九乡新闻网食品输送机:小学六年级上知识点
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第一单元 位置
1、能在具体的情景中，确定位置的方法，说出某一物体的位置。
2、用“数对”表示位置，对应列上的数字在前，行上的数字在后，记为（x，y）。
3、“数对”表示位置，易错的是（x，0），（0，y）。
4、 认识方位，上北下南左西右东，两个事物一个在另一个的方向。
第二单元 分数乘法
一、分数乘整数
1、意义：表示几个相同分数相加。
2、计算方法：（1）、分母不变，分子和整数相乘。
（2）、当分母和整数可以约分时，要先约分。
二、分数乘分数
1、意义：就是一个分数的几分之几。
2、计算方法：（1）、分子乘分子，分母乘分母。。
（2）、分子和分母有能约分的要约分，再计算。
三、运算律的运用
1、整数乘法的运算律对于分数乘法同样适用。
2、应用运算律简便计算。
四、倒数
1、乘积是1的两个数互为倒数。
2、求法：把数的分子和分母的位置颠倒。
3、1的倒数就是1本身，0没有倒数。
五、解决问题
1、求一个数的几分之几。列式：标准量×几分之几
2、求一个数多（或少）几分之几。列式：标准量×（1±几分之几）
标准量土标准量×几分之几
3、求一个数占另一个数的几分之几。列式：几分之几
4、用画线段图分析分数乘法应用题的数量关系。
一、 类型
1、分数除以整数，表示把分数平均分成整数份。
2、分数除以分数，表示b／ａ中有多少个ｄ／ｃ。
3、整数除以分数，表示ａ中有多少个ｃ／ｄ。
二、计算方法：除以一个数等于乘这个数的倒数（0除外）。
三、分数除法的意义与整数除法相同，都是乘法的逆运算。
四、分数混合运算顺序，简便算法。
五、 解决问题
1、甲数是乙数的几分之几。列式：甲／乙。
2、乙数的几分之几等于甲数。列式：甲数＝乙数×几分之几。
乙数＝甲数÷几分之几。
3、甲数比乙数多（或少）几分之几。
列式：甲数＝乙数×（1土几分之几）
甲数＝乙数土乙数×几分之几。
标准量：“比”字后面的为标准量。
4、若求长方形的长是宽的几倍：就是求长和宽的比：长／宽。
若求长方形的宽是长的几分之几，就是求长和宽的比：长／宽。
六、 比的意义：用两个数相除，又叫两个数的比，符号“：”比的结果叫做比值。
1、在ａ：ｂ中，ａ叫比的前项，ｂ叫比的后项。
2、 比与除法和分数的关系。ａ：ｂ＝ａ÷ｂ＝ａ／ｂ。
3、 求比值两项的单位名称要统一，比值是一个数，没有单位。
4、 比的基本性质 ａ：ｂ＝ａｍ：ｂｍ
ａ：ｂ＝ａ÷ｍ：ｂ÷ｍ
5、 比化成最简整数比：
（1） 有分数，前项和后项都乘分母的最小公倍数。
（2） 无分数，前项和后项都除以最大公约数。
（3） 有小数，可先化为整数或分数。
6、解决问题 总量×被分份数／总份数＝要求的量
第四单元 圆
一、 圆的认识，由曲线围成，外形美，易滚动。
1、 圆心，用ｏ表示。
2、 半径，连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，用ｒ表示。
3、 直径，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径，用ｄ表示。
4、 半径和直径的关系。
5、 轴对称图形及对称轴，圆又无数条对称轴，是直径所在的直线。
二、 圆的周长
1、 圆周率，是周长与直径的比，是无限不循环小数。
2、 公式：ｃ＝πｄ或ｃ＝2πｒ
3、 已知圆的周长求半径和直径。
三、 圆的面积
1、公式 Ｓ＝πＲ2
2、已知圆的半径、直径或周长能分别求圆的面积。
3、环形面积公式 Ｓ＝πＲ2－πｒ2
4、扇形、弧、圆心角。
5、在周长一定的情况下，圆的面积最大。
在面积一定的情况下，圆的周长最短。
6、 确定起跑线的位置。
1、 百分数的写法。百分号“％”
2、 百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。
3、 百分数与分数的区别：分数既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数之间的关系。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，只表示两个数的关系，不是具体的数，不能写单位名称。另外百分数的分子可以是小数和大于一百的数。
4、 百分数与分数、小数的互化。
百分数化为小数：去掉百分号，小数点向左移动两位；
小数化为百分数：小数点向右移动两位，添上百分号；
百分数化为分数：可先化为分母是一百的分数，能约分的要约分；
分数化为百分数：先把分数化为小数，再化为百分数。
５、解决问题
①、达标率，发芽率的公式。（甲占乙的百分之几。）
达标率＝达标的人数／总人数×１００％
发芽率＝发芽的数量／种子的总数×１００％
②、甲比乙少（或多）百分之几。确定单位“１”。
③、甲增加了百分之几是多少？增加了多少？
６、折扣，表示十分之几，也就是百分之几十。
折扣问题求实求一个数的百分之几是多少的问题。
７、纳税。
①、根据国家各种税法的规定，按照一定的比率，把集体或个人的收入的一部分缴纳给国家叫做纳税。
②、缴纳的税款叫做应纳税额。按一定的比率纳税叫做税率。
③、税率＝应纳税款／各种收入×１００％
应纳税款＝税率×各种收入。
８、利率。
①、存款的好处。
②、利息＝本金×利率×时间
③、取款＝本金+利息－利息税（本金+税后利息）。
第六单元 统计
一、 扇形统计图
１、 能反映部分量同总量之间的关系
２、 用整个圆表示总量，用各个扇形表示各部分数量占总量的百分之几。
３、 利用扇形统计图计算分析。
二、 合理存款
１、 教育储蓄。
２、 国债利率
３、 设计存款方案
４、 合理存款
第七单元 数学广角
鸡兔同笼问题
利用解方程的方法解决问题。