骁龙820和麒麟935区别:学好定语从句之我见 定语从句顺口溜分段解析：

在主从复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫作定语从句，被修饰的名词或代词叫做先行词。定语从句常由关系词来引导，关系词分为关系代词和关系副词。关系代词和关系副词不但在句中引导定语从句，而且还在定语从句中充当成分。所以，要想学好定语从句，关键是要理清关系词，弄懂有关区别，慧眼识别混淆点和熟记一些规律。 
        理清两种关系词 
        一、关系代词 
        1.关系代词及其用法 
         
        (1)who指人，常在句中作主语。例如： 
        The man who is shaking hands with my father is a policeman.正和我爸爸握手的那个人是警察。 
        (2) whom也指人，在从句中作宾语，常常可以省略。例如： 
        The professor ( whom ) you wish to see has gone to Shanghai.你想见的那位教授已经去上海了。
        (3)whose既可指人又可指物，在从句中常常作定语。例如： 
        This is the woman scientist whose name is known all over the country. 
        这就是那位闻名全国的女科学家。 
        I live in a room whose windows face the south.我住在一个窗户朝南的屋子里。 
        (4)which指物，在从句中作主语或宾语，作宾语时可以省略。例如： 
        China is a country which has a long history.中国是一个具有悠久历史的国家。 
        The old woman was very happy to get back the gold ring (which) she had lost on the plane.那位老太太领回了她在飞机上丢失的金戒指，心里非常高兴。 
        (5)that既可指人又可指物，在定语从句中作主语或宾语，作宾语时可以省略。例如： 
        The woman that spoke to me in the shop used to live next door.在商店里跟我说话的那个女人从前就住隔壁。 
        There are some interesting TV plays ( that ) I’d like to see.有几部有趣的电视剧我想去看。
        (6)but=that / which / who…not…常与there be句型连用，构成双重否定。 
        (7)than 形容词比较级修饰先行词时用关系代词than。 
        eg: Children shouldn’t have more money than is needed. 
        They drink much more sap(美国俚语，威士忌酒) than they can use. 
        至今绝大多数词典和语法学家还没有承认than为关系代词，认为是连接词，引导比较状语从句，其后常用省略式。但在不少句子中它的确具有关系代词的性质。 
        (8)关系代词as ① 常出现在the same…as, such…as, so…as, as…as 等结构中。 
        This is not such a book as I expected. 
        I live in the same building as he (lives in). 
        As many children as came here were my father’s pupils. 
        ★the same…that…和the same…as…的区别： 
        I have bought the same watch as you have. 
        我买了一块和你一样的手表。（我的手表和你的手表一样，但不是同一块。） 
        This is the same watch that I lost. 
        这就是我丢的那块手表。（这手表和我丢的手表是同一块）  
        ★such...，so nice a day…短语后缺少一个成分时，一般用as引导定语从句；so / such …that不缺少成分时，用that 引导结果状语从句。 
        It’s so nice a day that we all want to have a walk along the river. 
        It’s so special a day as I’ll never forget all my life.  
        Here is so big a stone as no man can lift. 
        This is so big a stone that no man can lift it. 
        ② 引导非限制性定语从句，指代逗号前的整个句子（即先行词），可置于句首或句末。 
        This elephant is like a snake, as anybody can see. 
        Mary was late for school, as often happened. 
        As is known to all, the earth is round. 
        ★ 当as作主语时，后面常接下列句型： 
        ① as has been said before  如上所述 
        ② as may be imagined  正如可以想象的那样 
        ③ as is well known 众所周知 
        ④ as was expected  正如预料的那样 
        ⑤ as has been already pointed out  正如已经指出的那样 
        ⑥ as we all can see  正如我们都能看到的 
        三步法确定关系代词的用法与分类：一看先行词（人/ 物）；二看关系词在从句中的作用（主/宾/表/定）；三看引导从句的限制性和非限限制性。 
        2.“介词+关系代词”引导的定语从句 
        (1)介词+which/whom 
        1)介词的确定方法 
        a.根据先行词来确定介词。 
        The reason for which I came here is that I want to get your help.我来这儿的理由是我想得到你的帮助。(for the reason) 
        Yesterday we had a meeting at which we discussed many problems.昨天我们开了一个会，会上我们讨论了许多问题。（at the meeting） 
        b.根据定语从句中的谓语动词或形容词来选定介词。 
        The dog, of which she used to be afraid, is her favourite animal now.她过去怕狗，而现在狗却成了她最喜欢的动物。（be afraid of） 
        c.根据定语从句所表达的意义来确定介词。 
        Water, without which man can’t live, is really important.水确实太重要了，没有它人类就不能生存。 
        2)介词的位置 
        介词一般放在关系代词which/whom之前，但也可放在原来的位置上。如： 
        This is the man from whom I learned the news.=This is the man (that / whom)I learned the news from.我就是从这个人那儿得到消息的。 
        从上句我们可以看出，引导词如果不是直接跟在介词后作宾语，不仅可以用that/whom，而且还可省略。但要注意：介词和从句中的动词是固定词组时，这个介词一般不前置。例如：The babies whom the nurses are looking after are very healthy.保育员照看的那些孩子很健康。（after不能前置） 
        (2)名词+of which / whom 
        此结构可替换为“whose+名词”结构。 
        This is the man the son of whom (whose son) is a famous writer. 
        这就是那个人，他的儿子是著名作家。 
        (3)不定代词+of which / whom 
        在这一结构中，常用的不定代词有all, any, both, each, most, none, some等。 
        The old man has two sons, both of whom are doctors.那位老人有两个儿子，他们都是医生。 
        There are a lot of books here, none of which is mine.这儿有许多书，但没有一本是我的。 
        (4)数词+of which / whom 
        这一结构中的数词，既可以是基数词和序数词，也可以是分数词和百分数词。 
        I bought some books from the bookstore, five of which were English novels.我从书店买了一些书，其中五本是英语小说。 
        In our factory there are 800 workers, 40% of whom are women.我们厂有800名工人，其中40%是妇女。 
        (5)形容词最高级+of which / whom 
        She has 6 children, the cleverest of whom is John.她有六个孩子，最聪明的是约翰。 
        (6)介词+which+名词 
        I often get up at six, at which time it is still dark in winter.我经常六点起床，冬天的这个时候天还很黑。 
        He visited America and Canada, in which countries he had a good time.他游览了美国和加拿大，在这两个国家他过得很开心。 
        二、关系副词 
        1.关系副词及其用法 
        (1)when表示时间，其先行词往往是表示时间的名词，如time, day, hour, year等。例如： 
        From the time when he was little, he had known what he wanted to be when he grew up. 从小时侯起，他就已经知道长大后想做什么。 
        (2)where表示地点，其先行词往往是表示地点的名词，如place, room, house, street, area等。例如：This is the place where we first met each other.这就是我们第一次见面的地方。 
        (3)why表示原因，常用在先行词reason后面。例如： 
        I don’t know the reason why she looks unhappy today.我不知为什么她今天看上去不高兴。 
        (4)that可表示方式，常用在先行词the way之后，相当于in which，也可省略。 
        I don’t like the way (that/in which) he speaks to his mother.我不喜欢他对他母亲说话的方式。 
        2.关系副词与介词的关系 
        (1)at/in /on /during +which 可代替when，在定语从句中作时间状语。例如： 
        I will never forget the day on which (=when) I joined the Communist Party of China. 我永远也不会忘记我加入中国共产党的那一天。 
        You will have some spare time during which (=when) you can learn Spanish at home.你在家里会有空余时间学习西班牙语的。 
        (2)at /in / to +which 可代替where，在定语从句中作地点状语。例如： 
        What is the name of the town in which (=where )we stayed yesterday evening?我们昨晚呆的那个城镇叫什么名字？ 
        This is the school at which (=where ) I used to teach English in the 1980s.这就是我在20世纪80年代教英语的那所学校。 
        (3)for which = why，在定语从句中作reason的定语。例如： 
        I don’t know the reason for which (=why ) he left here for Japan. 
        我不知道他为什么离开这儿去日本。 
        弄懂三大区别 
        一、that与which的区别 
        1. which可以引导非限制性定语从句，that 不能。例如： 
        He had failed in the maths exam, which made his father very angry. 
        他数学考试没有及格，这使得他的父亲很生气。 
        2.which 之前可以有介词，而that 之前则不能有。例如： 
        That is the house in which Mark Twain used to live.那是马克•吐温过去住的房子。 
        3.一个句子中若有两个定语从句，一个用that 引导，另一个必须用which 引导。例如： 
        He bought an American magazine that could give him so much English knowledge and which could help him to kill the time.
        他买了本既可以丰富他的英语知识又可以消磨时间的美国杂志。 
        注意：两者常可互换，但在下列情况下一般只用that，而不用which / who。

(1)当先行词是不定代词all, little, few, much, none, anything, nothing, everything等时。 
        I have said all that I want to say.我想说的都说了。 
        (2)当先行词被最高级、序数词以及the very, the only, the next, the last等修饰时。例如： 
        This is the first play that I have seen since I came here.这是我来到这里以后所看的第一出戏。 
        This is the very book that I want to buy.这正是我想要买的书。 
        (3)当先行词被all, little, much, some, any, no, every等词修饰时。例如：There is little work that you can do.几乎没有你能做的工作。 
        (4)当先行词由指人、物的两个并列名词构成时。 
        They talked about the men and the things that they saw.他们谈到了所见的人和事。 
        (5)当主句是以which / who 开头的特殊疑问句时。 
        Which is the hotel that he stayed at last night? 他昨晚住的是哪一家旅馆？ 
        Who is the woman that shook hands with you just now? 刚才与你握手的那位妇女是谁？ 
        (6)当先行词在主句中作表语，在从句中也作表语时。 
        China isn’t the country that it was.中国已不是过去的那个样子了。 
        在下列情况下通常只用which 而不用that： 
        (1)关系代词前有介词，即关系代词直接作介词宾语时。 
        This is the ship by which we went to Japan.这是我们去日本坐的船。 
        (2)在引导非限制性定语从句时。 
        He’s often late for school, which makes the teacher very angry. 
        他上学常常迟到，这使老师非常生气。 
        二、限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 
        1.限制性定语从句对先行词具有限制作用，使该词的含义更具体、更明确。这类从句不能省掉，否则句子的意义就不完整，主句和从句之间不用逗号隔开，从句所修饰的词是名词或代词。例如： 
        Those who wish to go to the park must be at the gate by 7:50 a.m. 
        想去公园的人必须在早上7：50到大门口集合。 
        2.非限制性定语从句中主句和从句的关系不是十分密切，从句只是作一些附加说明，不起限制作用，而且主句和从句之间常用逗号隔开；有时这类从句所修饰的不是主句中的某个词，而是整个主句所讲的内容。例如： 
        He gave his mother a laptop computer for her birthday, which pleased her a lot. 他送给他母亲一台笔记本电脑作为生日礼物，这使她感到非常高兴。 
        Mr. Smith, who came to see me yesterday, is an old friend of my father’s.史密斯先生是我父亲的一位老朋友，他昨天来看过我。 
        三、as 指代一句话和which 指代一句话的用法区别 
        当主句和从句语义一致时，用as；当两句语义不一致或从句为否定时，用which。   
        He made a long speech, as was expected. 正如我们所料，他做了一个很长的演讲。 
        He made a long speech, which was unexpected. 出乎人们所料，他做了一个很长的演讲。 
        Tom drinks a lot every day, which his wife doesn’t like at all. 汤姆每日大量酗酒，他妻子根本不喜欢他这点。 
        易与定语从句混淆的其他复合句 
        1.定语从句与同位语从句 
        定语从句与前面的名词是修饰与被修饰的关系“……的（名词）”。而同位语从句是用来说明前面名词的内容。与that从句同位的名词必须是一些表事实或概念的抽象名词，如fact, news, belief, truth, reply等。that在定语从句中作成分，可用which 或who/whom代替；而that在同位语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。试比较： 
        ①We all have heard the news that our team won.  
        (同位语从句，that从句表示news的内容，that在从句中不作任何成分) 
        ②We don’t believe the news (that/which) he told us yesterday. 
        (定语从句，that作及物动词told的宾语) 
        2.定语从句与状语从句。试比较： 
        ①He left the key where he had been an hour before. 
        (where引导地点状语从句，相当于in the place where) 
        ②He left the place where he lived for many years. 
        (where引导定语从句，修饰先行词the place) 
        ③He is such a good teacher as all of us love and respect. 
        (as引导定语从句，作动词love and respect的宾语) 
        ④He is such a good teacher that we all like him. 
        (that引导结果状语从句，such…that… “如此……以致于……”) 
        3.定语从句与主语从句。试比较： 
        ① As is known to us all, paper was first made in China. 
        (As 引导定语从句，指代整个主句内容，可置于句首) 
        ② It is known to us all that paper was first made in China.  
        (It 做形式主语，代替that 引导的主语从句) 
        4.定语从句与强调句型。试比较： 
        ①It is the house where I met the young man. 
        (where 引导定语从句，修饰house，where在定语从句中作地点状语) 
        ②It was in the house that I met the young man. 
        (本句为强调句型，可还原为I met the young man in the house.) 
        熟记以下注意点 
        一、定语从句中谓语动词的单复数 
        1.如关系代词在定语从句中作主语，谓语动词要与先行词保持一致。 
        Do you know the boy who is standing under the tree? 你认识站在树下的那个男孩吗？ 
        Do you know the boys who are standing under the tree? 你认识站在树下的那些男孩吗？ 
        2.在“one of the +n.(pl.)+定语从句”结构中，复数名词是先行词，引导词在定语从句中作主语时，其谓语动词用复数。但当one前有the only，且one是先行词时，定语从句谓语动词用单数。如： 
        He is one of the students who have been to Beijing.他是去过北京的学生之一。 
        He is the only one of the students who has been to Beijing. 他是唯一去过北京的学生。 
        二、避免成分重复或残缺不全 
        定语从句中不能缺主语、谓语、宾语等，并且被引导词替代的词不能重复出现。如： 
        1.A friend ______ helps you in time of need is a real friend. 
        A. who he    B. whose    C. /   D. who 
        分析：引导词在定语从句中作主语，选D。如选A, who 作主语，he 成了多余成分；选B、C则句子无主语。 
        2.Have you seen the boy ____composition we discussed_____ yesterday? 
        A. who; them   B. its; them   C. whose; /   D. whose; them 
        分析：先行词与后面的名词之间构成了所属关系，要用whose 引导定语从句；定语从句的宾语是whose composition，故不能再用them作宾语。故选C。 
        三、定语从句中关系词的省略情况 
        1.关系代词作定语从句的宾语可以省去，作主语或介词提前时，不能省略。 
        2.在reason，way，time作先行词时，后面的关系词可用that，也可以省略。 
        I admired the way (that) he answered this question.

顺口溜巧记最难学的英语从句

【定语从句】定语从句顺口溜

1.定从分类有奥妙,  限与非限看逗号;

定前必有先行词，名代两类最适宜；

定从先行很紧密，代副两词拉关系； 

2.关系代词有六个，听我逐一来说破；

which表物人用who,人物都有that顾；

which用在逗号后，意表前句你要know;

who做主语很称职，whom用到宾语里； 

3.that用法真有趣， 两个地方它不去；

逗号后边它不去， 介词之后不考虑； 

4.That which代表物，区别听我来叙述；

先行若是不定代，that就把which 踹；

先行词前有两数， 就用that定无误；

先行词前最高级， 还用that必无疑；

句中若有therebe, that应把which替；

先行主中做表语， 避免重复从句里；

（Justthe only very same last, 其后也要用that;） 

5.指人可用thatwho, 以下情况多用who;

Those people做先行，Therebe的结构中；

先行指人不定代，从中做主who要在；

两个定从一起来，不要重复你有才； 

6.定从之中少定语，whose为你唱一曲；

Whose指人又指物，所属关系要记住。 

7.As/which在句末，若有否定as错；

句首只能用as,还有认知猜想词；

固定结构用as, the same /such/so/as;

So /such …that宾不离，so/such…as宾要弃； 

8.关系代词到这里，主宾表定作用起；

关系代词做宾语，省与不省全靠你； 

9.关系副词when/where/why,从中做状莫懈怠；

时间用when原因why,地点where经常在；

关系副词可替换，介词加上关系代；

关系代，关系代，that与who要除外；

挑选介词要聪明，必看动词和先行；

聪明反被聪明误，只因乱用关系副；

关系副，关系副，定缺主宾它不住；

它不住，它不住，关系代词来玩酷； 

10.只记上边不可以，特殊情况告诉你；

先行用way做状语, in which/ that /略可以；

one of +复做先行，从中谓语复数明，

one前若有only/very,从中谓语定用单 ；

定从名从可转换，all that被 what换； 

定语从句顺口溜分段解析：

1.定从分类有奥妙,  限与非限看逗号;

定语从句分为两大类：限制性定语从句和非限制性定语从句，区分它们有两个标准：1）从内容上看，限制性定语从句与它所修饰的先行词关系紧密，不可去掉，去掉后意思就不完整了；非限制性定语从句只对先行词起补充说明的作用，去掉后不影响句子的完整性。2）从形式上看，限制性定语从句与先行词之间没有逗号隔开，而非限制性定语从句与先行词之间有逗号隔开。请看例句：

The girl whois wearing a blue necklace is Mary.(限制性)

The girl, whois also a student, is planting trees in the field.(非限制性)

解析：第一句中的who is wearing a blue necklace是限制性定语从句，没有逗号，不那去掉，否则意思不完整。 

定前必有先行词，名代两类最适宜；

例句：

1)There issomebody here who wants to speak to you.

有人要和你讲话。

2)Those whowere for the plan raised their hands.

那些赞成计划的举起了手。

3)This novel,which I have read three times, is very touching.

这本小说很动人，我已经读了三遍。

解析：例句中somebody、those是代词，novel是名词，是被定语从句修饰的词，叫做先行词，可以做先行词的是名词和代词两类。

定从先行很紧密，代副两词拉关系；

定语从句都在先行词之后，连接定从和先行词的词，叫做关系词。关系词有两类：关系代词和关系副词。关系词要注意两点：1）它的人称、数和意思完全等同于先行词，2）关系词在定语从句中做一定的句子成分。

例句 1)The boys who are playing football are from Class One.

       正在踢足球的男生们是一班的。

解析：who＝boys , 在定语从句中做主语，所以其后谓语用are。

例句2) Football is a game which is liked by most boys.

       足球是大多数男孩子喜欢的运动。

解析：which=game,在定语从句中做主语。

例句  3）I still remember the daywhen I first came to the school.

        我仍然还记得第一次到学校的那一天。

解析：when是关系副词＝on the day, 在定语从句中做时间状语。

例句 4）The house where I lived ten years ago has been pulled down.

      十年前我居住的房子已经被拆了。

解析：where是关系副词＝in the house, 在定语从句中做地点状语。

例句 5）Please tell me the reason why you missed the plane.

     请告诉我你没赶上飞机的原因。

解析：why是关系副词＝for the reason, 在定语从句中做原因状语。

2. 关系代词有六个，听我逐一来说破；

六个关系代词是：that/which/ who/ whom/ whose/ as ， 注意关系代词在定语从句中做主宾表定语。

which表物人用who,人物都有that顾；

先行词是物，关系代词用which，也可以用that;先行词是人，关系代词用who,也可以用that;先行词中既有人，又有物，关系代词只能用that。

例句1) This is the mountain village (which/ that ) I visited last year.　

       这就是我去年参观的那个山村。

解析：先行词mountain village是物，可用which或that, 因为定语从句中visit后缺宾语，说明which或that应该在定从中做宾语，所以还可以省略。

例句 2）The man(that/whom / who ) you met just now is my friend.

     你刚刚见到的那个人是我的朋友。

解析：先行词man表人，关系词可以用who/that/whom，因为定语从句中缺宾语，关系代词应该在定语从句中做宾语，所以可以省略；另外，whom是专门用来做宾语用的，而who则只是在口语中才用。

例句 3）This magazine belongs to the teacher who(that) teaches us history.

       这本杂志是我们历史老师的。

解析：先行词teacher是人，关系代词用who或that,因为在定语从句中做主语，所以不能省略。

例句 4）He talked about the teachers and schools (that) he had visited.

       他谈到了他所见到的老师和学校。

解析：先行词 the teachers and schools 中既有人又有物，关系代词只能用that, 又因为that在定语从句中做宾语，所以又可以省略。

which用在逗号后，意表前句你要know;

这是which用在非限制性定语从句中的一个用法。

例句1）He seems not to have grasped what I meant, which greatly upsets me.

他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。

解析：which是关系代词，指代前面的一句话：他似乎没抓住我的意思。

例句2）Liquid water changes to vapor, which is called evaporation.

液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。

解析：which是关系代词，指代前面的一句话：液态水变为蒸汽。

who做主语很称职，whom用到宾语里；

先行词是表示人的词，定语从句中如果缺主语，要用who做关系代词，如果缺宾语，正规场合下用whom, 口语中也可以用who。

例句 1）He is the boy who often goes to school late.

       他就是那个经常上学迟到的男生。

解析：先行词the boy 指人，后面的定语从句中缺少主语，因此用关系代词who。

例句 2）She is the old woman whom I saw this morning.

       她就是我今天早晨看到的那位老太太。

解析：先行词the old woman指人，后面的定语从句中缺少宾语，所以用whom,口语中也可以用who。 

3.that用法真有趣， 两个地方它不去；

逗号后边它不去， 介词之后不考虑；

That做为关系代词，不可用在非限制性定语从句中，即不可用在逗号后边；定语从句中介词之后也不可使用。在逗号或介词后，指物时用which,指人时用who或whom。

例句1）They arrived at a farmhouse, in front of ______sat a small boy. 

A. whom B. whoC. which D. that

解析：在介词of之后指物，选择C which。

例句 2）The engineer with _____my father works is about 50 years old.

A. whose  B.  who  C.   which D.   whom

解析：选择 D whom。介词后指人。

例句 3）The letter is from my sister, ______is working in Beijing.

A. which B.that C. whom D. who

解析：选择 D who。逗号后指人，在定语从句中做主语。

4.That which代表物，区别听我来叙述；

先行若是不定代，that就把which 踹；

当先行词为anything，everything，nothing，all，any，much，many，one等不定代词时，只能使用“that”, 不用 “which”。

例：Isthere anything that I can do for you?  我能给你做点什么吗？

先行词前有两数， 就用that定无误；

当先行词是基数词或序数词修饰时，只能使用“that”，不用 “which”。

例句：That is the second time that I have been to Japan. 那是我去日本的第二次。

     The two buildingsthat lay on the River Thames fell down last week.

     坐落在泰晤士河岸边的那两座大楼上星期倒塌了。

先行词前最高级， 还用that必无疑；

当先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰时，只能使用“that”, 不用 “which”。

例句：Thisis the most wonderful time that I have ever had.

这是我度过的最美好的时光。

句中若有therebe, that应把which替；

例：Thereis no evidence that animals possess a mysterious sixth-sense allowing them topredict natural disasters. 说动物拥有神秘的第六感，可以预知自然灾害，这是没有根据的。

先行主中做表语， 避免重复从句里；

例句：1）This is not the hospital that it used to be.

这已经不再是以前那座医院了。

2）MrThomson is not the man that he was.

汤姆森先生已经不再是以前的他了。

解析：定语从句的先行词均在主句中做表语。

例句：Whichis the course that we are to take ?

     我们要学哪门课？

解析：句中已有which,后面不再用which,避免重复用that。

（Justthe only very same last, 其后也要用that;）

先行词前有Just 、the only、 very、same 、last等词，关系代词用that，不用which。

例句：1)The North Pole is the only place that you can see polar bears.

         北极是唯一能见到北极熊的地方。

      2）Thisis the same bike that he lost.

         这就是他丢了的那辆自行车。

      注意区分：

      3) This is the samebike as he lost.

         这辆自行车和他丢的那辆一样。（但不是）

5.指人可用thatwho, 以下情况多用who;

Those people做先行，Therebe的结构中；

例句：

1) Those whoare for the plan, please raise your hands.

  赞成计划的人请举手。

2) People whocreate computer viruses are called hackers.

  制造电脑病毒的人被称为黑客。

3) There wasonce a little boy who came to the net bar to play games every night.

  曾经有一个小男孩每天晚上都来网吧玩游戏。

先行指人不定代，从中做主who要在；

先行词是指人的不定代词，如 one 、someone 、anyone、nobody 等词，或指人的关系代词在定语从句中做主语，要用who,而不用that。

例句：

1）Nobodywho knows a little scientific knowledge will believe you.

懂得一点科学知识的人都不会相信你的话。

解析：nobody是指人的不定代词，用who, 不用that。

2）Thethief who pretended to be a manager was caught stealing a car.

  那个装扮成经理的贼在偷车时被当场抓获。

解析：who指人，在定语从句中做主语。

两个定从一起来，不要重复你有才；

一个先行词有两个定语从句时，关系代词要避免重复使用。

A plant thatcan cure diseases, which was known by the ancient Chinese , is called Chineseherbal medicine. 一种能够治病的，被古代中国人所熟知的植物，叫做中药。

6.定从之中少定语，whose为你唱一曲；

Whose指人又指物，所属关系要记住。

Whose也是一个关系代词，在定语从句中做定语，表示人与人、人与物或物与物之间的所属关系，特别要注意，物与物之间的关系也用whose。

例句1)Is there anyone in your class whose family is in the country?

解析：anyone是先行词，whose=anyone’s，在定语从句中做定语。

例句2) Pass me the book whose cover is red. 

解析：thebook是先行词，whose=the book’s, 在定语从句中做定语。

7.As/which在句末，若有否定as错；

as和which都可指代前面一句话，请看例句:

1）Alicereceived an invitation from her boss, which came as a surprise.

爱丽丝受到了她老板的邀请，这使她感到吃惊。

2）Theweather turned out to be very good, which was more than we could expect.

天气结果变好了，这是我们没有预料到的。

若有否定as错；

3）Theresult of the experiment was very good, _______ we hadn't expected.

　　A.when B. that C. which D. what

【简析】答案是C。由于非限定性定语从句是否定结构，只能用which引导，不能用as来替代which。

句首只能用as,还有认知猜想词；

置于句首时，非限定性定语从句只能用as引导。例如：

As is known toeverybody, the moon travels round the earth once every month.  

众所周知，月亮每月绕地球一周。

与表示认知猜想的词，如know, expect, see, report, 连用时，要用as。

1）Aswe know, smoking is harmful to one's health.

我们知道，吸烟对健康有害。

2）Asis expected, his daughter entered a key university.

正如人们所期望的那样，他的女儿考入了一所重点大学。

固定结构用as, the same /such/so/as; 　

1）  在the same …as….结构中。意思是 “像……一样的”。 例如：

Chongqing is not thesame city as we have seen in other places.

　 重庆和我们在其它地方看过的城市不一样。

  注意区分: the same ….that….,请看例句：

  This is the same pen that I lost. 这正是我所丢的钢笔。（同一）

  This is the same pen as I lost.  这支钢笔和我丢的那支一样。（相似，不是一个）

2）在as...as结构中，意思是“像……那样的”。例如：

　 Noperiod in history has had as many important changes _______ have taken place inthe past century. 没有哪个历史阶段像过去的一个世纪这样有如此多的重大变化。

3）在such…as…结构中,意思是“像……那样的”。例如：

   Mathilde had to work hard day and nightand bought such a diamond necklace as she had lost to pay back to Jeanne.

   马帝尔德不得不日日夜夜地干活，来买一个像被她丢掉的那样的钻石项链还给让。

So /such …that宾不离，so/such…as宾要弃；

在so/such…that结构中，that后引导的不是定语从句，而是状语从句，从句中必须有宾语；在so/such…as结构中，as后引导的是定语从句，从句中不带宾语。

例如：

1)He studiesin such a good school that all other students in his village admire him.

  他在那样好的一所学校学习，以至于村子里其他的学生都很羡慕他。

解析：that后是状语从句，状语从句中有宾语him。

2）Hestudies in such a good school as all other students in his village admire.

  他在那样好的一所学校学习，村里的其它学生都很羡慕那所学校。

解析：as后是定语从句,as代替先行词school,在定语从句中做admire的宾语。

8.关系代词到这里，主宾表定作用起；

关系代词做宾语，省与不省全靠你；

到此为止，我们一共学了六个关系代词，分别是：which, that, who, whom, whose, as ,这些关系代词在定语从句中可以做主语、宾语、表语和定语，关系代词which/ that/ whom做宾语时，可以省略。

9.关系副词when/where/why,从中做状莫懈怠；

时间用when原因why,地点where经常在；

定语从句中的关系副词有三个：when, where和why，它们在定语从句中分别作时间、地点和原因状语。when指时间， where指地点，why表原因。例如：

I stillremember the day when I first came to Beijing.

我仍然记得我初次到北京的那天。

The factorywhere his father works is in the west of the city.

他父亲工作的那个工厂在城市的西郊。

That is thereason why I did the job.

那就是我为什么干这个活的原因。

关系副词可替换，介词加上关系代；

关系副词可以由介词加上which来替换。例如：

1)This is thehouse where  (in which) I livedtwo years ago.

 在这句中，where= in which

2) Do youremember the day when (on which) you joined our club?

 在这句中，when= on which

3) This is thereason why (for which)  he came late.

 在这句中，reason= for which

关系代，关系代，that与who要除外；

挑选介词要聪明，必看动词和先行；

介词后可用关系代词，但只能用which或whom，不能用that 和who。那么，这个介词怎么选呢？其一，可以看定语从句中的谓语动词；其二，可以看先行词。例如：

1) The painfrom which the poor suffered in this area has attracted the attention of thepublic.

 本句中用from 加which, from与定语从句中的谓语动词搭配，suffer from。

2) English isa useful tool in which I can communicate with foreign friends.

本句中用in加which, 和先行词搭配，先行词表语言，因此用in。

聪明反被聪明误，只因乱用关系副；

关系副，关系副，定缺主宾它不住；

它不住，它不住，关系代词来玩酷；

关系副词在定语从句中是做状语的，where做地点状语，when做时间状语，why做原因状语，但要特别注意，如果定语从句中所缺的不是状语，而是主语、宾语或表语，就不要用关系副词，而要用关系代词。例如：

1) I stillremember the days _____ we spent together in the mountains last summer.

  先看定语从句中所缺少的句子成分，spent是及物动词，缺宾语，因此不能填when, 而要用关系代词which或that。

2）Thisis the house ______ his grandfather once lived in.

   先看定语从句中所缺少的句子成分，lived in, 明显缺宾语，in是介词，介词后应该有宾语，所以不能填where, 而要用which或that。

3）Isthat the reason _______ you explained to the teacher for your being late forschool?

   先看定语从句中所缺少的句子成分，explain后应该跟双宾语，缺少一个宾语，因此不能用why, 而要用which或that。

10.只记上边不可以，特殊情况告诉你；

先行用way做状语, in which/ that /略可以，

先行词是way,表示方式，在定语从句中做方式状语，其后的关系词可以有三种处理方式，即：in which/ that 或省略。

例句：

I like the wayhe smiles.

I like the waythat he smiles.

I like the wayin which he smiles.

one of +复做先行，从中谓语复数明，

one前若有only/very, 从中谓语定用单；

例句：

Ling Qing isone of the volunteers who are ready to go to the countryside.

Ling Qing isthe only one of the volunteers who is ready to go to the countryside.

定从名从可转换，all that被 what换；

名词性从句中的what/whatever/whoever等词，在句中做主语、宾语或表语时，可以转换成定语从句。例句：

1) I don’t believe whatever he says.= I don't believeanything (that) he says.

2) Whoeverbreaks the law will be punished.= Anyone who breaks the law will be punished.

3) The driverdidn’t hear what the policeman said. = Thedriver didn’t hear the words that the policeman said.

4) Thestudents can do all (that) they can to help the old teacher. =  The students can do what they can to helpthe old teacher. 

定语从句练习题：

1. There issomebody here ______ wants to speak to you.

  A. that  B. who  C. which  D. when

2. CharlesSmith, ______ was my former teacher, retired last year.

  A. who  B. that  C. which  D. whom

3. This novel,______I have read three times, is very touching.

  A. that  B. /  C. which  D. what

4. He seemsnot to have grasped what I meant, _____ greatly upsets me.

  A.what  B. who  C. whom  D. which

5. Do you likethe book ______ color is yellow?

  A. which  B. which’s  C. whose  D. whom

6. The schoolin ______ he once studied is very famous.

  A. where  B. which  C. that  D. who

7. We’ll go to hear the famous singer _______ wehave often talked about.

  A. for whom  B. on who  C. /  D. which

8. He lovedhis parents deeply, both of ______ are very kind to him.

  A. them  B. that   C. who  D. whom

9. There areforty students in our class in all, and most of ______ are from big cities.

  A. whom  B. which  C. whom  D.them

10. The reason______ which he refused the invitation is not clear.

  A. why  B. for   C. on   D. that

11. This isthe mountain village _______ I visited last year.

  A. /  B. where  C. at which  D. in which

12. I'll neverforget the days _______I spent in the countryside.　

  A. which  B. when  C. with whom  D. on which

13. Is thismuseum ___ you visited a few days ago?　

　　A.where　B. that　C. on which　D. the one

14. Is thisthe museum ____ the exhibition was held?

A. where　B.that　C. on which　D. the one

15. _______spits in public will be punished here.

   A. Whoever  B. Who  C. Whom  D. Whose

16. _______ weknow, smoking is harmful to one's health.　

  A. Which  B. Who  C. Like  D. As

17. Theweather turned out to be very good, ___ was more than we could expect.

　　A.what　B. which　C. that　D. it　

18. I have gotinto the same trouble________he (has).

   A. that  B. as  C. like   D. which 

19. Finally,the thief handed everything _______ he had stolen to the police.

   A. that  B. what  C. which  D. who 

20. After thefire in his house, the old car is the only thing _______ he owned.

   A. as   B. that  C. which  D. where

21. Can youremember the scientist and his theory _______ we have learned?

  A. that  B. who  C. which  D. as

22. Do youremember the day ______ you joined our club？

  A. in which  B. that  C. which  D. when

【宾语从句】巧记宾语从句

        [宾语从句歌诀]

　　宾语从句三姊妹，that，if/whether，wh-/how展风采。

　　展风采有三关，引导词、语序、时态在把关。

　　主从时态要一致，陈述语序永不变。

　　陈述请你选that，疑问需用if/whether连。

　　特殊问句作宾从，原来问词不用换。

　　三关过后莫得意，人称、标点需注意。

　　留意变脸的if/when，从句的简化记心间。

　　[歌诀解码]

　　一、三姊妹

　　宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：

　　1.由that引导的宾语从句。如：

　　Weknew （that）we should learn fromeach other.

　　2.由if/whether引导的宾语从句。如：

　　Pleasetell me if/whether you have been to America.

　　3.由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如：

　　Canyou tell me how I can get to the nearest post office？

　　二、三关

　　1.引导词关

　　如果从句是陈述句，引导词用that（that在口语或非正式文体中常省略）；如果从句是一般疑问句，引导词用if/whether；如果从句是特殊疑问句，引导词用由疑问词转换而来的疑问代词/副词。

　　2.语序关

　　①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如：

　　Heis an honest boy. The teacher said. →The teacher said（that）he was an honest boy.

　　②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。如：

　　Doeshe work hard？I wonder.→I wonder if/whether he works hard.

　　Whendid he leave？I don’t know. →I don’t know when he left.

　　3.时态关

　　①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：

　　Ihave heard（that）he will comeback next week.

　　②如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。如：

　　Hesaid（that）there were no classesyesterday.

　　注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。如：

　　Hesaid that light travels much faster than sound.

　　三、人称的变化和标点的使用

　　1.从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。如：

　　“May I use your knife？”He asked me. →He asked me if he might use my knife.

　　“Do you know her telephone number？”He asked me. →He asked me if I know her telephone number.

　　2.宾语从句的标点均由主句决定。主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。如：

　　Whowill give us a talk？I don’t know. →I don’t know who will give us a talk.

　　Doyou know？Where does he live？→Do you know where he lives？

　　四、两副面孔

　　if和when既能引导时间状语从句，又能引导宾语从句。因此，遇到它们就要认真分析一下，它们究竟属于“两副面孔”的哪一副。如：

　　Ifit rains tomorrow，I won’t come.（时间状语从句）

　　Idon’t know if it will rain tomorrow. （宾语从句）

　　五、从句的简化

　　1.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语＋宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。如：

　　Shefound that the wallet lay/was lying on the ground. →She found the wallet lie/lying on the ground.

　　2.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：

　　Sheagreed that she could help me with my maths. →She agreed to help me with my maths.

　　3.在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词＋不定式”结构。如：

　　Canyou tell me how I can get to the station？→Can you tell me how to get to the station？