魔兽争霸原生字体:高考百日冲刺，作文急速提分

高考百日冲刺，作文急速提分

周山/文

    在高考百日冲刺之际，我再发博文，奉劝各位奋斗在一线的考生，请你们改变对语文作文的看法，一定要相信语文作文是可以提分的，并且可能会让你的语文成绩上一个新的台阶，让你的高考总成绩提升到另外一个档次。以前可能大家都很厌烦写作文，提到作文就很头痛。希望我一下这篇曾经发过的博文对你有用！

首先，一定要认识到你所要写的是考场作文而不是搞文学创作，因此你在写的时候要做到“显”。就是要把你的观点开门见山的摆出来，让阅卷者一目了然。

其次，其实考场作文要做到的就是“借鉴”和“炫示”。借鉴主要是借鉴以往的高分作文中的好句子，好的案例。炫示主要就是重语言上来说了，这个比较难要的是基本功，主要体现在排比及其他修辞手法的运用上。

最后，就是你一定要想到考试的时候要你在一个比较紧张的氛围下，并且时间很紧的情况下要你写出一篇文章，因此就要求你平时就把自己的写作风格形成一种相对固定的模式。其实这个只要自己找到了一种适合自己的模式了以后平时要写时都有意的去练一练就好了。做到这样了，你在考场上就会应付自如的。下面是我常用的一些材料：

万金油开头：夜静、梦熟，忽天花烂漫，自天而降一条幅。细看原来是郑板桥真迹，上书“难得糊涂”四字，字字传神，无颜筋柳骨之高妙，却有别具一格之匠运。细赏，似有所悟。猛醒，墙上“难得糊涂”四字在月光的掩映下分外妖娆，“难得糊涂”我要定了你，为你欢呼！

万金油结尾：飘零的枫叶带不走凝固的记忆，穿过时空的凝重进入不回老去的岁月，蓓蕾般的默默等待，流星般的恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂的深处折射出两个字——“亲情”，我读懂了：亲情是一种平淡而浓烈、芬芳而淡雅、短暂而浓烈的人类感情。注：加线部分按自己的作文话题更换！

1、流行的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光和热。

2、站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死未悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……….他们选择了永恒——纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟；纵然一身清苦终岁难饱，也要怡然自乐，躬耕陇亩。在一番番的选择中帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

3、滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给别人生命；浩瀚沙漠里，战士选择自身的艰辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对困难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。

4、韩信忍胯下之辱，司马迁受罪宫刑，勾践屈身夫差马前，文王居于厩里，韩非囚于秦。这些人虽受屈辱，但都在屈辱中奋起，成就大业。以屈辱激心可成大业也，楚霸王项羽，虽有文韬武略，但他不过江东之举，让后人实所惋惜，而于其身，也难成英雄霸业，而最终落得个武夫名号。君子以引节就义为荣，更以忍辱负重为高。

5、愿垂钓江边，即使不能满载而归，也能享受那份难得的安逸；愿奔驰赛场，即使不能独占熬头，却也满足于拼搏的过程；愿驻足舞台，即使没有鲜花和掌声，也陶醉于舞台的每一束灯光。

6、如同初春的柳枝在风中飘荡，`````````````````````````````````````

    如同盛夏的荷香穿过水波，````````````````````````````````````

    如同深秋的蓝天飞翔过大雁，````````````````````````````````````

    如同严冬的腊梅映红了白雪，```````````````````````````````````

7、我轻轻的扣问历史，怀着几分敬畏。历史庞大的车轮是由接连不断的变化推动着前进的。钻木取火、神农种植，使人类步入原始文明；胡服骑射、元朝一统，促进了民族间的交流与发展；郑和下西洋、鉴真东渡，加快了中外融合；更有历史上的光武中兴、开元盛世、康乾盛世等。

8、陆游的爱情之变铸成了“泪痕红邑鲛绡透”的柔肠寸断；李熠的故国之变铸成了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁；李清照的家庭之变化做了“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的缕缕哀思；墨守成规的不变必然会受到应有的惩罚，清朝闭关自守，闭目塞听，愚昧无知，最终西方列强的尖船利炮惊醒了“天朝上国”美梦。

9、如果我是一只猎鹰，我绝不会对温暖的巢穴心存留恋，广阔的蓝天是我向往的天堂；如果我是一只海燕，我会对蜷缩着的海鸥不屑一顾，我会对着广袤的天地大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧”；如果```````````````````````

10、人生是——龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

11、命运是——项羽英雄末路自刎乌江时的那一声长哮；屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的扣问；贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响；奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

其实这些材料主要都是与古代的那些名人有关的（阅卷老师的最爱），在这里我也不罗列得过多了，你可以自己去以往的满分作文上搜索。关键的是要把这些材料很熟练的背下来并在平时的写作中有意的运用，而最为关键的是要自己会用，要对这些语句材料进行选择，然后用到自己的文中去，同时又不能让人看起你是生拉活扯上去的。（一定要花时间搜集和背诵材料哦）多看多记，多写多用，你的作文会突飞猛进的。

在这里我给大家提一下我当年高考的时候，重庆卷语文考试考了130分，作文的整体结构是四个排比开头加一个万金油开头，结尾万金油结尾加四个排比，从这个文章的整体结构已经让阅卷老师耳目一新了，而中间部分的材料也主要以历史素材作为材料进行炫示，再加上适当的分析让这些材料切合主题，最后夺得了阅卷老师的青睐。我写任何话题的作文均是按照这样的结构模式和以上所列的材料。希望大家能细细地研究一样怎样才能做到这一点。