鬼舞乾坤:自然拼读法2

自然拼读法（又叫做Phonics）能使学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼
读规律。一旦掌握了这种方法，不借助音标，都能够读出绝大多数词，在听写单词时，按照拼读规律能够写
出该单词。最终达到见到生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说的学习目的。一旦掌握了这种
方法，在英语学习方面将会达到事半功倍的效果，在今后的学习中将终身受益。
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第3楼 2009-12-08 10:46
英语黄老师

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下面是自然拼读法的部分内容，给大家参考！
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音, 其中一个音是其字母本身的读音. 另外, y有时会被作为元音处理 ( 如: one syllable, y at the end (as “i”): my, why, fly, sky; two syllables, y at the end (as “e”); daddy, mommy, baby).
2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习 (One Vowel Word, Short Vowel)， 如： Sam, cat, mat, 等等．
3. 第三步, 是固定读音的单词 (Sight Word): the, a, is, to, have 等.
4. 第四步， 是一个单词里有两个元音时， 前边一个元音发字母音， 后边一个元音不发音 (Two Vowel Words)．如： make, made, see, sea, five, nine, road, toe等等．
5. 第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读 (Consonant Blends), 如: bl(ack), str(eet)等．
有一些辅音不发音． 如： ghost, comb, lamb等
要掌握一下和"h"联在一起的发音： ch, sh, th, wh
6. 第六步， 是特殊读法．
单音节词， 以元音结尾， 这个元音发字母音． 如： me, hi, go 等等
Irregular Vowels: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow (读音一： cow, now, how， bow； 读音二： bow, snow), ou (could), old (old, cold), ough (cough, through, ought, slough) 等有其特别的发音．
"c" 和 "k" 在一起时， 发一个音: quick, black等.
"q" 总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等
"P"和 "h"在一起, 发"f"的音: phone, photo.
宁波乐天教育教学部
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第4楼 2009-12-08 15:31
快乐乐天

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元音和辅音1．英语语音中元音音素(简称元音)有20个，其中单元音12个，双元音8个。 单元音又有长元音和短元音之分，长元音用符号／:／表示。元音的发音特征是发音时声带振动，气流通过口腔时不受任何阻碍。 2．英语语音中辅音音素(简称辅音)有28个，它们又可以根据发音时声带不振动或振动而分为清辅音和浊辅音。 辅音的发音特征是发音时气流通过口腔或鼻腔时受到阻碍，辅音因形成阻碍的方式不同又可以分为爆破音、破擦音、摩擦音、鼻音和边音。此外，还有2个半元音。三大拼读规则 音标是读音的符号，要求发音准确，就必须掌握音标的拼读规则。1．元音领先，直接发出元音和辅音，中间无停顿。 I[ai] a[ei]强 [E]弱 or[C:] ear[iE]2．辅音领先，先作好发辅音的器官准备，无须读出，然后迅速发出后面的元音，构成一个完整的音节，中间无停顿或延缓。 key ／k／ ——／i:／ ——／ki:／ me ／m／ ——／i:／ ——／mi:／ your ／j／ ——／C:／ ——／jC:／ tea ／t／ ——／i:／ ——／ti:／ now ／n／ ——／au／ ——／nau／ my ／m／ ——／ai／ ——／mai／3．辅音连缀 在同一个音节中，如果有两个或两个以上的辅音结合在一起，这种语音现象称为辅音连缀。在拼读有辅音连缀的音节时，注意前面的辅音的读音往往轻于和短于后面的辅音。 例： desk →[d→sk] →[desk] street →[s→tri:t] →[stri:t] glad →[g→lAd] →[glAd] exercise →[ek→sE→saiz] →[eksEsaiz] floor →[f→lC：] →[flC：] test →[te→st] →[test]