鸡小肚是鸡的什么部位:守 望

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/02 23:48:50

 守            望

张  盼

九月,对于教师来说是崭新的季节。怀着新的激情走上讲台,揣着新的希冀穿行课堂;九月,对于教师来说是喜庆的季节,声声“老师,节日快乐”暖心窝,句句“老师,您辛苦了”慰肺腑。九月,对于教师来说亦是一个守望的季节,守望着一年一度的中、高级职称指标。有人为此欢欣雀跃,有人为此却独自怅望。

职称!职称!职称!绝大多数教师唯一的”名利”追求便是能把”职称问题”解决了,没有太高的要求,“小学高级教师”便够了。抱有这份期待的人太多太多……他们一直期待,直到戴着老花眼镜依然守候着三尽讲台,期盼这个“大喜”的时刻到来。

一次,我参加达州市语委组织的普通话测试,测试之前学员集中在达一中培训,培训期间我结识了一位来自渠县某校已年满58周岁的教师,他考普通话完全是为了退休之前能把”职称问题”解决了。可是他讲普通话的水平实不敢恭维,也很不幸,据说已考了三次都没有过关。不知他那次考过关没有,更不知他在告别自己心爱的讲台时,是否会因为”职称问题”后悔自己做了教师。我只清楚地记得他和我交流时瓶底似的老花镜片里那双无助的眼神。

几十年来,老教师们把青春撒在了山村里,他们习惯于守候山里的娃娃。纯正的乡音终无法更改,普通话便讲得不是那么纯正了,习惯于捧着教本用粉笔耕耘,鼠标总没有粉笔那么流畅,他们也就无法在大家面前表演秀场了,于是他们变得“土”了。“土”得连每学期的工作计划和总结等材料只会用笔写上满满几大张,而年轻教师实在是跟上了时代,将鼠标一动几大张便出来了,然后,写上自己的大名就算完成了学校交待的任务。记忆里了解这样一位教师,他已56周岁了,为了解决“职称问题”曾多次奔赴于达州语委参加普通话测试,通过努力最终过关。拿到证书便开始守望职称指标,一次次守望却一次次失望。而今他的“职称问题”还是没有解决,守候着山里娃的同时依然淡定地守望那份“名利”的到来。

较量总是在年年九月里。每当学校职称名额有限时,量化评比便是解决矛盾的办法,一席评委端坐于前,专门负责考核的”专家”开始举证并量化,年轻的教师们拿出一大摞证件,而老教师因为而没有参加这样比赛那样比赛,终也拿不出几个证来,最终的分数少之又少,怎敌年轻人呢。无奈,只好把让利于别人!如此一来,很多老教师始终没有解决“职称问题”,要么没有上级要求的证件无资格评聘,要么校内量化败下阵来无缘评聘。           

   失望,叹息,依然无助地守望。也许是一年,也许是两年……