魔兽世界技能怎么设置:人教版七年级英语上册第四单元Unit 4 Where 's my backpack? 学案...

Section A 1a---2c 

【教师寄语】  He that will not work shall not eat. 不劳动者不得食。

【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。

2、学会方位介词，in, on ,under , behind的用法。

3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。

4、掌握句型 Is the baseball on the sofa？

Yes, it is./No，it isn't.

【学习重点】：1、方位介词in ,on , under,behind 的用法。

2、where句型表述物品的正确位置。

3.掌握句型 Is the baseball on the sofa？

Yes, it is./No, it isn't.

【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）

学习任务一：会读写、本课14个单词。

1、个人自渎，记忆本课单词。

2、小组互相检查单词读的情况。

3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）

桌子_______　床__________　梳妆台________　书橱；书柜_______　沙发_______

椅子________ 抽屉________　植物_________  （疑问副词）在哪里________　

在…下_____　在…上_____　在…里面___ __　在…后面___ __他（她，它）们_____

5、认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。

学习任务二：用方位介词描述物品的位置。

1、利用物品的位置变化，练习方位介词in,on ,underbehind以及介词短语（教师示范）。

2、小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。

在桌子下面__________ 在梳妆台上__________　　在书橱里___________ ___

在沙发上____________　在床下面____________　　在椅子后面____________

3、总结：介词短语结构_______________________

学习任务三：运用方位介词in,on,under,behind 及 where's …?/where are …？

及其答语，自由交际，表述物品的正确位置。

1、以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：

（1）A: Where's my backpack ?    B: It's under the table.

（2）A: Where are my books?      B: hey're on the sofa.

2、小组为单位,两人合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。

3、读1a图画中对话，背诵并展示、竞赛。

学习任务四:  听力练习

1．试读2a中出现的单词

2．听录音，按听到的顺序给这些物品编号

3．再听录音，找出活动2a中的物品，并编号.

4. 两人一组，练习听力对话，并展示.

学习任务五:  能用一般疑问句谈论物品的位置.

1.自读下列对话,试着理解意思

A: Where is my backpack?

B: Is it on the table?

A: No,it isn't.

B: Is it on the chair?

A: No,it isn't.Oh,it's under the chair.

2.小组讨论对话意思,并练习对话.

3.小组展示.

4. 利用自己身边的物品进行练习.

二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

1.小组讨论下列短语该如何表述？

在我的抽屉里_____________在他的梳妆台上__________在这个沙发下面___________

2. 我们学习了那些表示物品位置的介词?

三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）

1. 如何用方位介词和where句型表述物品位置。

例如：①我的双肩包在哪里？ 在桌子下面。

—________  _____ my backpack?   —It's ______ _____ _______.

②我的书（books）在哪里？ 在沙发上。

—_______ _______ my books?  —They are ______  ______   ______.

总结句型：

A:__________________     ? B: __________________  

A:___________________   ? B: __________________   

2. 通过学习,你知道怎样来谈论物品的位置了吗?你能试着做个对话吗?

四、诊断评价

（一）根据中文提示将所给的词排序，组成正确、通顺的英语句子，注意标点　　　　　　和大小写。

1.我的尺子在课桌上。

on, desk, the, my, is, ruler　　_______________________________           .

2.那只棒球在双肩背包里。

Backpack, the, in the, baseball, is_________________________________________.

3.那只钢笔在书的下面。

under, pen, the, book, the is  ________________________________            .

(二)选择

1. Where is my book? It's under _____ table .

A. my the   B. the my   C. my

2. Where ____ his keys?      

 A. is   B. are  C. am  D. be

3. ____ your bag ? At school.

A. What's   B. What   C. Where's   D. Where

(三)完成句子

1. 我的书在哪？在你的梳妆台上。

_______  _______ _______ books? _______  _______  on your ______.

2. 椅子在哪？桌子下。

Where are the ______ ? _______  _______ the _______.

（四）翻译句子

1)我的数学书在哪里?

_______________________________________?

2)他的棒球在哪里?在桌子下面.

_______________________________________?________________.

3)你的电子游戏在梳妆台上吗? 不,没有.

_______________________________________?-________________.

4)