九乡新闻网飞科fs363:读书无用论有了新的变种——知识作用下降论 （辩论2）
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 09:36:42
为什么要让知识的作用和地位下降？因为知识可以量化，是目前的选拔标准。
既然是选拔，那必定会得罪许多人，好比考得不好的学生们，好比他们的老师
那么，什么是“能力”、“人格”呢？
它们都具有主观性，由于无法量化或难以量化，所以就只能主观判定。每一个人对能力的认识都不同，对于人格之类涉及道德观念、价值观、世界观的东西，每个人的认识更是千差万别。所以一个篮球棒的学生交给一位爱打篮球的老师，他的能力就很棒；一个不会篮球的学生交给一位爱打篮球的老师，他的能力就很糟了。没有夸大事实，每个人都不可能做到公平公正不带任何杂念看待其他个体，圣人也不行，更何况只是千千万万普普通通的教育工作者。
它们都可以“操作”，量化考试的舞弊，还可以有根有据地查出来。“能力”、“人格”这种东西，每个人都有不同的看法，我收了家长一份厚礼，这孩子能力就强了，人格就完善了，这也还是我的主观看法，不叫舞弊。
所以“能力”、“人格”最近受到了很多人的追捧，大家都夸赞它们是好东西，标准模糊又随意，好忽悠。
既然是选拔，那必定会得罪许多人，好比考得不好的学生们，好比他们的老师
那么，什么是“能力”、“人格”呢？
它们都具有主观性，由于无法量化或难以量化，所以就只能主观判定。每一个人对能力的认识都不同，对于人格之类涉及道德观念、价值观、世界观的东西，每个人的认识更是千差万别。所以一个篮球棒的学生交给一位爱打篮球的老师，他的能力就很棒；一个不会篮球的学生交给一位爱打篮球的老师，他的能力就很糟了。没有夸大事实，每个人都不可能做到公平公正不带任何杂念看待其他个体，圣人也不行，更何况只是千千万万普普通通的教育工作者。
它们都可以“操作”，量化考试的舞弊，还可以有根有据地查出来。“能力”、“人格”这种东西，每个人都有不同的看法，我收了家长一份厚礼，这孩子能力就强了，人格就完善了，这也还是我的主观看法，不叫舞弊。
所以“能力”、“人格”最近受到了很多人的追捧，大家都夸赞它们是好东西，标准模糊又随意，好忽悠。
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