九乡新闻网鹏爱医院整容失败新闻:]十几年的学习——为什么我们还是说不好英文呢？(转载整理）
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 01:20:03
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『英语杂谈』 [经验交流]十几年的学习——为什么我们还是说不好英文呢？
一、正确的方法，真正从听开始
A good beginning is half done. 好的开始是成功的一半。
真正从听开始，而不是仅仅每天看2、3个小时的书，来骗自己
1） 好的教材
《美国之音》的英文台的《慢速英语》（Special English）,这是经历半个世纪检验的最好教材，最神奇的是它能用1500单词，将大千世界，一网打尽；
2） 精选一段，精听、跟读。（其余时间，只要是英文听力材料都可以不求甚解的听）。精听材料，一周换一篇。开始不要多，100词左右，跟读100遍以上，应小有成就。500遍以上，已经融入肉体，1000遍以上混入灵魂，不分中外、你我！
3、 纠正几个错误观念
1） 学习语言，需要象学习打球、骑自行车一样，是一种技能。而我们学习，千万别把他当学问来学。
我们只是要用，而不是人人都是语言学家。切忌在音标、语法、单词本身，下太大功夫深究！语言就是说和用，听说不行，读写还算在行，这种现象，我们被毒害的还不够吗？
2） 选教材，先掌握简单的。很多学英语的朋友，简单的不愿意学，其实，这样简单的材料，你能听明白吗？如果，你能听明白，你能准确的表达吗？
根据多年经验和近几年的教学，我认为，英语应这样分级：
1、 初级：掌握1000以内的单词，无论听说，熟练无比；
2、 中级：掌握2000以内的单词，同样，听说自如；
（这个阶段，才可以加大读的比例）
3、 高级：掌握3000以上的单词，深入内心的应用，已经能用英文直接思考，没有母语的干扰。
在此基础上，增加多少单词，都不难。回想一下，我们小学毕业后，也就掌握2000多一点的字，我们提高到5000，8000难吗？
<如何提高听力>三
我再重申：英语应这样分级：
1、 初级：掌握1000以内的单词，无论听说，熟练无比；
以听为主，约占到80%，然后，是说（以跟读为主）；
2、 中级：掌握2000以内的单词，同样，听说自如；
（这个阶段，才可以加大读的比例），大约听力占50%，说30%，阅读20%
3、 高级：掌握3000以上的单词，深入内心的应用，已经能用英文直接思考，没有母语的干扰。此时才有开始写的资本
听30%-50%（随着水平增高，减少听的比例，但不得低于30%）
听的原则：以精听为主，泛听为主
1、精听，选一段100--500单词的听力材料（大约1-3分钟）内容要简单，以自己看一遍，生词不超过20-30个为准。
切忌，贪多.
One man’s meat is another man’s poison.
《推荐材料》1、可以选《美国之音》的“慢速英语”（Special English).先不要选政治方面的材料，因为最开始对学习帮助很少。
《推荐材料》2、安徒生或格林童话的英文听力材料。可以选熟悉的故事，如〈卖火柴的小女孩〉〈豌豆与公主〉〈白雪公主〉等，长的段落，分做几部分精听。
精听，最初一个月，1小时/天，然后1.5小时/天，直到2小时/天
不要贪快，“过犹不及”——做多了和做少了都一样，达不到效果。
泛听，方法多样：以上的精听材料是最好的泛听材料。该部分要“量不要质”。每天6-8小时。
利用一切时间，比如，上班路途中、工作中、家务、上网浏览，都可以通过MP3等作为背景音（呵呵，时间上应该不难吧）
英文歌曲对学习有一定帮助，同时可以调剂气氛，但是比例不可超过泛听时间的10%。
《如何背单词》 1、针对1000到2000的常用词，很多很容易对上图像的。
我建议这样背：读音搞准后（这个很容易，能发音的软件很多）。
记住读音后，在脑海里建立一个图像，和读音建立起练习。 这个阶段不需要记怎样拼写，（当图像和声音完全联系起来才可以看拼写），尽量弱化中文意思，能用图像用图像，这样，开始培养用英文思考。
2、2000以上常用词及部分难记单词
大家记得：当年高中的英文课文《卡尔.马克思是怎样学外语的》吗吗？对，就是用你掌握的简单单词去记忆复杂的单词。
这个阶段，开始需要又《英英字典》对进一步提高英文是很有好处的
《如何提高口语》
没有好的听力来谈说好口语（这里也就是说），那是不现实的，是痴人说梦。
口语可分为三个阶段（无论处于初中高水平，这三个阶段反复出现，并不断促进提高）
1、跟读阶段——选用听力的精读材料或其他，反复练，跟准为止，然后进入下一阶段；
2、类似情景自然反应———反应基本正确、及时；
3、类似话题的讨论————基本涉及了该话题的方方面面，对于水平的综合提高，帮助非常大
“跟读阶段”可以自学，“类似情景自然反应”可以在英语角、课堂上由老师带领模仿，“类似话题的讨论”需要在老师或水平高的同学在充分准备材料后，共同完成 <如何阅读?>
阅读的时机和内容。
假如：你已经完成了3个月的苦听，也能大部分听懂；同时，说的能力已经能基本应付了，此时，可以阅读一些中英文读物。
我认为《书虫》系列比较好，按照，书本的页树少的向多的读。
读也有方法，那就是尽量出声或不出声的读，先别管中文意思，读完一段，不理解的，在看字典啊，中文解释。完成一遍以后，再看第二遍。然后，这本书放到一边。用英文，自己给自己出声讲一遍。这本书可以扔一边了。
这就是古人说的“薪尽火传”。知识掌握了，就可以把书本丢到一边了 《具体听法》
可以尝试先不看文字，去听2遍（不过，普遍做不到，大多会先看英文文字）。
看一遍文字，大致理解。听5遍。再看一遍文字，再听5遍。
听5-7天作为精听内容。
<如何有效学习?______一天中的高效率时间
假设:早晨7点起床,那么,一天中的高效学习时间如下:
1、7—8点；
2、9--11点；
3、下午7——9点
如果起床时间并非7点，如6点，则上述时间都减少1小时。
"清晨起床后，大脑经过一夜的休息， 消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰，此刻是认知、记忆印象都会很清晰，学习一些难记忆而必须记忆的东西,较为适宜，如语言、定律、事件等的记忆和储存。有时即使强记不住,大声念上几遍，记熟的可能性强于其他时候，这是第一个记忆高潮。
上午八点至十点是第二个学习高效期，体内肾上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力，此刻是攻克难题的大好时机,应当把握战机，充分利用大脑兴奋来攻关。
第三个学习高效期是下午六点至八点,这是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类，归纳整理。也是整理笔记的黄金时机。
入睡前一小时是学习与记忆的第四个高潮期，利用这段时间来加深印象，特别对一些难以记忆的东西加以复习，则不易遗忘。"
<学习时间的选择》
以上的高效时间，供大家参考。每个人的高效时间，和普遍规律略有不同。
对于从听力入手的朋友，建议：每天1小时的精听，分两次进行，风别在清晨和夜晚，各半小时。
学习，象酿酒一样，给些时间，它自己也会发酵、膨胀的。
<听力提高过程中的"假听"现象>
在听力提高的过程中,你的水平每提高一步,就会进入下一个高原期.刚进入时,会觉得"很多东西"都听懂了,开心的很(实际上,相当一部分听的是不准确的).
但是很快,三两天后,就变得原来简单的东西都听不懂了.
这就是学习中的"假听"现象.
每出现一次"假听"现象,就是水平又要提高的表现.
"阳光总在风雨后,请相信有彩虹!"
这时,大家认识到这是一个必然现象
<口语的提高,部分练习方法>
首先,选一段比较经典的对话(开始不要太难哦,循序渐进)大约100-200单词起步,跟着读音来学(不是跟着书本上的文字,切记)
1、听熟悉后,开始跟读；
2、跟读熟悉后，把他背下来；
3、背下来的东西，一天中分3个时段，每次20-30遍，快速背诵下来；
4、差异练习：1、变成故事，以第三人称，把故事讲下来；
2、故事讲述2、3遍后，写下来，请人看有什么问题，修正；
3、尝试用第二人称来复述
以上纯熟后，进入下一篇。开始提高
《听不懂的原因》
1、听得少：这应该是听不懂的最主要原因
解决方法：加强泛听时间
2、单词发音不准：既然自己都不准，如何能听懂准的呢？
解决方法：精选一段，精度、跟读。注意：由简如繁，循序渐进
3、不懂句子的语调
这是大多数同学忽略的部分。英文与我们中文不一样，每句话中是又起伏的，一句子中强调的部分而升降调。听不懂语调，就会在听得过程中，无法接近说话人的频率，从而无法共振
解决办法：精选一段，精度、跟读。注意：由简如繁，循序渐进
注意，语调的变化。自己找每句话的重音，反复体验、验证 《英语口音的训练与听力之间的关系》
前些天给大家发了《圣经》的《创世纪》。主要是练听力，难度并不大。
还有一些是要注意的：发音问题。听力材料的发音很纯正。
英语的发音大部分是用舌根和喉咙之间发音的。而我们中文是用舌头的中前部发音的。所以很多考试的听力都很好，但是看原版电影和电视大家就觉得吃力。这是因为发音部位不同，听起来是不一样的。
所以，请大家模仿用口腔的中后部发音
《 复习时间表参考》 学后1小时复习、第4小时、第8小时，第二天早上、晚上，第三天一次，第5天一次，第8天一次。基本上，就牢牢记住了
<口音模仿的放松>
不是母语，学起来自然口舌有些紧张，不自然。先介绍个放松方法：
1、将两手摩擦热后，先沿顺时针轻摩擦两颊3次，再逆时针3次；
2、将嘴唇先闭合厥起来，然后正常，再张到最大。重复该过程8-10次
3、最后，将眉毛、眼皮、嘴角微用力向上1毫米
好了，已经放松了。而且该方法对于女孩子还不容易长皱纹哦
<关于听力与口语的基本功说明1》
很多同学（最起码，我的大部分同学）都有这个倾向，不愿意学最基本的内容。我举个例子：
My name is Harry,
I am 7 years old,
I have many friends.
（这也是，我公开课第一课的部分内容）
很多人在跟我学说，其实心里是不以为然的。甚至有一个同学，直接对我说：老师，我要学难一点的。
我直接让她跟说一遍。她说了，有很多问题，
1、发音不准，很多音没有发到位，例如Harry的a、have的a，这里我选重读的发“梅花e”的音，训练大家发音到位；
2、重音和语调，每句话的重音在哪里？我们听不懂，很大程度上因为，我们说的英文语句是平平的，而英语是波浪式的，每句话都是有语调的
3、这是，最简单的自我介绍，你需不需要再想中文？我想大部分还是会想的吧？课堂上，我给大家一个卡通做引导，直接变成图像和英文之间的联系，这是锻炼直接用英语思维的开始
这些，你都能做到位吗？如果没有这些基础内容，你能做更进一步的练习吗？
还有一些。以后再说。
Little pot is soon hot. （直译）小水瓶容易热
练武术，有一句话，“练武不练功，到老一场空”
什么是功？及时基本功。Bruce Lee，李小龙刚到叶大师那里学习，老师只让它站桩，小龙不以为然，在外面碰了壁后，自己乖乖的去站桩。以至于，后来李小龙创立了“截拳道”后，传统的站桩已经没有的，但是，一些基本功的练习，动作分解等与站桩原理是接近的。
学英文也是一样，没有好的听说基本功，是没有好结果的，学得越久，错误就被越加强化。那么你成功的大道会是一条漫长的曲线。
正如：“沙地起高楼，越高越危险”
<关于听力与口语的基本功说明2》
那么，怎样做基本功练习呢？
一、从最基本的听力开始
我们很多同学，最简单的不愿意听，而一股脑去听VOA（美国之音）。如果VOA连关键词也没有听懂，那么，对你来说，就是太难了。
从简单的童话开始。可不要瞧不起这简单的童话，欧美人从小就从童话开始学习，所以，对他们而言，这就是最简单的话语。
推荐童话故事链接：1、小马过河
http://v.ku6.com/show/txmE6KPXmGDceVpX.html
2、丑小鸭
http://v.ku6.com/show/OeEvwk9C4mnNQ8Hy.html
（我在整体一套，听力阶梯自学材料，预计不日将在我的“天涯博客”发表）
具体听法：1、首先跟字幕看1遍，
2、然后，不看字幕（干脆，“全屏”后，用书挡上）看3遍
3、再对一下字幕看1遍
4、不看字幕3遍
5、再对一下字幕看1遍
6、开始跟读3遍
7、不看图像，仅仅听3遍
第二天重复，该内容
这是最最基础的基本功练习，大家可以先自测一下，然后再进行下一步的VOA special English（美国之音慢速英语）
<基本英语的850个单词——口语中表达高达85%>
这几年的教学中，我一直在思考初级英语的分类。一直想找到使用最基本、频率最高的词语。找了几年，从VOA Special English（美国之音的慢速英语）用1500个单词来描述大千世界，到某些用800、1000或1200个单词来做——初级英语基础。（本文来自汉森英语）最后，经过分析各种学习资料，最后确定了1000单词作为初级英语的基础。
“功夫不负有心人”， 我终于找到最有权威之一的 BASIC ENGLISH，“基本英语”仅仅只有850个单词，使用频率最高的“850个高频词”
一本25000单词的Oxford Pocket English Dictionary（牛津口袋英语词典 本文来自汉森英语），90%的单词的解释，都是用这850个单词的!
1930年，英国的语言学家C. K. OGDEN先生发布：《Basic English》。
BASIC ENGLISH实际上是一种简化的英语。它由经过统计分析后精心挑选的850个最常用的单词构成。事实上，这850个单词在任何一篇大众文章出现频率为78%，在口语表达中则高达85%。
第二次世界大战时期，BASIC ENGLISH曾得到丘吉尔和英国政府的支持；这一方案也得到了美国哈佛大学的教授们的大力支持。（本文来自汉森英语）不少热情的支持者——文学家、语言学家、大学教授，他们仅使用850个单词，创作出一批优秀的文学作品。
其中就有世界上销量最大的图书——《圣经》，也可以用这850个单词，写出优美的文章。
如上所述，口语中的表达高达85%，如果掌握了这850个单词（不是仅仅背下来哦，是听说都在你的骨头里啊），再增加一点生活和工作常用词，用1000到2000单词，来生活工作，不是很容易的事吗？
850词范例
OPERATIONS(最常用的100 词)
1． 表示动作的词：come get give go keep let make put seem take be do have say see send may will
2.介词：about across after against among at before between by down from in off on over through to under up with as for of till than
3.代词：a the all any every no other some such that this I he you who
4.连接词：and because but or if though while how when where why
5.副词：again ever far forward here near now out still then there together well almost enough even little much not only quite so very tomorrow yesterday north south east west please yes
2． 最常用的400 普通名词（400 general words）
account act addition adjust advertisement agreement air amount amusement animal answer apparatus approval argument art attack attempt attention attraction authority back balance base behavior belief birth bit bite blood blow body brass bread breath brother building burn burst business butter canvas care cause chalk chance change cloth coal color comfort committee company comparison competition condition connection control cook copper copy cork cotton cough country cover crack credit crime crush cry current curve damage danger daughter day death debt decision degree design desire destruction detail development digestion direction discovery discussion disease disgust distance distribution division doubt drink driving dust earth edge education effect end error event example exchange（其余略，可以查看“汉森英语”在天涯的博客） <论听力学习的5个境界>
近日，听了一场教育讲座。对其中学习的5个境界（亦或5个阶段），感触颇多。借过来解释听力学习过程。
这5个境界是：
1、死记硬背
2、熟能生巧
3、举一反三
4、无师自通
5、触类旁通
如果英语学习，按从听开始，可以做如下解释：
1、死记硬背——还没有学出兴趣来，自然要生硬去听，死命去记（如精听的100-200小时)；
2、熟能生巧——已经有一定的水平了，简单一句话:"可以用简单的英文去解释复杂的英文了。（精听的200-300小时之间）
3、举一反三——到达较熟练的水平了，可以用另外的话来复述所听材料（精听300-400小时，已经掌握VOA SPECIAL ENGLISH 的1500单词）
4、无师自通——可以自行选择材料，知道那些是适合自己的，是“从自由王国走向必然王国”的开始
5、触类旁通——已经到达必然王国
而学习中间的关键诚如孔老夫子所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者
《英语听力阶梯材料——汉森英语整理》
先贴出前3周精听材料，请学习的同学回帖学习感受。
一、 热身听力（第1周）,可根据实际情况调整为2周时间
1、小马过河
http://v.ku6.com/show/txmE6KPXmGDceVpX.html
2、丑小鸭
http://v.ku6.com/show/OeEvwk9C4mnNQ8Hy.html
3、阿拉丁和神灯
http://www.kekenet.com/child/49306.shtml
4、阿里巴巴和四十大盗
http://www.kekenet.com/child/49378.shtml
5、爱丽丝历险记
http://www.kekenet.com/child/49527.shtml
6、 灰姑娘
http://www.kekenet.com/child/49826.shtml
电影：狮子王（周末休闲用，不用精听 汉森英语）
//v.youku.com/v_show/id_XNzU3NTQ0NzY=.htm
二、 初级听力（VOA Special english共2-6周）
第2周 可根据实际情况调整为2周时间
1、 WORDS AND THEIR STORIES - Holding the Bag
http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/01/25/0040/
2、 WORDS AND THEIR STORIES - Have a Heart
http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/02/08/0040/
3、 电影：音乐之声（周末休闲用，不用精听 汉森英语）
//v.youku.com/v_show/id_XNzk0NjEyNjA=.html
第3周 可根据实际情况调整为2周时间（汉森英语）
1、 WORDS AND THEIR STORIES - On a Short Leash / Mickey Mouse
http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/03/29/0040/
2、 WORDS AND THEIR STORIES - Apple Pie Order: When Everything is Just Perfect
http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/03/15/0040/
3、 WORDS AND THEIR STORIES - Heard It on the Grapevine: What? Who Told You That?
http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/02/22/0040/
4、 电影：阿甘正传（周末休闲用，不用精听 汉森英语）
//v.youku.com/v_show/id_XMTEwMjk5NTI=.html
三、 中级听力
四、 高级听力 VOA的听法
首先，不看提示字幕，听Key word，只要听懂听对，就说明，这段材料是适合你的。（要知道，不要求全，全听懂，好比1年级的时候，你学得再好，也很难得100分，等到3年级的时候，大部分同学回做一年级的考试题，很多都可以得100分，因为你的水平提高了，这如同酿酒发酵，需要一定时间的酝酿。也就是“温故知新”了）。
其次，如果材料的长度你跟起来吃力，先把它分成2部分，这样，这段材料学起来，就比较合适了。如果还觉得长，分3部分或4部分。分成4部分，还觉得长，那么，先去学童话吧，暂时VOA还不适合你（这是一个你实际的学习水平问题，长了你跟不上，只好降标准。如同一个人只有跑500米的能力，硬撑着跑了1000米，自然，你就累坏了，要休息很久，才可以再开始。所以，要量力而行，不可贪多，贪快）
第三，更换新材料的时间。
强烈要求，每段材料，最多听5天，（如分成2部分，那每部分各5天）。有些细节实在听不清楚，就过去。检验标准，是90%以上听懂了，就可以了。很多同学就是在“扣细节”的时候，浪费了时间，如上面我的举例，只要你有了三年级的水平，再回来做一年级的题，自然，小菜一碟了。
第四，VOA 1500单词，的记忆
既然听VOA，自然要把它记下来了，将来无论听，还是说都是必要的。以后，我会介绍这些单词，和记忆要求的。
VOA 的1500单词
在学习我的听力阶梯教材的同学们，在你们开始练习听力的同时，请听熟、说熟这1500个单词。这是基本功，如果没有这1500单词的熟练基础，去谈听力提高。岂非“水中捞月，镜里观花”？
（因篇幅所限，其余可在我的博客里查看）
VOA VOCABULORY (1516 words)
A 96 words
• a - ad. able - v. about - ad. above - ad.
• accept - v. accident - n. accuse - v. across - ad.
• act - v. activist - n. actor - n. add - v.
• administration - n. admit - v. adult - n. advise - v.
• affect - v. afraid - ad. after - ad. again - ad.
• against - ad. age - n. agency - n. aggression - n.
• ago - ad. agree - v. agriculture - n. aid - v.
• aim - v. air - n. air force - n. airplane - n.
• airport - n. album - n. alcohol - n. alive - ad.
• all - ad. ally - n. almost - ad. alone - ad.
• along - ad. already - ad. also - ad. although - conj.
• always - ad. ambassador - n. amend - v. ammunition - n.
• among - ad. amount - n. anarchy - n. ancestor - n.
• ancient - ad. and - conj. anger - n. animal - n.
• anniversary - n. announce - v. another - ad. answer - n.
• any - ad. apologize - v. appeal - v. appear - v.
• appoint - v. approve - v. archeology - n. area - n.
• argue - v. arms - n. army - n. around - ad.
• arrest - v. arrive - v. art - n. artillery - n.
• as - ash - n. ask - v. assist - v.
• astronaut - n. astronomy - n. asylum - n. at - prep.
• atmosphere - n. attach - v. attack - n. attempt - v.
• attend - v. automobile - n. autumn - n. average - n.
• avoid - v. awake - ad. award - n. away - ad.
B 84 words
• baby - n. back - n. bad - ad. balance - v.
• ball - n. balloon - n. ballot - n. ban - v.
• bank - n. bar - v. barrier - n. base - n.
• battle - n. be - v. beat - v. beauty - ad.
• because - prep. become - v. bed - n. before - prep.
• begin - v. behind - ad. believe - v. bell - n.
• belong - v. below - ad. best - ad. betray - v.
• better - ad. between - ad. big - ad. bill - n.
• biology - n. bird - n. bite - v. black - ad.
• blame - v. blanket - n. bleed - v. blind - ad.
• block - v. blood - n. blow - v. blue - ad.
• boat - n. body - n. boil - v. bomb - n.
• bone - n. book - n. border - n. born - v.
• borrow - v. both - ad. bottle - n. bottom - ad.
• box - n. boy - n. boycott - v. brain - n.
• brave - ad. bread - n. break - v. breathe - v.
• bridge - n. brief - ad. bright - ad. bring - v.
• broadcast - v. brother - n. brown - ad. budget - n.
• build - v. building - n. bullet - n. burn - v.
• burst - v. bury - v. bus - n. business - n.
• busy - ad. but - conj. buy - v. by - conj.
《口语练习之———口腔扩张》
“工欲善其事，必先利其器。”
既然学口语，听力必须能听懂一些简单童话、对话之类的。这样，才可以口语学习。
听力的基础是，听懂1000个左右常用高频词。
口语的基础，需要练好口腔肌肉（这个不是某某的什么国际肌肉哦）。因为很多音，我们母语是没有的，那么相关发音的肌肉是没有练习过的，就如同“手无缚鸡之力”一样，心有余而力不足。如同拼音里，西北和两湖等地的人发不好N的音，因为在当地话里，基本是用L来发音的；东北人发不好Z C S和ZH CH SH是一样的。可以想象，你让他在英语里能发出来这些音，那才是奇怪了呢。
怎样练口腔肌肉呢？不是单纯的去喊，去说。有一些老师，他的声音整个都是沙哑的，这就是没有科学练习的结果，声带喊坏了。
《口腔扩张》
我们中文的绕口令，在英语里叫TONGUE TWISTER。我们用的是以嘴唇和舌头配合为主，而英语是以舌头变化为主。尤其是舌头的后部发音。
而后部发音，很大一部分，需要口腔先扩张起来。
A 下巴不动，张大口腔内部。这个比较难，但是，这个是最基本的，必须要练，请大家多琢磨；练好这一步，才可以练习下一步
B 张大嘴巴，打哈欠，这时明显可以感觉口腔内部的扩张
这个练习，建议每天练习5组，每次每个动作20次。时间为一周。
以后，每天有空就做一组就够了。这样会有足够的口腔空间和牵动相关肌肉得力量。
《口语练习之四——人称转换练习》
大家经过之前的基本功练习之后，开始做一些有趣的练习了。这需要有一个老师，或英语口语水平相对于你好一些的朋友做陪练。
做英语人称转换的练习：
例如：
My name is Harry.
I am 7 years old.
I have many friends.
My best friend is Ben.
He is 7.
We go to the same school.
We are in the same class.
We help each other with our homework.
首先需要熟练说上面的简介，然后变换城第二人称，如：Your name is Harry...
然后变化成第三人称，如：His name is Harry...
口语练习之五——英语思维初步培养
（
之四中，我们学习了英语人称的变换，需要找一些简单的课文，练习10篇以上，应初步建立起人称转换的思维。
下一步呢，找一篇故事情节比较突出的文章，我习惯于最初用这一篇：
How did you lost you way?
Mrs. Brown’s old grandfather lived with her and her husband. Everymorning he went for a walk in the park and came home at half past twelve for his lunch.
But one morning a police car stopped outside Mrs. Brown’s house at 12 o’clock, and two policemen helped Mr Brown to get out. One of them said to Mrs. Brown, “the poor old gentleman lost his way in the park and telephoned to us for help, so we sent a car to bring me home.” Mrs. Brown was very surprised, but she thanked the policemen and they left.
“But, Grandfather,” she then said, “you have been to that park nearly every day for twenty years. How did you lose your way there?”
The old man smiled, closed one eye and said, “I didn’t quite lose my way. I just got tired and I didn’t want to walk home!”
怎样学呢？要用他的录音，先不要看内容，反复听2-3遍。能听懂个大概吧。
然后呢，跟读10遍。看一遍内容。再跟读10遍，看一遍内容。到能记住为止。
这个过程中（看过第一遍内容之后），就在头脑中建立起一个MOVIE，英语思维其实并不难，这就是英语思维
之四中，我们学习了英语人称的变换，需要找一些简单的课文，练习10篇以上，应初步建立起人称转换的思维。
下一步呢，找一篇故事情节比较突出的文章，我习惯于最初用这一篇：
How did you lost you way?
Mrs. Brown’s old grandfather lived with her and her husband. Everymorning he went for a walk in the park and came home at half past twelve for his lunch.
But one morning a police car stopped outside Mrs. Brown’s house at 12 o’clock, and two policemen helped Mr Brown to get out. One of them said to Mrs. Brown, “the poor old gentleman lost his way in the park and telephoned to us for help, so we sent a car to bring me home.” Mrs. Brown was very surprised, but she thanked the policemen and they left.
“But, Grandfather,” she then said, “you have been to that park nearly every day for twenty years. How did you lose your way there?”
The old man smiled, closed one eye and said, “I didn’t quite lose my way. I just got tired and I didn’t want to walk home!”
怎样学呢？要用他的录音，先不要看内容，反复听2-3遍。能听懂个大概吧。
然后呢，跟读10遍。看一遍内容。再跟读10遍，看一遍内容。到能记住为止。
这个过程中（看过第一遍内容之后），就在头脑中建立起一个MOVIE，英语思维其实并不难，这就是英语思维
1st 100 Words 最初掌握的100单词
1、 Colour 颜色
Red yellow blue green pink purple white black
2、 That can drive 交通工具
Bike car bus ship plane motorcycle boat
3、 Bathing time 洗澡
Wash water arm hand leg foot head face towel dry
4、 Bed time 睡觉
Bed sheet quilt book lamp pillow sleep dream
5、 Meal time 吃饭
Eat meal bread egg drink milk apple banana spoon
6、 Myself 自己
Name play ball friend jump walk run talk listen boy girl children
7、 Home 室内
Table chair TV sofa computor clock home house mum dad toy
8、 Outside 室外
Sky cloud garden road grass tree flower leaf stone river
9、 Clothing 衣物
T-shirt skirt shoes pants socks coat
10、 Pet 宠物
Dog cat fish bird
11、 Farm animals 农场动物
Sheep chick duck goose horse cow donkey
12、 Wild animals 野生动物
Tiger wolf rabbit bear elephant frog lion monkey
<博客总目录－－2009年9月更新>
内容主要分3大类：
一）英语学习课程类
1、听力材料推荐——<创世纪》
2、英语口音的训练__《创世纪》听力材料说明
3、口语练习放松操
4、英语口音练习——歌曲Five Hundred Miles
5、听力与口语的基本功说明和示范材料
6、Hansson English Listening Step by Step I___英语听力
7、Hansson English Listening Step by Step II_——英语听力
8、听力基本功——必备VOA 1500单词
9、口语练习之———口腔扩张
10、口语练习之二——发音练习用Tongue Twister
11、口语练习之三——发音比对练习
12、口语练习之四——人称变换练习
13、口语练习之五——英语思维初步培养
二）儿童英语系列
1、如何培养出双语儿童？——写给年轻的父母们
2、最初掌握的100单词——少儿英语基础（一）
3、常用词的同义词 ———少儿英语基础（二）
三）其他
1、今天惊蛰，居然听到了一阵惊雷
2、十几年的学习——为什么我们还是说不好英文呢？
3、如何提高听力
4、如何提高口语
5、学习进程的高原期
6、基本英语的850个单词——口语中表达高达85%
7、论听力学习的5个境界
8、论英语学习的进阶___学习时间分布等
9、如何培养自信心和耐力
10、一个人的耐性有多久？——耐性的力量 口语“晨读”推荐书——The Story of Mankind 人类的
训练过听力（一）或以上的同学，对于语音应有较好的辨别能力。那么，每天的晨读就开始吧。
每天清晨根据可以读诵10-15分钟。睡前再读10-15分钟。最初，每天不应超过30分钟（没有训练过的嗓子是很容易变沙哑的；一旦沙哑，只好休息一周。将得不偿失）
这本书是非常好的读诵教材，而且，它是西方英语国家几代儿童的最受欢迎的历史读物之一。
国内出版有两个版本，一个为中英文对照的。另一个是“中央编译出版社”的英文版本。建议选择后者。
以下为这本书的英文简介：
Winner of the first John Newbery Medal, this renowned classic is now updated for the millennium. First published in 1921 and translated since into eighteen languages, The Story of Mankind has charmed generations of readers with its warmth, simplicity, and wisdom. Beginning with the origins of human life and sweeping forward to illuminate all of history, Hendrik Willem van Loon's ability to convey history as a fascinating tale of adventure has endeared this book to countless readers and has attained it a unique place in publishing history. This new version has been brought up to date by John Merriman, professor of history at Yale University. It incorporates the most important developments of the last three decades-including the Vietnam War, the turbulence of the 1960s, space exploration, the emergence of developing countries, and the astounding advances we have witnessed in medicine and science-and looks toward the emerging themes of the twenty-first century. Hendrik Willem van Loon received worldwide acclaim for the many books that he both wrote and illustrated. Among his most beloved are The Story of America, The Story of the Bible, and The Life and Times of Rembrandt. This new edition retains van Loon's delightful original pen-and-ink illustrations, maps, and animated chronology 《关于“精听”中的疑问解答》
一些朋友在听，我博客中的精听材料。其中的常见问题，我统一解答一下。
总的原则：我们精听的最终目的是，熟悉每一个单词、短语的读音和含义，不同程度建立起不翻译二直接理解的英语思维。
因此：
1、“边听边看文字。” 这是可以的，但是，文字是拐杖，这段材料，最后只是听，没有文字和拼写；
2、“先听1-2天后，再看文字”。这个建议做个修整：每天都要至少看文字，因为，你是在练习精听，所以，需要尽快掌握每个单词和短语，以及长句；
3、“我边听边写，感觉记得很好”。也是可以的，因为，这部分同学已经习惯了听写，而且，听写在一定程度上也是对听有帮助的，所以可以继续保持。但是，同样这也是拐杖，同一篇材料要尽量、今早丢掉这个拐杖；
4、“我每次听超过30分钟精听，感觉无法集中精力”
这是正常的，心理学家做过实验，总结出一个一般规律：绝大多数人的对同一件事的专注最多15分钟。
建议：每次只要15分钟精听，每天至少2-4次；
5、“泛听的时间无法保证”。其实，泛听最好保证，上下班的时间、做家务的时候、上网时间，作为伴音，可能4个小时都可以呢。比如现在，你看这个帖子的时候，就可以泛听；
6、“泛听材料听什么好呢？”
以精听的相同材料为主，觉得疲惫或心情不好时，可以听自己喜欢的英文歌曲 最初掌握的常用句型——少儿英语基础（二）
再强调一次：语言就是一种条件反射。需要多练习，多重复，儿童是这样，成人也是这样。只是少年儿童需要更多得趣味性，而不是，仅仅的死记硬背而。
1、Q(Question):What is this?
A(Answer) :This is a (an)...
这是需要用一个月左右的时间，反复练习。当孩子们能说出物品对应得英文后，他们会很兴奋，而且会更愿意学习。
2、Q:Where is ...
A:This is
3 Q:Whose T-shirt(shoes,pants,etc) is Red(green,yellow,etc.)
A:My ...is...
4 身体部位练习
Q: Where is you leg(hand,foot,eye,ear,etc.)?
A: This is my ....
儿童的语言生成或者发展，是促进引导形的，切不可硬性规定如何如何。而如何去引导，同时让他们字在学习中感到兴趣，和自己的进步则是最好的。
听说读写，本身就是不好分清楚是怎样怎样的。就如同古老的“阴阳鱼”——黑中有白，白中有黑；阴中有阳，阳中有阴。
同样，说的过程中，听、写、读也都在进行中。语言是立体的，从来就不应该把“听说读写”独立开来。
学习方法：
1、第一周，开始听Listening Step I（在博客里可以找得到），之后按推荐教程继续坚持；
2、第二周起，开始加入Speaking Step I内容，快慢自己掌握，用2-3个月时间完成
图中的，
第一循环部分：
1）First 100 words
Colour 颜色
Red yellow blue green pink purple white black
That can drive 交通工具
Bike car bus ship plane motorcycle boat
Bathing time 洗澡
Wash water arm hand leg foot head face towel dry
Bed time 睡觉
Bed sheet quilt book lamp pillow sleep dream
Meal time 吃饭
Eat meal bread egg drink milk apple banana spoon
Myself 自己
Name play ball friend jump walk run talk listen boy girl children
Home 室内
Table chair TV sofa computor clock home house mum dad toy
Outside 室外
Sky cloud garden road grass tree flower leaf stone river
Clothing 衣物
T-shirt skirt shoes trousers socks coat
Pet 宠物
Dog cat fish bird
Farm animals 农场动物
Sheep chick duck goose horse cow donkey
Wild animals 野生动物
Tiger wolf rabbit bear elephant frog lion monkey
这一部分，怎样练习呢？
如同小孩子看图说话，看物说话，看到什么，就练习什么，每天，看到就说（先要用发音工具，把每个单词跟读准了）。每天练习2次，每次15分钟。大约1周时间
然后，再找
一个朋友练习：一问一答: What is this? This is ____.
What is _____.This is_____.
颜色部分，看到什么东西，就说什么颜色，然后，和朋友练习。——————语言，一定要在交流中学习，只存在于书本中的语言，基本上都已经失传了！
然后，开始训练
2）数数字，1-100（当然，先发音读准），60秒为及格，40秒为优秀。当你能够做到40秒的时候，你会惊奇的发现，数字不难了，就像听说汉语数字一样简单，要知道，任何语言10%左右的内容是和数字有关系的。
《读》
这几天晚上，在找BEGINNER阅读用的材料。可惜，能够买到或网上找到的合适的材料太少了。呵呵，只好，自己敲一些了：（因涉及到版权问题，内容被本人编辑过)
1、 The Ugly Duckling
Once upon a time, there was a mother duck,
and there were seven eggs.
One day, there were six beautiful duckling out. But one was not.
The mother duck said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a horse, the horse said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a cow, the cow said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a dog, the dog said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a cat, the cat said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a boy, the boy said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a girl, the girl said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling was sad and he was all alone.
One day, a swan said to him,"Look in the water, you are beautiful, come with us"
So he did.
Now he was a swan!
在本篇文章中示意图的第一循环中的"读",大家可以找些类似,单词比较简单的阅读书籍,因为,主要掌握100-150个单词,就需要,反复和加深.也欢迎,大家有类似程度的材料,发出来,共同学习.
I, you and she
It is the first day, Jimmy goes to school.
The teacher teaches him," I am your teacher, you are my student and she is your classmate." The teacher points to a girl.
Jimmy comes back home. He says to his father,"I am your teacher, you are my student and she is your classmate." Jimmy points to his mother.
His father is very angry. He says," I teach you, too.
I am your father, you are my son and she is your mother."
The next day, Jimmy goes to school, he says to his teacher,"I am your father, you are my son and she is your mother."
《说》
前面介绍了听、说、读，我们要给“第一循环”一个闭合了，到说了：
1、自我介绍
My name is ___, nice to meet you.
Hello, I am ___. This is my family (classmate, workmate).
This is Candy, this is Bob
2、物品介绍
This is my dog, his(her) name is Dick. I like to play with him.
This is my new pen. My friend Lily gave to me. I like it very much. You see, the pen is blue and a lovely cat on the cap.
3、情景介绍
My home is not on a farm. My home is in a small town. A small town is not as big as a city.
4、颜色、形状描述
My favorite toy is a cute Panda. He has two black circle as eyes and ears. I like his hands and feet, too. They are all black.His face,arms,legs,chest, tummy and back are all white. Is it funny? I like my toy panda.
关键，在于多练习。熟能生巧，语言就是条件反射，反复练习，必将真正掌握它！
下接图片（见电脑文件） 语言学习，并不困难。最初一定要找对方向，那就是“听说读写”。
流行于各处的“英语学习方法”，已经到了泛滥的阶段，良莠不齐。目前，很多方法，让学员反复重复，以期望，学员自己能够，瞬间“醍醐灌顶”，突然领悟。重复是对的，问题是重复什么内容，怎样重复？
很多培训机构：为了迎合大多数学员，把内容难度加上去，学员感觉很有成就感；外国人教学，内容还是冷饭热炒，学员产生置身的错觉。不用很久，学员很快就发现，自己跟不上了，越来越难了。绝大多数的朋友坚持1-2个月，或者3-6个月都放弃了。
学习不能“贪快”，要循序渐进，脚踏实地。大部分朋友，简单的不愿意学，殊不知“沙地起高楼，越高越危险"!
做个最简单的实验，你用英文数 数字1-100，看看60秒能不能数完？再试试中文1-100，40秒能不能数完？英语音节多一点，如果掌握了数字，同一个人最多比汉语数字多5秒而已！
那么，我反问你：你是怎样学会说汉语的呢？是不是，妈妈爸爸、爷爷奶奶、外公外婆们反复，给你讲：宝宝，这是什么呀，这是几啊，这是什么颜色啊？
2岁多的孩子，听懂了最初的表达，然后，反复模仿大人说话，就开始自己造句子了（呵呵，你可能不记得，你当初是怎样学会说话的，可以观察周围的小朋友，你就会知道，是不是象我说的这样?)
英语学习，是由简单-复杂、听说读写反复交替前进的，如图所示：
如果，你认可我的说法，可以进行下一步的练习（成人，因之前，无数错误的听说，需要先听我推荐的听力教程，以正音）
我喜欢用国外的原版教材，因为，这是英语国家的语言，他们教英语更有发言权。我们先看一本英国出版的 First 100 words(对原内容，少量做了修改）
也是图中的，
第一循环部分：
1）First 100 words
Colour 颜色
Red yellow blue green pink purple white black
That can drive 交通工具
Bike car bus ship plane motorcycle boat
Bathing time 洗澡
Wash water arm hand leg foot head face towel dry
Bed time 睡觉
Bed sheet quilt book lamp pillow sleep dream
Meal time 吃饭
Eat meal bread egg drink milk apple banana spoon
Myself 自己
Name play ball friend jump walk run talk listen boy girl children
Home 室内
Table chair TV sofa computor clock home house mum dad toy
Outside 室外
Sky cloud garden road grass tree flower leaf stone river
Clothing 衣物
T-shirt skirt shoes trousers socks coat
Pet 宠物
Dog cat fish bird
Farm animals 农场动物
Sheep chick duck goose horse cow donkey
Wild animals 野生动物
Tiger wolf rabbit bear elephant frog lion monkey
这一部分，怎样练习呢？
如同小孩子看图说话，看物说话，看到什么，就练习什么，每天，看到就说（先要用发音工具，把每个单词跟读准了）。每天练习2次，每次15分钟。大约1周时间
然后，再找
一个朋友练习：一问一答: What is this? This is ____.
What is _____.This is_____.
颜色部分，看到什么东西，就说什么颜色，然后，和朋友练习。——————语言，一定要在交流中学习，只存在于书本中的语言，基本上都已经失传了！
然后，开始训练
2）数数字，1-100（当然，先发音读准），60秒为及格，40秒为优秀。当你能够做到40秒的时候，你会惊奇的发现，数字不难了，就像听说汉语数字一样简单，要知道，任何语言10%左右的内容是和数字有关系的。
『英语杂谈』 [经验交流]十几年的学习——为什么我们还是说不好英文呢？
一、正确的方法，真正从听开始
A good beginning is half done. 好的开始是成功的一半。
真正从听开始，而不是仅仅每天看2、3个小时的书，来骗自己
1） 好的教材
《美国之音》的英文台的《慢速英语》（Special English）,这是经历半个世纪检验的最好教材，最神奇的是它能用1500单词，将大千世界，一网打尽；
2） 精选一段，精听、跟读。（其余时间，只要是英文听力材料都可以不求甚解的听）。精听材料，一周换一篇。开始不要多，100词左右，跟读100遍以上，应小有成就。500遍以上，已经融入肉体，1000遍以上混入灵魂，不分中外、你我！
3、 纠正几个错误观念
1） 学习语言，需要象学习打球、骑自行车一样，是一种技能。而我们学习，千万别把他当学问来学。
我们只是要用，而不是人人都是语言学家。切忌在音标、语法、单词本身，下太大功夫深究！语言就是说和用，听说不行，读写还算在行，这种现象，我们被毒害的还不够吗？
2） 选教材，先掌握简单的。很多学英语的朋友，简单的不愿意学，其实，这样简单的材料，你能听明白吗？如果，你能听明白，你能准确的表达吗？
根据多年经验和近几年的教学，我认为，英语应这样分级：
1、 初级：掌握1000以内的单词，无论听说，熟练无比；
2、 中级：掌握2000以内的单词，同样，听说自如；
（这个阶段，才可以加大读的比例）
3、 高级：掌握3000以上的单词，深入内心的应用，已经能用英文直接思考，没有母语的干扰。
在此基础上，增加多少单词，都不难。回想一下，我们小学毕业后，也就掌握2000多一点的字，我们提高到5000，8000难吗？
<如何提高听力>三
我再重申：英语应这样分级：
1、 初级：掌握1000以内的单词，无论听说，熟练无比；
以听为主，约占到80%，然后，是说（以跟读为主）；
2、 中级：掌握2000以内的单词，同样，听说自如；
（这个阶段，才可以加大读的比例），大约听力占50%，说30%，阅读20%
3、 高级：掌握3000以上的单词，深入内心的应用，已经能用英文直接思考，没有母语的干扰。此时才有开始写的资本
听30%-50%（随着水平增高，减少听的比例，但不得低于30%）
听的原则：以精听为主，泛听为主
1、精听，选一段100--500单词的听力材料（大约1-3分钟）内容要简单，以自己看一遍，生词不超过20-30个为准。
切忌，贪多.
One man’s meat is another man’s poison.
《推荐材料》1、可以选《美国之音》的“慢速英语”（Special English).先不要选政治方面的材料，因为最开始对学习帮助很少。
《推荐材料》2、安徒生或格林童话的英文听力材料。可以选熟悉的故事，如〈卖火柴的小女孩〉〈豌豆与公主〉〈白雪公主〉等，长的段落，分做几部分精听。
精听，最初一个月，1小时/天，然后1.5小时/天，直到2小时/天
不要贪快，“过犹不及”——做多了和做少了都一样，达不到效果。
泛听，方法多样：以上的精听材料是最好的泛听材料。该部分要“量不要质”。每天6-8小时。
利用一切时间，比如，上班路途中、工作中、家务、上网浏览，都可以通过MP3等作为背景音（呵呵，时间上应该不难吧）
英文歌曲对学习有一定帮助，同时可以调剂气氛，但是比例不可超过泛听时间的10%。
《如何背单词》 1、针对1000到2000的常用词，很多很容易对上图像的。
我建议这样背：读音搞准后（这个很容易，能发音的软件很多）。
记住读音后，在脑海里建立一个图像，和读音建立起练习。 这个阶段不需要记怎样拼写，（当图像和声音完全联系起来才可以看拼写），尽量弱化中文意思，能用图像用图像，这样，开始培养用英文思考。
2、2000以上常用词及部分难记单词
大家记得：当年高中的英文课文《卡尔.马克思是怎样学外语的》吗吗？对，就是用你掌握的简单单词去记忆复杂的单词。
这个阶段，开始需要又《英英字典》对进一步提高英文是很有好处的
《如何提高口语》
没有好的听力来谈说好口语（这里也就是说），那是不现实的，是痴人说梦。
口语可分为三个阶段（无论处于初中高水平，这三个阶段反复出现，并不断促进提高）
1、跟读阶段——选用听力的精读材料或其他，反复练，跟准为止，然后进入下一阶段；
2、类似情景自然反应———反应基本正确、及时；
3、类似话题的讨论————基本涉及了该话题的方方面面，对于水平的综合提高，帮助非常大
“跟读阶段”可以自学，“类似情景自然反应”可以在英语角、课堂上由老师带领模仿，“类似话题的讨论”需要在老师或水平高的同学在充分准备材料后，共同完成 <如何阅读?>
阅读的时机和内容。
假如：你已经完成了3个月的苦听，也能大部分听懂；同时，说的能力已经能基本应付了，此时，可以阅读一些中英文读物。
我认为《书虫》系列比较好，按照，书本的页树少的向多的读。
读也有方法，那就是尽量出声或不出声的读，先别管中文意思，读完一段，不理解的，在看字典啊，中文解释。完成一遍以后，再看第二遍。然后，这本书放到一边。用英文，自己给自己出声讲一遍。这本书可以扔一边了。
这就是古人说的“薪尽火传”。知识掌握了，就可以把书本丢到一边了 《具体听法》
可以尝试先不看文字，去听2遍（不过，普遍做不到，大多会先看英文文字）。
看一遍文字，大致理解。听5遍。再看一遍文字，再听5遍。
听5-7天作为精听内容。
<如何有效学习?______一天中的高效率时间
假设:早晨7点起床,那么,一天中的高效学习时间如下:
1、7—8点；
2、9--11点；
3、下午7——9点
如果起床时间并非7点，如6点，则上述时间都减少1小时。
"清晨起床后，大脑经过一夜的休息， 消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰，此刻是认知、记忆印象都会很清晰，学习一些难记忆而必须记忆的东西,较为适宜，如语言、定律、事件等的记忆和储存。有时即使强记不住,大声念上几遍，记熟的可能性强于其他时候，这是第一个记忆高潮。
上午八点至十点是第二个学习高效期，体内肾上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力，此刻是攻克难题的大好时机,应当把握战机，充分利用大脑兴奋来攻关。
第三个学习高效期是下午六点至八点,这是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类，归纳整理。也是整理笔记的黄金时机。
入睡前一小时是学习与记忆的第四个高潮期，利用这段时间来加深印象，特别对一些难以记忆的东西加以复习，则不易遗忘。"
<学习时间的选择》
以上的高效时间，供大家参考。每个人的高效时间，和普遍规律略有不同。
对于从听力入手的朋友，建议：每天1小时的精听，分两次进行，风别在清晨和夜晚，各半小时。
学习，象酿酒一样，给些时间，它自己也会发酵、膨胀的。
<听力提高过程中的"假听"现象>
在听力提高的过程中,你的水平每提高一步,就会进入下一个高原期.刚进入时,会觉得"很多东西"都听懂了,开心的很(实际上,相当一部分听的是不准确的).
但是很快,三两天后,就变得原来简单的东西都听不懂了.
这就是学习中的"假听"现象.
每出现一次"假听"现象,就是水平又要提高的表现.
"阳光总在风雨后,请相信有彩虹!"
这时,大家认识到这是一个必然现象
<口语的提高,部分练习方法>
首先,选一段比较经典的对话(开始不要太难哦,循序渐进)大约100-200单词起步,跟着读音来学(不是跟着书本上的文字,切记)
1、听熟悉后,开始跟读；
2、跟读熟悉后，把他背下来；
3、背下来的东西，一天中分3个时段，每次20-30遍，快速背诵下来；
4、差异练习：1、变成故事，以第三人称，把故事讲下来；
2、故事讲述2、3遍后，写下来，请人看有什么问题，修正；
3、尝试用第二人称来复述
以上纯熟后，进入下一篇。开始提高
《听不懂的原因》
1、听得少：这应该是听不懂的最主要原因
解决方法：加强泛听时间
2、单词发音不准：既然自己都不准，如何能听懂准的呢？
解决方法：精选一段，精度、跟读。注意：由简如繁，循序渐进
3、不懂句子的语调
这是大多数同学忽略的部分。英文与我们中文不一样，每句话中是又起伏的，一句子中强调的部分而升降调。听不懂语调，就会在听得过程中，无法接近说话人的频率，从而无法共振
解决办法：精选一段，精度、跟读。注意：由简如繁，循序渐进
注意，语调的变化。自己找每句话的重音，反复体验、验证 《英语口音的训练与听力之间的关系》
前些天给大家发了《圣经》的《创世纪》。主要是练听力，难度并不大。
还有一些是要注意的：发音问题。听力材料的发音很纯正。
英语的发音大部分是用舌根和喉咙之间发音的。而我们中文是用舌头的中前部发音的。所以很多考试的听力都很好，但是看原版电影和电视大家就觉得吃力。这是因为发音部位不同，听起来是不一样的。
所以，请大家模仿用口腔的中后部发音
《 复习时间表参考》 学后1小时复习、第4小时、第8小时，第二天早上、晚上，第三天一次，第5天一次，第8天一次。基本上，就牢牢记住了
<口音模仿的放松>
不是母语，学起来自然口舌有些紧张，不自然。先介绍个放松方法：
1、将两手摩擦热后，先沿顺时针轻摩擦两颊3次，再逆时针3次；
2、将嘴唇先闭合厥起来，然后正常，再张到最大。重复该过程8-10次
3、最后，将眉毛、眼皮、嘴角微用力向上1毫米
好了，已经放松了。而且该方法对于女孩子还不容易长皱纹哦
<关于听力与口语的基本功说明1》
很多同学（最起码，我的大部分同学）都有这个倾向，不愿意学最基本的内容。我举个例子：
My name is Harry,
I am 7 years old,
I have many friends.
（这也是，我公开课第一课的部分内容）
很多人在跟我学说，其实心里是不以为然的。甚至有一个同学，直接对我说：老师，我要学难一点的。
我直接让她跟说一遍。她说了，有很多问题，
1、发音不准，很多音没有发到位，例如Harry的a、have的a，这里我选重读的发“梅花e”的音，训练大家发音到位；
2、重音和语调，每句话的重音在哪里？我们听不懂，很大程度上因为，我们说的英文语句是平平的，而英语是波浪式的，每句话都是有语调的
3、这是，最简单的自我介绍，你需不需要再想中文？我想大部分还是会想的吧？课堂上，我给大家一个卡通做引导，直接变成图像和英文之间的联系，这是锻炼直接用英语思维的开始
这些，你都能做到位吗？如果没有这些基础内容，你能做更进一步的练习吗？
还有一些。以后再说。
Little pot is soon hot. （直译）小水瓶容易热
练武术，有一句话，“练武不练功，到老一场空”
什么是功？及时基本功。Bruce Lee，李小龙刚到叶大师那里学习，老师只让它站桩，小龙不以为然，在外面碰了壁后，自己乖乖的去站桩。以至于，后来李小龙创立了“截拳道”后，传统的站桩已经没有的，但是，一些基本功的练习，动作分解等与站桩原理是接近的。
学英文也是一样，没有好的听说基本功，是没有好结果的，学得越久，错误就被越加强化。那么你成功的大道会是一条漫长的曲线。
正如：“沙地起高楼，越高越危险”
<关于听力与口语的基本功说明2》
那么，怎样做基本功练习呢？
一、从最基本的听力开始
我们很多同学，最简单的不愿意听，而一股脑去听VOA（美国之音）。如果VOA连关键词也没有听懂，那么，对你来说，就是太难了。
从简单的童话开始。可不要瞧不起这简单的童话，欧美人从小就从童话开始学习，所以，对他们而言，这就是最简单的话语。
推荐童话故事链接：1、小马过河
http://v.ku6.com/show/txmE6KPXmGDceVpX.html
2、丑小鸭
http://v.ku6.com/show/OeEvwk9C4mnNQ8Hy.html
（我在整体一套，听力阶梯自学材料，预计不日将在我的“天涯博客”发表）
具体听法：1、首先跟字幕看1遍，
2、然后，不看字幕（干脆，“全屏”后，用书挡上）看3遍
3、再对一下字幕看1遍
4、不看字幕3遍
5、再对一下字幕看1遍
6、开始跟读3遍
7、不看图像，仅仅听3遍
第二天重复，该内容
这是最最基础的基本功练习，大家可以先自测一下，然后再进行下一步的VOA special English（美国之音慢速英语）
<基本英语的850个单词——口语中表达高达85%>
这几年的教学中，我一直在思考初级英语的分类。一直想找到使用最基本、频率最高的词语。找了几年，从VOA Special English（美国之音的慢速英语）用1500个单词来描述大千世界，到某些用800、1000或1200个单词来做——初级英语基础。（本文来自汉森英语）最后，经过分析各种学习资料，最后确定了1000单词作为初级英语的基础。
“功夫不负有心人”， 我终于找到最有权威之一的 BASIC ENGLISH，“基本英语”仅仅只有850个单词，使用频率最高的“850个高频词”
一本25000单词的Oxford Pocket English Dictionary（牛津口袋英语词典 本文来自汉森英语），90%的单词的解释，都是用这850个单词的!
1930年，英国的语言学家C. K. OGDEN先生发布：《Basic English》。
BASIC ENGLISH实际上是一种简化的英语。它由经过统计分析后精心挑选的850个最常用的单词构成。事实上，这850个单词在任何一篇大众文章出现频率为78%，在口语表达中则高达85%。
第二次世界大战时期，BASIC ENGLISH曾得到丘吉尔和英国政府的支持；这一方案也得到了美国哈佛大学的教授们的大力支持。（本文来自汉森英语）不少热情的支持者——文学家、语言学家、大学教授，他们仅使用850个单词，创作出一批优秀的文学作品。
其中就有世界上销量最大的图书——《圣经》，也可以用这850个单词，写出优美的文章。
如上所述，口语中的表达高达85%，如果掌握了这850个单词（不是仅仅背下来哦，是听说都在你的骨头里啊），再增加一点生活和工作常用词，用1000到2000单词，来生活工作，不是很容易的事吗？
850词范例
OPERATIONS(最常用的100 词)
1． 表示动作的词：come get give go keep let make put seem take be do have say see send may will
2.介词：about across after against among at before between by down from in off on over through to under up with as for of till than
3.代词：a the all any every no other some such that this I he you who
4.连接词：and because but or if though while how when where why
5.副词：again ever far forward here near now out still then there together well almost enough even little much not only quite so very tomorrow yesterday north south east west please yes
2． 最常用的400 普通名词（400 general words）
account act addition adjust advertisement agreement air amount amusement animal answer apparatus approval argument art attack attempt attention attraction authority back balance base behavior belief birth bit bite blood blow body brass bread breath brother building burn burst business butter canvas care cause chalk chance change cloth coal color comfort committee company comparison competition condition connection control cook copper copy cork cotton cough country cover crack credit crime crush cry current curve damage danger daughter day death debt decision degree design desire destruction detail development digestion direction discovery discussion disease disgust distance distribution division doubt drink driving dust earth edge education effect end error event example exchange（其余略，可以查看“汉森英语”在天涯的博客） <论听力学习的5个境界>
近日，听了一场教育讲座。对其中学习的5个境界（亦或5个阶段），感触颇多。借过来解释听力学习过程。
这5个境界是：
1、死记硬背
2、熟能生巧
3、举一反三
4、无师自通
5、触类旁通
如果英语学习，按从听开始，可以做如下解释：
1、死记硬背——还没有学出兴趣来，自然要生硬去听，死命去记（如精听的100-200小时)；
2、熟能生巧——已经有一定的水平了，简单一句话:"可以用简单的英文去解释复杂的英文了。（精听的200-300小时之间）
3、举一反三——到达较熟练的水平了，可以用另外的话来复述所听材料（精听300-400小时，已经掌握VOA SPECIAL ENGLISH 的1500单词）
4、无师自通——可以自行选择材料，知道那些是适合自己的，是“从自由王国走向必然王国”的开始
5、触类旁通——已经到达必然王国
而学习中间的关键诚如孔老夫子所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者
《英语听力阶梯材料——汉森英语整理》
先贴出前3周精听材料，请学习的同学回帖学习感受。
一、 热身听力（第1周）,可根据实际情况调整为2周时间
1、小马过河
http://v.ku6.com/show/txmE6KPXmGDceVpX.html
2、丑小鸭
http://v.ku6.com/show/OeEvwk9C4mnNQ8Hy.html
3、阿拉丁和神灯
http://www.kekenet.com/child/49306.shtml
4、阿里巴巴和四十大盗
http://www.kekenet.com/child/49378.shtml
5、爱丽丝历险记
http://www.kekenet.com/child/49527.shtml
6、 灰姑娘
http://www.kekenet.com/child/49826.shtml
电影：狮子王（周末休闲用，不用精听 汉森英语）
//v.youku.com/v_show/id_XNzU3NTQ0NzY=.htm
二、 初级听力（VOA Special english共2-6周）
第2周 可根据实际情况调整为2周时间
1、 WORDS AND THEIR STORIES - Holding the Bag
http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/01/25/0040/
2、 WORDS AND THEIR STORIES - Have a Heart
http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/02/08/0040/
3、 电影：音乐之声（周末休闲用，不用精听 汉森英语）
//v.youku.com/v_show/id_XNzk0NjEyNjA=.html
第3周 可根据实际情况调整为2周时间（汉森英语）
1、 WORDS AND THEIR STORIES - On a Short Leash / Mickey Mouse
http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/03/29/0040/
2、 WORDS AND THEIR STORIES - Apple Pie Order: When Everything is Just Perfect
http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/03/15/0040/
3、 WORDS AND THEIR STORIES - Heard It on the Grapevine: What? Who Told You That?
http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2009/02/22/0040/
4、 电影：阿甘正传（周末休闲用，不用精听 汉森英语）
//v.youku.com/v_show/id_XMTEwMjk5NTI=.html
三、 中级听力
四、 高级听力 VOA的听法
首先，不看提示字幕，听Key word，只要听懂听对，就说明，这段材料是适合你的。（要知道，不要求全，全听懂，好比1年级的时候，你学得再好，也很难得100分，等到3年级的时候，大部分同学回做一年级的考试题，很多都可以得100分，因为你的水平提高了，这如同酿酒发酵，需要一定时间的酝酿。也就是“温故知新”了）。
其次，如果材料的长度你跟起来吃力，先把它分成2部分，这样，这段材料学起来，就比较合适了。如果还觉得长，分3部分或4部分。分成4部分，还觉得长，那么，先去学童话吧，暂时VOA还不适合你（这是一个你实际的学习水平问题，长了你跟不上，只好降标准。如同一个人只有跑500米的能力，硬撑着跑了1000米，自然，你就累坏了，要休息很久，才可以再开始。所以，要量力而行，不可贪多，贪快）
第三，更换新材料的时间。
强烈要求，每段材料，最多听5天，（如分成2部分，那每部分各5天）。有些细节实在听不清楚，就过去。检验标准，是90%以上听懂了，就可以了。很多同学就是在“扣细节”的时候，浪费了时间，如上面我的举例，只要你有了三年级的水平，再回来做一年级的题，自然，小菜一碟了。
第四，VOA 1500单词，的记忆
既然听VOA，自然要把它记下来了，将来无论听，还是说都是必要的。以后，我会介绍这些单词，和记忆要求的。
VOA 的1500单词
在学习我的听力阶梯教材的同学们，在你们开始练习听力的同时，请听熟、说熟这1500个单词。这是基本功，如果没有这1500单词的熟练基础，去谈听力提高。岂非“水中捞月，镜里观花”？
（因篇幅所限，其余可在我的博客里查看）
VOA VOCABULORY (1516 words)
A 96 words
• a - ad. able - v. about - ad. above - ad.
• accept - v. accident - n. accuse - v. across - ad.
• act - v. activist - n. actor - n. add - v.
• administration - n. admit - v. adult - n. advise - v.
• affect - v. afraid - ad. after - ad. again - ad.
• against - ad. age - n. agency - n. aggression - n.
• ago - ad. agree - v. agriculture - n. aid - v.
• aim - v. air - n. air force - n. airplane - n.
• airport - n. album - n. alcohol - n. alive - ad.
• all - ad. ally - n. almost - ad. alone - ad.
• along - ad. already - ad. also - ad. although - conj.
• always - ad. ambassador - n. amend - v. ammunition - n.
• among - ad. amount - n. anarchy - n. ancestor - n.
• ancient - ad. and - conj. anger - n. animal - n.
• anniversary - n. announce - v. another - ad. answer - n.
• any - ad. apologize - v. appeal - v. appear - v.
• appoint - v. approve - v. archeology - n. area - n.
• argue - v. arms - n. army - n. around - ad.
• arrest - v. arrive - v. art - n. artillery - n.
• as - ash - n. ask - v. assist - v.
• astronaut - n. astronomy - n. asylum - n. at - prep.
• atmosphere - n. attach - v. attack - n. attempt - v.
• attend - v. automobile - n. autumn - n. average - n.
• avoid - v. awake - ad. award - n. away - ad.
B 84 words
• baby - n. back - n. bad - ad. balance - v.
• ball - n. balloon - n. ballot - n. ban - v.
• bank - n. bar - v. barrier - n. base - n.
• battle - n. be - v. beat - v. beauty - ad.
• because - prep. become - v. bed - n. before - prep.
• begin - v. behind - ad. believe - v. bell - n.
• belong - v. below - ad. best - ad. betray - v.
• better - ad. between - ad. big - ad. bill - n.
• biology - n. bird - n. bite - v. black - ad.
• blame - v. blanket - n. bleed - v. blind - ad.
• block - v. blood - n. blow - v. blue - ad.
• boat - n. body - n. boil - v. bomb - n.
• bone - n. book - n. border - n. born - v.
• borrow - v. both - ad. bottle - n. bottom - ad.
• box - n. boy - n. boycott - v. brain - n.
• brave - ad. bread - n. break - v. breathe - v.
• bridge - n. brief - ad. bright - ad. bring - v.
• broadcast - v. brother - n. brown - ad. budget - n.
• build - v. building - n. bullet - n. burn - v.
• burst - v. bury - v. bus - n. business - n.
• busy - ad. but - conj. buy - v. by - conj.
《口语练习之———口腔扩张》
“工欲善其事，必先利其器。”
既然学口语，听力必须能听懂一些简单童话、对话之类的。这样，才可以口语学习。
听力的基础是，听懂1000个左右常用高频词。
口语的基础，需要练好口腔肌肉（这个不是某某的什么国际肌肉哦）。因为很多音，我们母语是没有的，那么相关发音的肌肉是没有练习过的，就如同“手无缚鸡之力”一样，心有余而力不足。如同拼音里，西北和两湖等地的人发不好N的音，因为在当地话里，基本是用L来发音的；东北人发不好Z C S和ZH CH SH是一样的。可以想象，你让他在英语里能发出来这些音，那才是奇怪了呢。
怎样练口腔肌肉呢？不是单纯的去喊，去说。有一些老师，他的声音整个都是沙哑的，这就是没有科学练习的结果，声带喊坏了。
《口腔扩张》
我们中文的绕口令，在英语里叫TONGUE TWISTER。我们用的是以嘴唇和舌头配合为主，而英语是以舌头变化为主。尤其是舌头的后部发音。
而后部发音，很大一部分，需要口腔先扩张起来。
A 下巴不动，张大口腔内部。这个比较难，但是，这个是最基本的，必须要练，请大家多琢磨；练好这一步，才可以练习下一步
B 张大嘴巴，打哈欠，这时明显可以感觉口腔内部的扩张
这个练习，建议每天练习5组，每次每个动作20次。时间为一周。
以后，每天有空就做一组就够了。这样会有足够的口腔空间和牵动相关肌肉得力量。
《口语练习之四——人称转换练习》
大家经过之前的基本功练习之后，开始做一些有趣的练习了。这需要有一个老师，或英语口语水平相对于你好一些的朋友做陪练。
做英语人称转换的练习：
例如：
My name is Harry.
I am 7 years old.
I have many friends.
My best friend is Ben.
He is 7.
We go to the same school.
We are in the same class.
We help each other with our homework.
首先需要熟练说上面的简介，然后变换城第二人称，如：Your name is Harry...
然后变化成第三人称，如：His name is Harry...
口语练习之五——英语思维初步培养
（
之四中，我们学习了英语人称的变换，需要找一些简单的课文，练习10篇以上，应初步建立起人称转换的思维。
下一步呢，找一篇故事情节比较突出的文章，我习惯于最初用这一篇：
How did you lost you way?
Mrs. Brown’s old grandfather lived with her and her husband. Everymorning he went for a walk in the park and came home at half past twelve for his lunch.
But one morning a police car stopped outside Mrs. Brown’s house at 12 o’clock, and two policemen helped Mr Brown to get out. One of them said to Mrs. Brown, “the poor old gentleman lost his way in the park and telephoned to us for help, so we sent a car to bring me home.” Mrs. Brown was very surprised, but she thanked the policemen and they left.
“But, Grandfather,” she then said, “you have been to that park nearly every day for twenty years. How did you lose your way there?”
The old man smiled, closed one eye and said, “I didn’t quite lose my way. I just got tired and I didn’t want to walk home!”
怎样学呢？要用他的录音，先不要看内容，反复听2-3遍。能听懂个大概吧。
然后呢，跟读10遍。看一遍内容。再跟读10遍，看一遍内容。到能记住为止。
这个过程中（看过第一遍内容之后），就在头脑中建立起一个MOVIE，英语思维其实并不难，这就是英语思维
之四中，我们学习了英语人称的变换，需要找一些简单的课文，练习10篇以上，应初步建立起人称转换的思维。
下一步呢，找一篇故事情节比较突出的文章，我习惯于最初用这一篇：
How did you lost you way?
Mrs. Brown’s old grandfather lived with her and her husband. Everymorning he went for a walk in the park and came home at half past twelve for his lunch.
But one morning a police car stopped outside Mrs. Brown’s house at 12 o’clock, and two policemen helped Mr Brown to get out. One of them said to Mrs. Brown, “the poor old gentleman lost his way in the park and telephoned to us for help, so we sent a car to bring me home.” Mrs. Brown was very surprised, but she thanked the policemen and they left.
“But, Grandfather,” she then said, “you have been to that park nearly every day for twenty years. How did you lose your way there?”
The old man smiled, closed one eye and said, “I didn’t quite lose my way. I just got tired and I didn’t want to walk home!”
怎样学呢？要用他的录音，先不要看内容，反复听2-3遍。能听懂个大概吧。
然后呢，跟读10遍。看一遍内容。再跟读10遍，看一遍内容。到能记住为止。
这个过程中（看过第一遍内容之后），就在头脑中建立起一个MOVIE，英语思维其实并不难，这就是英语思维
1st 100 Words 最初掌握的100单词
1、 Colour 颜色
Red yellow blue green pink purple white black
2、 That can drive 交通工具
Bike car bus ship plane motorcycle boat
3、 Bathing time 洗澡
Wash water arm hand leg foot head face towel dry
4、 Bed time 睡觉
Bed sheet quilt book lamp pillow sleep dream
5、 Meal time 吃饭
Eat meal bread egg drink milk apple banana spoon
6、 Myself 自己
Name play ball friend jump walk run talk listen boy girl children
7、 Home 室内
Table chair TV sofa computor clock home house mum dad toy
8、 Outside 室外
Sky cloud garden road grass tree flower leaf stone river
9、 Clothing 衣物
T-shirt skirt shoes pants socks coat
10、 Pet 宠物
Dog cat fish bird
11、 Farm animals 农场动物
Sheep chick duck goose horse cow donkey
12、 Wild animals 野生动物
Tiger wolf rabbit bear elephant frog lion monkey
<博客总目录－－2009年9月更新>
内容主要分3大类：
一）英语学习课程类
1、听力材料推荐——<创世纪》
2、英语口音的训练__《创世纪》听力材料说明
3、口语练习放松操
4、英语口音练习——歌曲Five Hundred Miles
5、听力与口语的基本功说明和示范材料
6、Hansson English Listening Step by Step I___英语听力
7、Hansson English Listening Step by Step II_——英语听力
8、听力基本功——必备VOA 1500单词
9、口语练习之———口腔扩张
10、口语练习之二——发音练习用Tongue Twister
11、口语练习之三——发音比对练习
12、口语练习之四——人称变换练习
13、口语练习之五——英语思维初步培养
二）儿童英语系列
1、如何培养出双语儿童？——写给年轻的父母们
2、最初掌握的100单词——少儿英语基础（一）
3、常用词的同义词 ———少儿英语基础（二）
三）其他
1、今天惊蛰，居然听到了一阵惊雷
2、十几年的学习——为什么我们还是说不好英文呢？
3、如何提高听力
4、如何提高口语
5、学习进程的高原期
6、基本英语的850个单词——口语中表达高达85%
7、论听力学习的5个境界
8、论英语学习的进阶___学习时间分布等
9、如何培养自信心和耐力
10、一个人的耐性有多久？——耐性的力量 口语“晨读”推荐书——The Story of Mankind 人类的
训练过听力（一）或以上的同学，对于语音应有较好的辨别能力。那么，每天的晨读就开始吧。
每天清晨根据可以读诵10-15分钟。睡前再读10-15分钟。最初，每天不应超过30分钟（没有训练过的嗓子是很容易变沙哑的；一旦沙哑，只好休息一周。将得不偿失）
这本书是非常好的读诵教材，而且，它是西方英语国家几代儿童的最受欢迎的历史读物之一。
国内出版有两个版本，一个为中英文对照的。另一个是“中央编译出版社”的英文版本。建议选择后者。
以下为这本书的英文简介：
Winner of the first John Newbery Medal, this renowned classic is now updated for the millennium. First published in 1921 and translated since into eighteen languages, The Story of Mankind has charmed generations of readers with its warmth, simplicity, and wisdom. Beginning with the origins of human life and sweeping forward to illuminate all of history, Hendrik Willem van Loon's ability to convey history as a fascinating tale of adventure has endeared this book to countless readers and has attained it a unique place in publishing history. This new version has been brought up to date by John Merriman, professor of history at Yale University. It incorporates the most important developments of the last three decades-including the Vietnam War, the turbulence of the 1960s, space exploration, the emergence of developing countries, and the astounding advances we have witnessed in medicine and science-and looks toward the emerging themes of the twenty-first century. Hendrik Willem van Loon received worldwide acclaim for the many books that he both wrote and illustrated. Among his most beloved are The Story of America, The Story of the Bible, and The Life and Times of Rembrandt. This new edition retains van Loon's delightful original pen-and-ink illustrations, maps, and animated chronology 《关于“精听”中的疑问解答》
一些朋友在听，我博客中的精听材料。其中的常见问题，我统一解答一下。
总的原则：我们精听的最终目的是，熟悉每一个单词、短语的读音和含义，不同程度建立起不翻译二直接理解的英语思维。
因此：
1、“边听边看文字。” 这是可以的，但是，文字是拐杖，这段材料，最后只是听，没有文字和拼写；
2、“先听1-2天后，再看文字”。这个建议做个修整：每天都要至少看文字，因为，你是在练习精听，所以，需要尽快掌握每个单词和短语，以及长句；
3、“我边听边写，感觉记得很好”。也是可以的，因为，这部分同学已经习惯了听写，而且，听写在一定程度上也是对听有帮助的，所以可以继续保持。但是，同样这也是拐杖，同一篇材料要尽量、今早丢掉这个拐杖；
4、“我每次听超过30分钟精听，感觉无法集中精力”
这是正常的，心理学家做过实验，总结出一个一般规律：绝大多数人的对同一件事的专注最多15分钟。
建议：每次只要15分钟精听，每天至少2-4次；
5、“泛听的时间无法保证”。其实，泛听最好保证，上下班的时间、做家务的时候、上网时间，作为伴音，可能4个小时都可以呢。比如现在，你看这个帖子的时候，就可以泛听；
6、“泛听材料听什么好呢？”
以精听的相同材料为主，觉得疲惫或心情不好时，可以听自己喜欢的英文歌曲 最初掌握的常用句型——少儿英语基础（二）
再强调一次：语言就是一种条件反射。需要多练习，多重复，儿童是这样，成人也是这样。只是少年儿童需要更多得趣味性，而不是，仅仅的死记硬背而。
1、Q(Question):What is this?
A(Answer) :This is a (an)...
这是需要用一个月左右的时间，反复练习。当孩子们能说出物品对应得英文后，他们会很兴奋，而且会更愿意学习。
2、Q:Where is ...
A:This is
3 Q:Whose T-shirt(shoes,pants,etc) is Red(green,yellow,etc.)
A:My ...is...
4 身体部位练习
Q: Where is you leg(hand,foot,eye,ear,etc.)?
A: This is my ....
儿童的语言生成或者发展，是促进引导形的，切不可硬性规定如何如何。而如何去引导，同时让他们字在学习中感到兴趣，和自己的进步则是最好的。
听说读写，本身就是不好分清楚是怎样怎样的。就如同古老的“阴阳鱼”——黑中有白，白中有黑；阴中有阳，阳中有阴。
同样，说的过程中，听、写、读也都在进行中。语言是立体的，从来就不应该把“听说读写”独立开来。
学习方法：
1、第一周，开始听Listening Step I（在博客里可以找得到），之后按推荐教程继续坚持；
2、第二周起，开始加入Speaking Step I内容，快慢自己掌握，用2-3个月时间完成
图中的，
第一循环部分：
1）First 100 words
Colour 颜色
Red yellow blue green pink purple white black
That can drive 交通工具
Bike car bus ship plane motorcycle boat
Bathing time 洗澡
Wash water arm hand leg foot head face towel dry
Bed time 睡觉
Bed sheet quilt book lamp pillow sleep dream
Meal time 吃饭
Eat meal bread egg drink milk apple banana spoon
Myself 自己
Name play ball friend jump walk run talk listen boy girl children
Home 室内
Table chair TV sofa computor clock home house mum dad toy
Outside 室外
Sky cloud garden road grass tree flower leaf stone river
Clothing 衣物
T-shirt skirt shoes trousers socks coat
Pet 宠物
Dog cat fish bird
Farm animals 农场动物
Sheep chick duck goose horse cow donkey
Wild animals 野生动物
Tiger wolf rabbit bear elephant frog lion monkey
这一部分，怎样练习呢？
如同小孩子看图说话，看物说话，看到什么，就练习什么，每天，看到就说（先要用发音工具，把每个单词跟读准了）。每天练习2次，每次15分钟。大约1周时间
然后，再找
一个朋友练习：一问一答: What is this? This is ____.
What is _____.This is_____.
颜色部分，看到什么东西，就说什么颜色，然后，和朋友练习。——————语言，一定要在交流中学习，只存在于书本中的语言，基本上都已经失传了！
然后，开始训练
2）数数字，1-100（当然，先发音读准），60秒为及格，40秒为优秀。当你能够做到40秒的时候，你会惊奇的发现，数字不难了，就像听说汉语数字一样简单，要知道，任何语言10%左右的内容是和数字有关系的。
《读》
这几天晚上，在找BEGINNER阅读用的材料。可惜，能够买到或网上找到的合适的材料太少了。呵呵，只好，自己敲一些了：（因涉及到版权问题，内容被本人编辑过)
1、 The Ugly Duckling
Once upon a time, there was a mother duck,
and there were seven eggs.
One day, there were six beautiful duckling out. But one was not.
The mother duck said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a horse, the horse said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a cow, the cow said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a dog, the dog said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a cat, the cat said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a boy, the boy said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling met a girl, the girl said to the ugly duckling,"you are ugly, go away!"
The ugly duckling was sad and he was all alone.
One day, a swan said to him,"Look in the water, you are beautiful, come with us"
So he did.
Now he was a swan!
在本篇文章中示意图的第一循环中的"读",大家可以找些类似,单词比较简单的阅读书籍,因为,主要掌握100-150个单词,就需要,反复和加深.也欢迎,大家有类似程度的材料,发出来,共同学习.
I, you and she
It is the first day, Jimmy goes to school.
The teacher teaches him," I am your teacher, you are my student and she is your classmate." The teacher points to a girl.
Jimmy comes back home. He says to his father,"I am your teacher, you are my student and she is your classmate." Jimmy points to his mother.
His father is very angry. He says," I teach you, too.
I am your father, you are my son and she is your mother."
The next day, Jimmy goes to school, he says to his teacher,"I am your father, you are my son and she is your mother."
《说》
前面介绍了听、说、读，我们要给“第一循环”一个闭合了，到说了：
1、自我介绍
My name is ___, nice to meet you.
Hello, I am ___. This is my family (classmate, workmate).
This is Candy, this is Bob
2、物品介绍
This is my dog, his(her) name is Dick. I like to play with him.
This is my new pen. My friend Lily gave to me. I like it very much. You see, the pen is blue and a lovely cat on the cap.
3、情景介绍
My home is not on a farm. My home is in a small town. A small town is not as big as a city.
4、颜色、形状描述
My favorite toy is a cute Panda. He has two black circle as eyes and ears. I like his hands and feet, too. They are all black.His face,arms,legs,chest, tummy and back are all white. Is it funny? I like my toy panda.
关键，在于多练习。熟能生巧，语言就是条件反射，反复练习，必将真正掌握它！
下接图片（见电脑文件） 语言学习，并不困难。最初一定要找对方向，那就是“听说读写”。
流行于各处的“英语学习方法”，已经到了泛滥的阶段，良莠不齐。目前，很多方法，让学员反复重复，以期望，学员自己能够，瞬间“醍醐灌顶”，突然领悟。重复是对的，问题是重复什么内容，怎样重复？
很多培训机构：为了迎合大多数学员，把内容难度加上去，学员感觉很有成就感；外国人教学，内容还是冷饭热炒，学员产生置身的错觉。不用很久，学员很快就发现，自己跟不上了，越来越难了。绝大多数的朋友坚持1-2个月，或者3-6个月都放弃了。
学习不能“贪快”，要循序渐进，脚踏实地。大部分朋友，简单的不愿意学，殊不知“沙地起高楼，越高越危险"!
做个最简单的实验，你用英文数 数字1-100，看看60秒能不能数完？再试试中文1-100，40秒能不能数完？英语音节多一点，如果掌握了数字，同一个人最多比汉语数字多5秒而已！
那么，我反问你：你是怎样学会说汉语的呢？是不是，妈妈爸爸、爷爷奶奶、外公外婆们反复，给你讲：宝宝，这是什么呀，这是几啊，这是什么颜色啊？
2岁多的孩子，听懂了最初的表达，然后，反复模仿大人说话，就开始自己造句子了（呵呵，你可能不记得，你当初是怎样学会说话的，可以观察周围的小朋友，你就会知道，是不是象我说的这样?)
英语学习，是由简单-复杂、听说读写反复交替前进的，如图所示：
如果，你认可我的说法，可以进行下一步的练习（成人，因之前，无数错误的听说，需要先听我推荐的听力教程，以正音）
我喜欢用国外的原版教材，因为，这是英语国家的语言，他们教英语更有发言权。我们先看一本英国出版的 First 100 words(对原内容，少量做了修改）
也是图中的，
第一循环部分：
1）First 100 words
Colour 颜色
Red yellow blue green pink purple white black
That can drive 交通工具
Bike car bus ship plane motorcycle boat
Bathing time 洗澡
Wash water arm hand leg foot head face towel dry
Bed time 睡觉
Bed sheet quilt book lamp pillow sleep dream
Meal time 吃饭
Eat meal bread egg drink milk apple banana spoon
Myself 自己
Name play ball friend jump walk run talk listen boy girl children
Home 室内
Table chair TV sofa computor clock home house mum dad toy
Outside 室外
Sky cloud garden road grass tree flower leaf stone river
Clothing 衣物
T-shirt skirt shoes trousers socks coat
Pet 宠物
Dog cat fish bird
Farm animals 农场动物
Sheep chick duck goose horse cow donkey
Wild animals 野生动物
Tiger wolf rabbit bear elephant frog lion monkey
这一部分，怎样练习呢？
如同小孩子看图说话，看物说话，看到什么，就练习什么，每天，看到就说（先要用发音工具，把每个单词跟读准了）。每天练习2次，每次15分钟。大约1周时间
然后，再找
一个朋友练习：一问一答: What is this? This is ____.
What is _____.This is_____.
颜色部分，看到什么东西，就说什么颜色，然后，和朋友练习。——————语言，一定要在交流中学习，只存在于书本中的语言，基本上都已经失传了！
然后，开始训练
2）数数字，1-100（当然，先发音读准），60秒为及格，40秒为优秀。当你能够做到40秒的时候，你会惊奇的发现，数字不难了，就像听说汉语数字一样简单，要知道，任何语言10%左右的内容是和数字有关系的。
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