魔鬼天使徐若瑄 迅雷:阅读题答题技巧

阅读题答题技巧
记叙文阅读答题技巧
 找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。）
文章内容？（ 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。）
   答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
 记叙线索及作用？
   线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感
   作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
 记叙顺序及作用？
   （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）
   作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
   （2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
   作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
   （3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
   作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
 语言特色？
   结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
   形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
   注：必须结合具体语句分析。
写作手法及作用？
   （1） 拟人手法
   赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
   （2） 比喻手法
   形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
   （3） 夸张手法
   突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
   （4） 象征手法
   把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
   （5） 对比手法
   通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
   （6） 衬托（侧面烘托）手法
   以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
   （7） 讽刺手法
   运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
   （8） 欲扬先抑
   先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
   （9） 前后照应（首尾呼应）
   使情节完整、结构严谨、中心突出。
 修辞方法及作用
   （1） 比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
   （2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
   （3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
   （4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
   （5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
   （6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
   （7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。
   （8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
   注：必须结合相关语句分析。
具体词语的含义与作用？
   方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
   答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
 句子含义？
   抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。
 句子在结构上的作用？
   （1） 承接上文
   （2） 开启下文（引出下文）
   （3） 承上启下（过渡）
   （4） 为后文作铺垫
 表达方式？
   记叙、议论、抒情、描写、说明
记叙文中议论的作用？
   引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
记叙文中抒情的作用？
   抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
描写的种类及作用？
   种类：
   （1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写
   （5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写
   （9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写
   作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
环境的种类及作用？
   （1）自然环境
   交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
   （2）社会环境
   交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，
   揭示文章主题。
社会环境描写的主要作用：
１、交代作品的时代背景。
２、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
１、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； ２、推动情节发展； ３、渲染气氛； ４、烘托人物形象（或人物心情、感情）； ５、突出、深化主题。　　
句子在文章结构上的作用分析：
１、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）； 　
２、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫； ３、对上下文：承上启下（过渡）。 　　
用自己的话回答问题：
１、这种题目往往就是限定不能直接用原文中的语句来回答，从另一个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；
２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：
①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；
②翻译句子法，适用于文言文语段；
③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；
④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求做出明确表达的情况。
文章结尾的作用：
   1、深化中心，升华感情
   2、篇末点题，提出中心或中心论点
   3、总结上文，提出倡议，发出号召
一句话或一段话的作用：
1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.
2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
五、常见写作方法、表现手法：：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
语句特色评价用词：
      ３、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形容词……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
      ４、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
      ６、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
      ８、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
句子比较分析题：常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？删词句。
     答题方法及步骤：１、表明观点（行不行，哪个好）；２、分析原句优点；３、分析改句缺点。
用自己的话回答问题：
       １、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；
       ２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：
          ①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；
          ②翻译句子法，适用于文言文语段；
          ③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；
          ④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。