九乡新闻网鲁迅对老莱娱亲的评价:师说 文言基础知识整理
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 21:04:16
师说 文言基础知识整理【通假字】 师者，所以传道受业解惑也（受：通“授”，教授） 授之书而习其句读（读：通“逗”， 文中停顿处） 或师焉，或不焉（不：通“否” ，不） 【词类活用】 吾从而师之（师—意动用法，以……为师） 师者，所以传道受业解惑也（惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题） 是故圣益圣，愚益愚（分句前面的“圣”“愚”形容词作名词，圣人、愚人；分句后面的“圣”“愚”形容词做动词，圣明，愚笨） 小学而大遗（小、大-形容词作名词，小的方面、大的方面） 位卑则足羞，官盛则近谀（卑、盛：形容词作名词。卑：卑贱的人、低下的人 盛：势盛位高的人） 吾未见其明也（明：形容词作名词，高明）【古今异义】学者 古：求学的人 今：在学术上有所成就的人小学 古：小的方面 今：小学生的学校众人 古：一般人 今：表示大众所以古：用来……的 今：表示因果关系的连词吾从而师之—从而古：跟随并且 今：表目的或结果，是连词句读之不知古：句子中间需要停顿的地方，读dòu； 今：看着文字发出声音，读dú。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子—不必古：不一定 今：用不着、不需要圣人无常师—常-古：永久的 今：平常的 【特殊句式】 句读之不知,惑之不解（宾语前置） 不拘于时(被动)（介词结构后置） 学于余（介宾短语后置） 耻学于师（介宾短语后置） 师者，所以传道受业解惑也（判断句） 其可怪也欤（判断句） 不必贤于弟子（介宾短语后置） 其为惑也，终不解矣（判断句） 人非生而知之者（判断句） 道之所存，师之所存也（判断句）
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