鸢鸢相报全文百度云:家庭教育成功案例

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家庭教育成功案例[来源:本站 | 作者:贝法国际英语 | 日期:2009年10月9日 | 浏览1895 次] 字体:[大 中 小]

一、案例概述:

父母是孩子的第一任老师。通过田烨自己动手组装小书柜的故事,引导、鼓励孩子自己对自己有一个正确的评价;尤其在孩子遇到挫折时,父母的鼓励是孩子扬起自信的风帆;孩子做事有顾虑时,父母引导她放下思想包袱,大胆放手去做,是孩子“我能行”的助推器。田烨进了初中,各方面进步很大,在她一路的成长过程中,除了老师对她的不断鼓励和帮助外,在很大程度上取决于家长对她的适时引导和鼓励。

二、案例背景:

参加西郊学校家长学校的学习,家长受益非浅。尤其是自2006年10月参加了学校举办的“家长学校课程开课”活动,听了专家金琰老师的报告,在教育子女方面,无论是教育理念,还是教育方法或教育效果,都有了不同程度的提升:原来存在的一些误区,如“树大自然直”,放任孩子不管;“棍棒底下出孝子”,辱骂喝斥,拳打脚踢等错误理念在学习实践中已“旧貌换新颜”。攀比之风、溺爱之风、奢侈之风等“全职太太”式、“权钱交易”式的角色让父母在品尝“五味”中专岗调职。根据孩子的家庭背景、年龄、年级、身心发展的特点,家长用科学的教育方法适时引导、点拨、鼓励,从孩子点点滴滴的进步中留下一个个小小的成功,将会铸就孩子人生的成功。

四、事例过程:

随着孩子田野一年又一年的长大,原来的书柜已经不够用,要添一只新的书柜。超市里买了一只组装的小书柜,趁家长开会那天,孩子作业少,我想让她自己动手把它组装起来。她放学回家,看到放在她房间里的一包木板,听了我的建议很愿意自己动手组装书柜,我给了她工具,(可我有意没有告诉她怎么拼装)她就开始干了。
   五点半该吃饭了,我请她放下工具和我一起吃晚饭,她说等装好了再吃。我就一边吃饭一边看她在客厅间组装书柜,大约过了十分钟,她开始讲了,木板太重了,螺丝又很难拧,干活很费力,木板与木板的接缝开始是没注意,要重新返工,她感到自己笨手笨脚。所以她讲:“要是老板雇佣我这样的员工,企业一定要亏损的,那么我一定要被老板炒鱿鱼的”。我立即提醒她,企业招收新员工时有三个月试用期,又进一步开玩笑说,要是你爸爸的公司招得到像你这样又聪明又肯吃苦的员工,妈妈会每天去灵隐烧香。大概上第三颗螺丝时,因手劲太大,木板有点弄坏了,她着急得叫起来:“完了,我把它弄坏了。”我走近一看,没大碍。我鼓励她说,别紧张,只管放手做,真的弄坏了,就算是妈妈送给你的一个大礼物,我再花69元钱给你买一个。等我吃完晚饭,我再一次请她吃饭,她还是不愿放下手中的活,我也随她的意,自己出门开家长会。
    开完家长会,我一到家就去看她的小房间,真是出人意料,小房间变了样,地板擦的很干净,书桌上放着整齐的文具,装好的小书柜放在一个最合适的位置,书柜里放着许多书,墙上还贴了她自己的画作。顿时像换了房子一样,空间变大了。我真心的夸她聪明、能干,她自然是很高兴,她爸爸叫我猜猜女儿什么时候吃的晚饭,我说应该是在七点以前,其实她直到她爸爸回家后七点半才吃的晚饭。我心疼的问她,为什么不早一点吃晚饭,她讲当时她一直忙着装书柜、收拾房间,把吃饭都忘了。

四、反思感悟: