马者的愚妄无知句)执策而临之,曰:天下无马!呜呼!                                      也。(结论句)

二、课文下面注释:

1、  选自《韩愈文选》中的《杂说》。《杂说》共四篇,《马说》是第四篇。韩愈,字退之,唐代文学家。

2、               3、骈死于槽枥之间:                            骈,            骈死,

3、  不以千里称:          4 一食:           5 或:             6、食:                       

7、外见:               8、见,          9 且:             10、策之:           策,                

11、以其道:              道,             12、尽其材:                 材,                               

13、通其意:             14、临:        15、呜呼:                                               

16、其真无马邪:                             邪,                                             

三、文后练习:

翻译下面一段文字,注意加点的词的意义或用法。

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无吗邪?其真不知马也。

 

 

 

四、附加练习

1.阅读理解。

(1)本文用托物寓意的写法,把___________比作千里马,把__________________________比作食马者,反映了古代统治者_________________、_____________________的社会现象,表达了作者______________________________的愤懑之情。

(2)开头点明千里马与伯乐的依赖关系的句子是__________________________________,_______________________________。

(3)①段中的__________________________、___________________________描绘了千里马被埋没的遭遇。②段中的________________________、_________________________指出了千里马被埋没的原因。

(4)③段中的食马者___________________,__________________,___________________,并扬言_______________________,生动地揭露了统治者的_____________________________。

(5)点明全文主旨的句子是__________________________________。

2. 当今社会怎样做才能多出人才、人尽其才?请联系实际谈谈你的看法。

 

3.文中说“世有伯乐,然后有千里马。”伯乐和千里马二者中,你认为哪个更重要?结合现实说说你的理由?

 

4.文中的“伯乐”和“千里马”各喻指什么

 

5.本文借千里马说明了伯乐的重要性,《三国演义》中能称得上是千里马的是哪两匹马,其最终主人分别是谁?  ( 赤兔马主人是关羽,的卢马主人是刘备)

 

(八)送东阳马生序

一、名句过关:

余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。              

,(抄书艰难句)弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余                                            ,或遇其                        ,不敢             ;(虚心求师句)俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪数尺,足肤皲裂而不知。至舍,_______________,_________________,_____________,____________。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右佩容臭,烨然若神人。余则             ,略无  

。以                                也。盖                  

二、课文下面注释:

1、  节选自《宋学士文集》,宋濂,字景濂,号潜溪,浦江(浙江义乌)人。明初文学家。生,长辈对晚辈的称呼。序,文体名,这是一篇      

2、  致:             3、假借:                4、弗之怠:            弗,          之,                   

5走:               6、逾约:                7、以是:           8、既加冠:                     

9、硕师:        硕,     10、从乡之先达执经叩问:                        叩,                   

11、德隆望尊:                         12、稍降辞色:                      辞色,                   

13、援疑质理:                        援,         质,                                         

14、俯身倾耳以请:                      15、叱咄:                            16、至:             

17、俟:              18、负箧曳屣:                  19、穷冬:                                

20、皲裂:                  21、舍:           22、支:            23、媵人:                       

24、汤:                   25、沃灌:          26、衾:             27:寓逆旅:     逆旅,28、被:          29、缨:            30、腰:             31、容臭:              臭,             

32、烨然:                    33、緼袍敝衣:                緼,          敝,                   

34、略无慕艳意:                    慕艳,                                                           

35、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也:                                    口体之奉,             

三、文后练习:

解释下列句中加点的词。

1、  家贫,无从致书以观

2、  录毕,走送之,不敢稍逾约

3、  既加冠,益慕圣贤之道

4、  又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问

5、  俟其欣悦,则又请焉

附加练习

1. 作者是从哪三个方面写出自己成年之后求学的艰难的?(各用四个字概括回答)这样写的目的是什么?

 

2. 用横线勾画出文中的一处对比,并分析其表达作用。

 

3.结合全文,联系实际,谈谈当代中学生应树立怎样的学习态度。

4.你如何看待文中“乡之先达”的教学方法?

5.写出有关“勤学”的诗句和事例

 

6.作者对老师的态度是“俯身侧耳以请;或遇起叱咄,色愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”对此,结合现实生活,谈谈你的认识。

(九)小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。                             。(总貌句)

潭中鱼可百许头,皆若                 。(侧面写水清句)日光下澈,影布石上,                                        。似与游者相乐。(鱼活泼可爱句)

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环舍,寂寥无人,                         。(环境冷清句)以其境过清,不可久居,乃记之而去。

课文下面注释:

1、  选自《柳河东集》,柳宗元,字子厚,河东人。    代文学家,“唐宋八大家之一。

2、  篁竹:             3如鸣珮环:               4、水尤清冽:                     尤,               

5、全石以为底:                      6、卷石底以出:                     7、坻:                    

8、屿:          9、翠蔓:          10、蒙络摇缀,参差披拂:                                  

11、可百许头:                 可,              许,                                           

12、空游无所依:                           13、日光下澈,影布石上:                             

14、佁然:                           15、俶尔远逝:                        16、翕忽:                   

17、斗折蛇行,明灭可见:                                     明灭可见:                             

18、犬牙差互:                       19、凄神寒骨:                                                 

20、悄怆幽邃:                               悄怆:                     21、清:                  

22、二小生:                                                                                      

附加练习

1、文中写鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是什么?(划在原文上)

2、根据你对本文的理解,请把下列对偶句补充完整。

醉翁亭下欧阳修吟诗饮酒;                                   

3、小石潭是一个人迹罕至的地方,以其境过清,作者记之而去。这种以实景抒凄情的写法和陶渊明借桃花源抒自己政治理想的写法谁更能打动你?说说你的看法。

4、作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一忧一乐表现了作者怎么样的心情?

 

5、“其岸势犬牙差互,不可和其源。”此句写出了潭水的源头之神秘莫测,结合作者当时被贬的处境来说说作者这样写有着怎么样的寄寓?

 

6、找出文中描写游鱼的传神之笔,并说说这样写有什么好处?蕴含了作者怎么样的心理?

7、“凄神寒骨,悄怆幽邃”在文中起什么作用?小石潭的秀丽景色却使作者产生如此旷世凄情,是什么造成的?假如现在让你去观赏柳宗元笔下的小石潭,你会作何感想?

 

8.第二段写潭水的什么特点?用什么写法?

(十)岳阳楼记

庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废俱兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。                                              ;(洞庭湖总貌句)                                  。(早晚景)此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,             ,对会于此;                               ?(过渡句)

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;                                ;商旅不行,樯倾楫摧;                          。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。______________,_____________,_____________,____________;___________,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?,。居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“                                ”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

文后练习:

联系上下文,解释加点词的意义或用法。

1、  乃重修岳阳楼

2、  属予作文以记之

3、  此则岳阳楼之大观也

4、  去国怀乡,忧谗畏讥

5、  心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风

6、  微斯人,吾谁与归

附加练习

1. 阅读理解。

(1)作者在本文中表达了____________________,_____________________的豁达胸怀和___________________,______________________的政治抱负。

(2)文中描写岳阳楼大观的句子是____________________,_____________________。___________________,___________________,___________________,_________________,__________________;____________________,____________________。概括迁客骚人览物而“悲”的句子是____________________,____________________;概括迁客骚人览物而“喜”的句子是______________________,______________________。阐述古仁人之心的句子是__________________,___________________;___________________;___________________。揭示全文主旨的句子是____________________,_____________________。

(3)本文第一段的“_________________,__________________”与第五段阐述古仁人之心的句子遥相呼应;第二段描述了岳阳楼之大观后,用________________,_________________,________________,________________,________________,__________引出览物而悲和喜的描述;接着议论抒情,在与古仁人之心的类比中卒章显志。

2. 第二段中的“览物之情,得无异乎”和第五段中的“或异二者之为”中的“异”字各指什么内容?

 

3、结尾作者发出“微斯人,吾与谁归?”的慨叹,周敦颐《爱莲说》中也有“莲之爱,同予者何人?”的感慨,试比较二者的感慨有何区别。

 

4、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现出作者怎么样的思想境界?

 

5、“不以物喜,不以已悲”反映了古仁人旷达胸襟,这种胸襟在今天瞬息万变的社会尤为重要。请结合现实生活谈谈你打算怎么样做,才能拥有这种胸襟。

6、就中华民族的伟大复兴谈谈范仲淹““先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负对我们的借鉴意义。

(十一)醉翁亭记             

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。                          。(成语)山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出,云归                                者,山间之朝暮也。(朝暮景)             ,(春),                 (夏),             (秋),             (冬)山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而_________________,_________________;___________________,____________________。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。