飞利浦hx3631评测:班主任珍贵的德育教育资料（二）

    查良镛认为，困难并不可怕，最可怕的时青年人没有吃苦的精神。他说：“我的初中、高中、大学初期，刚巧遇上对日本的抗战，打仗呀！生活非常的困难，鞋也没有，袜子也没有，衣服也没有，饭也吃不饱；但这个能锻炼我‘终身学习’，使我终身受益。我以前这么形容，两杯酒呀，一杯是苦的，一杯是甜的；你是先喝苦的还是先喝甜的呢？我把苦酒先喝了，到年老，再慢慢喝甜酒就更美。”

    查良镛坦言，他一生的快乐源泉是来自“终身学习”4个字。他说：“在人生的各种遭遇中，你事业也不可怕，失恋也不可怕，婚姻破裂也不可怕，儿子死了也不可怕，父母过世也不可怕，总之，你在书本里面都可以找到快乐去补偿；因为那里有全世界几千年来的人的智慧都来跟你接触。而最可怕的是你自己不努力。”

（摘自2003念8月22日《今晚报》作者：虞锡（圭））

27）爱因斯坦给五千年后人类的一封信
    我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们的生活舒适得多。我们早已利用机械的力量横过海洋，并且利用机械力量可以使人类从各种辛劳繁重的体力劳动中最后解放出来。我们学会了飞行，我们用电磁波从地球的一个角落方便地同另一个角落互通信息。    

    但是，商品的生产和分配却完全是无组织的。人人都生活在恐惧的阴影里，生怕失业，遭受悲惨的贫困。而且，生活在不同国家里的人民还不时互相残杀。由于这些原因，所有的人一想到将来，都不得不提心吊胆和极端痛苦。所有这一切，都是由于群众的才智和品格，较之那些对社会产生真正价值的少数人的才智和品格来，是无比的低下。

    我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信。

28）趣联妙对赞教师

（1）指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；

平面直线，交叉直线，异面直线，线线意切情真。

（2）恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。

（3）一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。（摘自2003年9月8日《今晚报》  作者：凌大）

（4）润物无声谢良师难忘四季校园多雨露；凌云有志勉益友莫愁八方前路少人梯。

（5）一片赤心两鬓白发，三十年殚精竭虑，送走青春无数岁月；

百株粉笔千颗银烛，亿万字忘食废寝，迎来桃李满园芬芳。

（6）掏尽丹心谱写园丁歌；洒遍汗雨当好育花人。

（7）作红烛为后辈点燃智慧之火；化甘霖育桃李浇开理想之花。

（8）量杯量筒怎能量老师情谊；曲尺直尺何可测先生胸怀。

（4__8摘自2003年9月8日《德育报》《奇对妙联赞老师》作者：王世昌）

29）新　三　字　经◆
    导语：中国古代向来重视儿童教育，自儿童出生起就注重其道德的培养和知识的增长，。其教育载体就是丰富多彩的蒙学教材，而《三字经》是其中就有代表性的一种。它流传时间最长、范围最广、影响最大。全文仅千余字，但内容丰富，涵盖面极广；结构谨严，文字简洁；三字成句，句句叶韵，琅琅上口；通俗易懂。便于背诵。《新三字经》是近年间，学者根据当今形势，借用古代《三字经》的形式，取其精华，去其糟粕，古为今用，对青少年进行思想教育的教材。

人之初  如玉璞  性与情  俱可塑  若不教  行乃偏  教之道  德为先  昔贤母  善教子  孟断机  岳刺字  养不教  亲之过  教不学  儿之错  玉不琢  不成器  人不学  不知理  为人子  方少时  尊长辈  习礼仪  能温习  小黄香  爱父母  意深长  能让梨  小孔融  手足谊  记心中  孝与悌  须继承  长与幼  骨肉亲  亲养儿  多辛苦  报春晖  寸草心  亲有教  儿恭听  做错事   即改正  亲有过  谏其改  情意切  语和蔼  家务事  乐承担  洗碗筷  扫门庭   家爱我  我爱家  推此心  爱中华  晨早起  理容装  齐抖擞  上学堂  朝霞艳   国旗升  凝眸立  添豪情  新时代  育新人  德智体  倡四有  沁心田  新苗秀  求知识  甘勤苦  昔苏秦  锥刺骨  强体魄  闻鸡舞  矫如龙  健如虎  诗书画  歌舞曲  辨美丑  分清浊  常劳动  多磨练  经风雨  见世面  惜校誉  敬师长   爱学友  守规章  知而行  可成器   全发展  莫偏废  求学者   贵恒心   磨铁杵  可成针  如囊萤  

如映雪  家虽贫  学不辍  海有边   山有路  学无涯  不停步   人渐长  入社会  我如粟  民如海  尊法纪  讲公德  勤工作  尽职责  刘少奇   论修养  身作则  人敬仰  周恩来  济世穷  甘尽瘁  矢为公  朱老总  先士卒  扁担情  世传诵  乐助人  有雷锋  少索取  多奉献  焦裕禄  好公仆  一身死  万民哭  人相处  贵诚谦  待人宽  律己严  笃友谊  管与鲍  重道义  择善交   三人行  有我师  见人善  即思齐  己不欲  勿施人  己欲达  则达人  见危难   勇相帮  救溺童  司马光  罪与恶  源于贫  种苦果  终自尝  汉杨震  拒爱金   廉洁者  世同钦  爱公物  重公益  胸坦荡  全大局  阅古今  国与家  成由俭   败由奢  青少年  行莫差  纵私欲  等泥沙  论人际  应知礼  态度好  语言美   重环保  草芊芊  绿世界  碧云天  我中华  礼仪邦  讲文明  国运昌  华夏史   似长河  五千年  豪杰多   秦始皇  四海一  汉武帝  拓疆域   唐太宗  贞观治   清康熙  多建树  

苏武节  骨铮铮  直谏镜  有魏征  范仲淹  怀天下  宋包拯   锄横霸  岳家军  复河山  文天祥  寸心丹  戚家军  倭胆寒  郑成功  复台湾   举先贤  难尽说  如薪火  传不绝  近百年  列强欺  烧圆明  割我地  我志士   拍案起  反侵略  雪国耻  林则徐  焚鸦片  三元里  民血战  冲敌舰  邓世昌   试维新  康与梁  到近代  出伟人  垂史册  立功勋  先行者  孙中山  倡民主   帝制翻  建共和  扶农工  怀博爱  望大同  毛泽东  闹革命  率工农  奋长缨   驱日寇  掀三山  新中国  屹东方  总设计  邓小平  拨乱流  反于正  倡改革   勇开放  龙腾飞  民安康  思往事  心潮涌  明国情  知任重  我传统  最悠久   根基厚  枝叶茂  孔孟出  儒学立  重教育  说仁义  老庄起  墨韩兴  百家言   各争鸣  孙武子  兵法精  传中外  久弥新  楚屈原  赋离骚  投汨水  品格高   司马迁  撰史记  不掩恶  不虚美  李太百   诗之仙   一斗酒  诗百篇  杜少陵   诗之圣  民疾苦  寄深情  苏辛词  关王曲  艺苑花  香馥郁  曰三国  曰西游   曰水浒  曰红楼  四小说  誉神州  此瑰宝  流传久  鲁迅笔  力千钧  振聋聩   醒民魂  郭沫若  沈雁冰  文坛上  各峥嵘  我先贤  聪且慧  发明多  公至伟   造纸术  创在前  印刷术  世居先  指南针  黑火药  华夏人  首创造  浑天仪   张衡制  圆周率  祖冲之  精医道  汉华佗  传织机  黄道婆  李时珍  编本草   徐霞客  探险奥  今科技  高精尖  裂原子  放卫星  研物种  探基因  计算机   妙神通  加速器  转如电  游太空  光子箭  学术界  聚群英  如天河  闪银星   华罗庚  孙冶方  钱学森  李四光  好榜样  在前头  勇攀登  上层楼  文化高   添虎翼  求富强  争朝夕  我疆域  广无垠  黄土地  育斯民  从昆仑  到海滨  山和水  皆可亲  有五岳  有五岭   或雄峻  或秀挺  黄河阔  长江长  珠水秀  龙江壮  数宝岛  首台湾   与大陆   情相关  古长城  气势雄  古运河  帆樯通  都江堰   水患息  

丝绸路  联西域  国境内  多民族  究其数  五十六  百千年  共一家  同携手  建中华  龙传人  遍海外  赤子情  终不改  观风云  看世界  进则昌  退则败  好儿女  细思量  读此经  当自强  乘长风  冲天起  振中华   齐努力

30）中 华 成 语 千 句 文◆（之三） 江山如画

锦绣中华，江山万里。钟灵毓秀，瑰奇壮丽。名山大川，洞天福地。人文景观，名胜古迹。雪域高原，世界屋脊。莽莽昆仑，横空出世。天山南北，绿洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。泰山独尊，封禅拜祭。嵩山禅宗，少林绝技。黄山松石，斗怪争奇。华山独径，绝壁悬梯。武陵桃源，雾锁烟迷。蓬莱仙境，蜃楼海市。西湖潋滟，浓淡相宜。钱塘潮涌，沸天震地。天涯海角，花香四季。宝岛台湾，风光旖旎。鱼米之乡，膏腴之地。桂林山水，天下第一。黄河九曲，逶迤天际。壶口飞瀑，磅礴大气。长江奔腾，一泻千里。三峡湍流，千仞壁立。百川归海，汪洋恣肆。一碧万顷，鸥翔鳞集。文明摇篮，九州禹迹。炎黄子孙，繁衍生息。江山如画，叹为观止。千古风流，感慨系之。

继往开来

大浪淘沙，千古兴亡。继往开来，慨当以慷。世界潮流，浩浩荡荡。顺之者昌，逆之者亡。人类环境，共存共亡。和平发展，时代方向。实事求是，解放思想。抓住机遇，改革开放。国际接轨，迎头赶上。知识经济，来日方长。信息网络，势不可挡。生命科学，初露锋芒。纳米技术，前途无量。海洋发展，太空翱翔。莘莘学子，祖国栋梁。科教兴国，奋发图强。民族团结，繁荣富强。国家统一，人心所向。曾经沧海，多难兴邦。复兴中华，再创辉煌。

传承文明

中华文化，生生不息。博大精深，璀璨瑰丽。华夏为号，炎黄为旗。龙凤为图，汉字为记。典章文物，经史子集。文化积淀，书不尽意。厚德载物，通天彻地。薪火相传，百世一系。

西学东渐（片断）

文明碰撞，际会风云。中西论战，反躬自省。祖宗成法，错节盘根。抱残守缺，创巨痛深。全盘西化，急于求成。生搬硬套，矫枉过正。鉴往开来，熔古铸今。中西合璧，相辅相成。传统文化，批判继承。融会贯通，去芜存精。周虽旧邦，其命唯新。观乎人文，天下化成。

31）◆中 华 成 语 千 句 文◆（之二）
    三国演义（片段）

东汉末年，民生凋敝。兵荒马乱，群雄竞起。枭雄曹操，首屈一指。龙骧虎步，踌躇满志。唯才是举，远见卓识。济济多士，如虎添翼。发号施令，假传圣旨。身经百战，出生入死。青梅煮酒，旁敲侧击。梦中杀人，狐性多疑。望梅止渴，略施小计。割发代首，工于心计。对酒当歌，横槊赋诗。才兼文武，独步一时。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。诸葛孔明，惊才风逸。上知天文，下知地理。宁静致远，淡泊明志。用行舍藏，韬晦待时。三顾茅庐，精诚所至。知遇之恩，投桃报李。隆中对策，审时度势。指点江山，面授机宜。初出茅庐，锦囊妙计。运筹帷幄，决胜千里。舌战群儒，力排众议。草船借箭，妙算神机。巧借东风，火烧赤壁。空城妙计，化险为夷。七擒七纵，有胆有识。六出祁山，

矢志不移。文韬武略，经天纬地。苦心经营，不遗余力。事必躬亲，日理万机。出师未捷，积劳成疾。鞠躬尽瘁，死而后已。后继无人，此恨何及。武圣关羽，义薄云天。赤胆忠心，神人共鉴。桃园结义，相间恨晚。生死与共，披肝沥胆。身在曹营，忠心在汉。过关斩将，一往无前。华容让道，网开一面。知恩图报，仰不愧天。刮骨疗毒，处之泰然。夜读春秋，手不释卷。单刀赴会，视若等闲。水淹七军，智勇双全。位高权重，志得意满。顾盼自雄，自负不凡。痛失荆州，令人扼腕。败走麦城，虎落平川。

大唐雄风（片断）

盛唐气象，大风泱泱。兼收并蓄，博采众长。四方辐辏，万流景仰。风清弊绝，物阜民康。甲第连云，画栋雕梁。琼楼玉宇，富丽堂皇。通都大邑，人来人往。车水马龙，纷纷攘攘。文成公主，和亲入藏。近悦远来，日使遣唐。丝绸古道，驼队相望。商旅如云，迎来送往。敦煌石窟，艺术宝藏。鬼斧神工，穷形尽相。金刚怒目，佛像端庄。力士凶猛，飞天轻翔。吴带当风，轻拂飞扬。下笔风雷，淋漓酣畅。文人墨客，风流倜傥。怡然自得，裘马清狂。英雄豪杰，志在四方。意气风发，慷慨激昂。八面来风，心驰神往。文化交融，其道大光。

    百年树人

十年树木，百年树人。国之大计，教育为本。为人师表，明德惟馨。蜡炬泪干，春蚕丝尽。言传身教，金针度人。潜移默化，春风风人。学海无涯，力学笃行。书山有路，天道酬勤。悬梁刺骨，映雪囊萤。凿壁偷光，立雪程门。废寝忘食，枕典席文。目不窥园，聚精会神。滴水穿石，磨杵成针。锲而不舍，持之以恒。学而不厌，循序渐进。逆水行舟，知难而进。形成于思，业精于勤。厚积薄发，学无止境。立身处世，洁身慎行。温柔敦厚，敬业乐群。严于律己，宽以待人。从善如流，三省吾身。光明磊落，抱诚守真。志存高远，出类拔群

32）◆中 华 成 语 千 句 文◆（之一）
    导语：首先需要说明的是这篇韵文刊载于2001年6月19日《中国教育报》第7版，由孙文华主创，蔡恒奇、汪梦川等参加创作。它以成语连句的形式，按不同的内容分为几大部分。诵读并背诵这篇韵文不仅可以利于积累成语，而且可以更深刻地了解中华民族文化及中华民族的民族精神。是项一举多得的活动。

    民族神话

鸿蒙未辟，宇宙洪荒。亿万斯年，四极不张。盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。女娲补天，日月重光。夸父追日，血气贲张。精卫填海，荡气回肠。后羿射日，功德无量。神话故事，意味深长。民族精神，积厚流光。

    万世师表

大哉孔子，博闻精思。任重道远，格物致知。十五志学，发愤忘食。举一反三，闻一知十。见贤思齐，闻过则喜。敏而好学，三十而立。首创私学，传授六艺。教学相长，能者为师。有教无类，不偏不倚。因材施教，有的放矢。诲人不倦。苦心孤诣。循循善诱，发蒙启蔽。温故知新，日省月试。不耻下问，学无常师。周游列国，颠沛造次。君子固穷，蹈仁履义。春秋笔法，微言大义。煌煌论语，一言穷理。安贫乐道，朝闻夕死。川流不息，逝者如斯。无冕素王，百世之师。金声玉振，高山仰止。

    百家争鸣（片段）

诸子百家，应运而生。百花齐放，百家争鸣。儒家学说，以仁为本。中庸之道，修齐治平。克己复礼，天下归仁。己所不欲，勿施于人。道德文章，历久弥新。春风化雨，泽被苍生。老庄之道，有无相生。深藏若虚，独善其身。绝圣弃智，和光同尘。遗世独立，小国寡民。清心寡欲，与世无争。顺其自然，返朴归真。大象无形，大音希声。大巧若拙，大器晚成。墨家巨子，重厚少文。克勤克俭，身体力行。非攻兼爱，排难解纷。摩顶放踵，舍己为人。法家治国，政出一门。以战去战，以刑去刑。令行禁止，富国强兵。严刑峻法，民不堪命。名家善辩，领异标新。白马非马，钩深索隐。苏秦张仪，合纵连横。朝秦暮楚，斗角勾心。巧舌如簧，娴于辞令。高谈雄辩，绵里藏针。孙子兵法，奇正相生。出神入化，

莫测高深。兵不厌诈，出奇制胜。诱敌深入，排兵布阵。攻心为上，兵不血刃。知己知彼，百战百胜。

33、哈尔滨一小学生因考试成绩低而自尽

导语：这个案件告诉我们要懂得生命的意义，生命的重量，生命是宝贵的，要勇于对自己的生命和他人的生命负责。生命对一个人而言，只有一次，青少年要认识生命，欣赏生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命。要教育学生悦纳自己，善待自己，享受生命成长的快乐。我们要提升生命的价值，增强自己的使命感、责任感。青少年要捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。”

新华社哈尔滨2002年7月19日专电：12岁的月月是哈尔滨某小学三年级的学生。2002年7月18日其父亲去开家长会。其间月月给父亲打电话，问自己考得怎么样，因为当时不便多说，父亲只简单地告诉她：“不太好，等我回家再说吧。”不料等父亲回去，发现孩子竟然在屋里上吊了。

    孩子父亲眼中噙满泪水，在医院走廊痛苦地踱来踱去，不住地说：“孩子各方面都很好，学习上我们也没给她什么压力，还准备送她到舞蹈学校……现在怎么了，这么小的孩子，怎么会自杀呢？”

34）美国大学铁拒造假中国留学生

导语：下面的材料来自洛杉矶媒体2002年9月13日的报道。每个爱国者，尤其是青年人看到这则消息后，都会感到无地自容。科学来不得半点虚假，虚假在今天的世界越来越难以存身。诚实，越来越为人类社会所重视。国际间行动理事会于1997年9月1日公布的《世界人类责任宣言》（建议稿）中指出：“每个人都有讲真话、做实事的责任。任何人，不论地位多高或权利多大，都不应该说谎。”我们还知道真、善、美，可谓是人类精神世界的三大支柱；而真，又居三者之首。如果缺乏求真的态度和勇气，那还侈谈什么善和美呢？ 学生年初在申请攻读美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的博士学位时因提供伪造成绩单，不仅被取消了入学资格，而且被他正在攻读硕士学位的另一所大学开除。这一造假事件目前已引起美国教育界的关注。……为了吸取这一教训，加利福尼亚大学洛杉矶分校12日宣布，该校将严把招生关，加强对申请就读该校博士学位的外国学生—尤其是中国大陆的学生—所递交的成绩证明文件的审核。这项新规定适用于申请该校11个生物医学和生命科学博士课程的所有外国学生，但来自中国大陆的学生将受到特别关注。……

35）不可忽视的青少年情感荒漠化
    导语：由于人为破坏，自然界中荒漠化越来越严重，青山不再是翠绿的世界，鸟儿失去了欢乐的天堂，绿水开始变黄、变黑，变臭，水草都难以生长，自然界的荒漠化开始威胁人类生存。而在我们的社会，侵蚀人们的心灵的情感荒漠化，特别是青少年的情感荒漠化尤其可怕。如果青少年成为冷漠冷酷的视自己和他人的生命如草芥的一代，那么人类就会失去明天，远离希望，它更会威胁人类的生存。青年朋友们，我们一定要根治情感荒漠化，做一个情感丰富的人。

    “春天吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这篇题为《春天到了》的日记，出自一个12岁孩子之手，稚嫩的文笔透露出对大自然的赞美之情。她曾天真地期盼“卖火柴的小女孩”“来到这又光明又美丽的世界”，却仅仅因为一次小测验的失误，竟然自缢，一朵小花凋零了。中国健康教育研究所心理咨询中心设有一条心理咨询热线，在前9个月打进热线的2700人中，146人曾尝试自杀或想自杀，其中80%是中小学生。2002年10月8日，成都市一个13岁的少年因与父母就学习问题发生争执，纵身跳下7楼，结束了生命；同年同月，天津市一个16岁男生吃鼠药身亡，一个15岁女生服安眠药自杀获救……有的青少年不知珍惜他人的生命。2001年年底，一名14岁男孩残忍地将同学的妹妹，一个11岁女孩杀害，只因为“到她家玩时，她对自己表示出不喜欢”。不仅如此，有的青少年竟然对自己的母亲也大开杀戒。

    青少年对人的生命如此冷漠，那么对待其他生物的生命又是如何呢？钟情于“教育的理想”，执著于“理想的教育”的教育家朱永新教授痛心地说：“我常常看到天真无邪的孩童欣赏昆虫之间的厮杀，欣赏蚯蚓被踩成两截之后的挣扎，欣赏受伤后的蝙蝠无助的颤抖……”前些年，北京一所幼儿园，来访的专家们给孩子们出了一道心理测试题：“你走在路上，遇到一只将要死去的小猫，你怎么对待它？”结果61·5%的孩子缺乏起码的同情心，其中的32·2%孩子回答：“弄死它！”想出不少残忍的办法，如：“拿棍子打死”，“把小猫扔到火里烧死”，“用砖头把它一点点砸死”……2002年2月23日清华大学电机系四年级学生刘海洋，出于“好奇”，将火碱、硫酸倒向北京动物园饲养的狗熊的身上和嘴里，致使5只狗熊遭到不同程度的严重伤害。这不仅给动物造成痛苦，而且给善良人们的心灵留下伤痕。

36）网　吧　悲　剧　的　警　示

    导语：这则材料来自新华社2002年6月27日电讯稿。仅是千千万万网吧悲剧的冰山一角，也足以引起我们的重视。网络是把双刃剑，应该看到它积极意义的一方面，也应该看到其消极的一方面。我们要在生活，尤其是学习中，充分利用网络，充分发挥其积极作用；另一方面，不要陷于黑网吧之中，不要陷于电子游戏、网络聊天之中不能自拔。2001年11月22日正式发布了《全国青少年网络文明公约》，可以概括为“五要五不”，即“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”。这是我们应该牢记的。

    1、2001年2月18日，河北唐山一游戏厅发生火灾，造成17人死亡，死者多数是青少年，年龄最小的只有9岁；

    2、2001年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩一个名为“传奇”的网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死；

    3、2001年5月1日，新疆乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈海，通宵上网，在网吧玩了整夜的“石器时代网络游戏后，早晨在网吧倒地猝死；

    4、2001年5月4日，重庆渝中区一名14岁的少年为了筹钱上网吧打游戏，伙同2同伴用砖头砸伤相依为命的奶奶，抢走她身上仅有的38·2元钱；

    5、2001年5月27日，江苏武进横林镇一16岁的中学生施某，为筹网资卖（押）掉家中6辆自行车后遭到母亲数落，便找来菜刀朝母亲头上连砍7刀；

    6、二○○一年6月15日，北京一职业高中17岁学生孙某，向奶奶索要上网费遭拒后持菜刀将奶奶杀死，随后将家中的冰箱、彩电卖掉，换取200元现金；

    7、2001年6月16日凌晨，北京两中学生因与“蓝极速”网吧服务员发生纠纷，纵火将网吧烧毁，造成25人死亡，12人受伤，死伤者中许多是青年学生。

37）一好学生说：“妈，我宁肯去扫厕所。”

    导语：教育应该改革，素质教育应该落在实处，青少年的学业负担应该切实减轻，下文中的好学生又一次发出这样的呐喊。

    2002年全国“两会”前夕，一位17岁的高二女生给全国政协委员方廷钰，请他帮助解决学习负担过重问题。后来，《人民政协报》刊登了方廷钰委员的文章。文章说：“这位女生初中时上的是普通中学，她聪明过人，有位老师曾对同级各班的同学说她是才女。尽管她幼时得过心肌炎，但学习用功，成绩很好。一年半前她考上了区重点高中，分在理科班。自从上了高中，要学的内容太多，作业量大，她没有一点儿玩的时间。她说，“由于高考改成了3+X，学校也亦步亦趋跟上，把原来的文理分科变成了‘小综合’，再变成了‘大综合’，8门学科既有死记硬背的又有要动脑筋的，压得同学们喘不过气来。学生根本没有业余时间，更谈不上玩一玩。”她说，学校这样做的目的是把学生培养成“万题通”和“无能的书呆子”。“中学里的‘减负’从来没有实行过”，用她的话说，“这实际上是‘增负’，‘哪里有素质教育的味道。’”

    这样一名公认的好学生，在考试前实在受不了了。她对妈妈说：“妈妈，我宁肯去扫厕所，你不要让我去上学了，好吗？”多么令人心酸的语言。

38）、一枚铁钉与一个王朝

    导语：历史无情，一枚铁钉缺失了，一顶王冠易主了。生活中，我们千万别学那个马夫。在生活中，我们不能不拘小节，很多时候，一件微不足道的小事也许就毁掉一个人。在道德建设上，我们更应该注意点点滴滴的小事，不要因为小事，而毁了道德的堤坝。

    少了一枚铁钉，掉了一只马掌；

    掉了一只马掌，瘸了一匹战马；

    瘸了一匹战马，败了一次战役；

    败了一次战役，丢了一个国家。

    数百年来，这首古老的英格兰民谣广为传唱，它记述的是一段真实、却又无情的历史。

    为抢夺英王国的权杖，英格兰的王室查理三世与兰加斯特家族的亨利伯爵已互相撕杀了三十年。1485年的冬季，在波斯沃斯城郊的荒原上，一场双方最后较量的大决战打响了。两军对垒，但见刀光剑影、旌旗猎猎；只闻战马萧萧、锣鼓铿锵。查理三世气度轩昂，策长鞭，挥长剑，主动迎战；千军万马紧随其后，步步紧逼；而对方则连连后退，身后的不远处，则一片辽阔的沼泽，泛着绝望的寒光。

    查理三世似乎已经看到了胜利女神灿烂的微笑。突然，战马一个趔趄，查理三世跌翻倒地；众官兵误以为统帅中箭阵亡，顿时军心大乱，慌作一团。亨利伯爵趁势大举反攻，在阵前生取查理首级。不仅化险为夷、转败为胜，而且从此将英格兰置于都锋王朝的统治之下。

    查理三世缘何一失足成千古恨？答案就在这首民谣里。原来，决战前夕，马夫在给查理三世的战马替换铁掌时，少了一枚钉子，一时寻觅不得，马夫便草率地将就过去了。谁能料到，就在发起总攻的关键时刻，那只少钉了一枚铁钉的马掌偏偏松了、掉了。马既失蹄，查理三世安能不摔倒仆地？

39）大学生要补补道德课

导语：下面的事件触目惊心，引起很大的社会反响。报道中的大学特困生月月领取救助款，却从不写信给恩人。“进城打工的陈姓夫妻”，将辛辛苦苦打工积攒下来的8000元捐给两个特困生，他们拿到钱后“再也没露过面”……这些大学生的所作所为与其所受到的教育实在是不相配的，让人难以置信。这些大学生，对雪中送炭帮助他们的人竟然如此冷漠、淡漠，真让人担心他们学成之后，能否牢记祖国和人民对他们的爱，能否肩负起对祖国和人民的责任？一个人对倾心全力帮助他的人都这么快就忘却了，还能指望他去帮助别人吗？古人说：滴水之恩，当涌泉相报。古训讲：知恩不报非君子。这也是每一个炎黄子孙应该牢记于心的。别人帮助了我们，我们也应该帮助别人；母亲养育了我们，我们应该尽心赡养老人；国家培育了我们，我们要报效国家。这是作为一个人必须做到的。 《人民日报·华东新闻》2001年12月7日报道：

自1996年夏开始，经福州晚报牵线搭桥得以一圆大学梦的逾千名莘莘学子，已有近400名完成学业，但这中间只有不到一成的人与资助者有过信件往来，表达过感激之情，写过两封信的不足10人。

1996年夏天，福州大学矿产资源系来自闽西老区的一名学生因家贫面临失学的报道刊出后，引发了福州市的助学热潮。刚从美国回来的杨振华教授得知这一情况后慷慨解囊，捐出巨款资助100个当年新生完成四年大学学业。细心的杨教授在驻榕高校提供了这100个特困生名单的当天，就到银行给每位学生办了一张卡，学生持卡每月到银行取100元生活费。4年过去了，没有一位学生忘记过领钱，但只有两位同学给杨教授写过信。

1999年夏，福州晚报与市总工会、福建青年杂志社等单位联合发起了“九月助学行动”，又使500多名特困生得到社会资助。有对进城打工的陈姓夫妻，将自己全部省吃俭用节余下来的8000元钱捧来资助两位特困生。打开那个包钱的手绢包，里面有3张定期存折和一本活期存折，还有一些现金，这中间有5元票、2元票。这对看上去快50岁的中年夫妻说，我们俩都没文化，孩子因当年家穷都没上大学，所以看到现在的孩子考上大学又读不起，就想到了自己的孩子。在“九月助学行动”义演认捐晚会上，两口子亲手将钱交给了两个特困生。两年多过去了，其中一位大学生拿到了4000元后就再没见过，还有一位曾到过这对夫妻家，说他母亲病了，没钱交学费，夫妻俩又拿了1500元给他。此后，这个学生再没露过面。

40）差 不 多 先 生 传

    导语：这篇文章的作者是胡适。作者通篇以拟人的手法，幽默诙谐的文笔，生动地讽刺了国人的一种通病，并深刻地揭示了它的危害。我们不能一笑了之，而应该好好思考一番，想一想自己在这一通病上有什么病症，应该怎样克服。无论是在学业上，还是在为人处世上，都应该严谨认真精益求精，切不可马虎大意。这是我们立身立业的需要。

    你知道中国最有名的人是谁？提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是

各省各县各村人士。你一定见过他，一定听过别人谈起他，差不多先生的名字天天挂在大家口头，因为他是中国全国人的代表。

    差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看得不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记忆却不很精明，他的思想也不很细密。

    他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

    他小时候，他妈妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头道：“红糖白糖不是差不多吗？”

    他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一个省？”他说是陕西。先生说,”错了，是山西，不是陕西.。”他说，“陕西同山西不是差不多吗？”

    后来他在一个钱铺里做伙计，他也会写，也会算，只是总不会精细：十字常写成千字，千字常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他，他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”

    有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远地火车上的煤烟，摇摇头道，“只好明天再走了，今天走同明天走，也差不多。可是火车公司，未免太认真了，八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不很明白为什么火车不肯等他两分钟。

    有一天，他忽然得一疾病，赶快叫家人去请东街的汪先生。那家人急急忙忙的跑去，一时寻不着东街汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了，差不多先生病在床上，知道寻错了人。但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了。心里想道，“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近前来，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一分钟，差不多先生就一命呜呼了。

    差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道，“活人同死人也差……差……不多……，凡事只要差……差……不多……就……好了……，何……何……必……太……太认真呢？”他说完这句格言，方才绝气了。

    他死后，大家都很称赞差不多先生样样事看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人，于是大家给他取个死后的法号，叫他圆通大师。

    他的名誉越传越远，越久越大。无数无数都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生——然而中国从此就成了一个懒人国了。

41）说 脏 话 犯 法

    导语：美国东部新泽西州的小镇拉瑞顿规定说脏话犯法，世界许多国家许多地区，都有相似的规定。世人应该自觉地保持举止文明，尤其是青年人。法律是种外在的约束，我们更需要来自内心的自制力。

    20世纪90年代初期，在美国东部新泽西州的小镇拉瑞顿，市议会一致通过了一项市法规，规定当地居民不得使用“粗鲁、鄙俗、亵渎、下流，不礼貌”的言辞骂人。这个面积只有2平方英里、人口只有5800人的小镇，在该法规获得通过后，市民立即受其约束。如果有人违反了这条法规，便会立即收到传票，并可能被处以500美元的罚金与坐牢3个月。市议员们认为，美国人太喜欢骂人，甚至动不动就对人竖起中指，实在需要用立法来限制，以强制手段使那些爱说脏话的人在言谈举止上懂得有礼貌和有教养。

42）健　康　的　十　大　标　准

    导语：世界卫生组织规定的衡量一个人是否健康的十大标准，很有几条是指心理范畴的。所以，我们要全面准确地理解健康的含义，做一个真正健康的青年。    世界卫生组织（WHO）规定了衡量一个人是否健康的十大标准：

        1、有充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作，而且不感到过分紧张与疲劳。

        2、处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。

        3、善于休息，睡眠好。

        4、应变能力强，能适应外界环境的各种变化。

        5、能够抵抗一般性感冒和传染病。

    6、体重适当，身体匀称，站立时，头、肩、臀位置协调。

    7、眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不易发炎。

    8、牙齿清洁，无龋齿，不疼痛；牙龈正常，无出血现象。

    9、头发有光泽，无头屑。

    10、肌肉丰满，皮肤有弹性。

43）改变了学生命运的老师
    导语：马卡连柯说：“爱是一种伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新的人。”爱是人们的一种心理需求，而热爱学生是教师的职业责任、人生责任和高尚的道德情感，是教师获得成功的基础，也是学生成长的需要。天下所有为师者，都应该把爱字深深镌刻在自己的心中。

    25年前有位大学教授让学生到巴尔的摩的贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们的未来的发展做评估，结果每个男孩的结论都是“毫无出头的机会”。25年后，这位教授又组织学生进行了后续调查。结果和25年前的结论迥然不同：除了20人去世外，剩下的180人中有176人成就非凡。原因是什么呢？只因为他们幸运地遇到了一位热爱他们、善于激励他们自信自尊自爱自强的班主任。

44）“三毛”吃“鸭蛋”
     导语：看完下面的材料，气愤难以抑制。一个老师竟然如此侮辱学生，这是教师这一职业的大忌。教师应该像爱护自己的眼睛那样爱护学生的自尊心和人格，在任何情况下都不得讽刺挖苦和歧视学生。教师不能抓住学生的缺点或者毛病不放。这位教师在职业道德上是吃了“鸭蛋”。

    上初二的时候，三毛数学成绩不好。后来，她发现教数学的班主任老师每次出小测的试题，都选课后练习题。摸清了规律，于是她在小测前就下功夫背这些题。结果一连考了6个100分。班主任特别奇怪，就在自修课上临时出题考她，结果当然很糟糕。三毛清楚地记得班主任是这样教育她的：“她（指班主任）当着全班同学的面说道：‘同学们，我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。’然后，她叫我上讲台。老师拿来毛笔蘸进墨汁里，蘸得饱饱的，饱得毛笔都胖起来。然后，在我的眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑者说：‘不要怕，一点也不痛不痒，只是凉凉而已！’画完，老师又对我说：‘你转过身去让全班同学看一看！’……”事后，三毛是这样叙述的：“我情愿老师打我一顿，但是她给我的却是我一生从没有受到的屈辱。晚上，我躺在床上拼命地掉泪。这件事的后遗症直到第三天才显现出来。那天早晨我去上学，走到走廊看到自己的教室时，立刻就昏倒了。接着我的心理出现了严重的障碍，而且一天比一天严重。到后来，早上一想到自己是去上学，便立刻昏倒失去知觉。”三毛最后因厌世而自杀，是否与这次的心灵创伤有关，就不得而知了。

45）一支改变人一生的铅笔

    导语：苏霍姆林斯基说：“在影响学生的内心世界时不应挫伤我们心灵中最敏感的一个角落——人的自尊心。”下文中的美术老师却严重地挫伤了孩子的自尊心，戳散了孩子的情趣，也许这一下子就改变了他的人生道路，可见教师具备高尚的职业道德是何等重要。陶行知早就讲过，在我们的冷眼之前，可能就有牛顿；在我们的棍棒之下，可能就有瓦特；在我们的恶语之中，可能就有爱迪生。这话振聋发聩。

    有这样一则事例：有一个人，我们姑且称之为老王，他上学以前被亲友们称为小画家。他上学后第一堂美术课，看到美术老师仪表堂堂，他更加喜欢美术了，于是他尽心尽力想把老师布置的月季花画好。他画了一张又一张，一连画了4张才满意。可是画面脏了，他怕给老师留下不好的印象。于是在画的下面垫上纸，把画拓了下来，把一幅自己最满意的画交给了自己最喜欢的美术老师。老师见画十分洁净，武断地认为是从画册上拓下来的，于是不容分说，抄起支粗粗的铅笔，一边指着孩子的鼻子，一边大声地训斥。随着心中怒火的燃烧，他竟用笔尖紧紧地抵着孩子的心窝，就像日本鬼子用刺刀捅中国孩子的胸膛。结果这幅画被划上了个大大的零。老王从此害怕上美术课，在家里也不再画画了。半个世纪以来，他最不愿意用铅笔，一见铅笔就心窝发紧，呼吸不畅。那位美术老师的那支铅笔给老王的心灵留下了刻骨铭心的创伤，它戳散了老王的美术情趣，刺破了老王的画家梦，很可能改变了他的人生道路。

46）美好的师德使陈元上了哈佛

    导语：陈元不是高智商的学生，没有什么天赋，陈元小学一年级因被老师定为差生而被迫转学；初二因听不懂数学而逃课。是后来遇到的几位老师改变了她。这不由得人不相信，有的时候，一所学校，甚至一个老师，就可以改变一个学生的命运。这真不是夸大其辞。

    陈元，1980年出生。湖南长沙人。高三获全国中学生物理奥赛一等奖、女生特别奖；1998年获北京大学佳能特等奖学金；1998、1999年两次获得全国英语作文大赛一等奖；1999年成为中国最年轻的微软系统工程师……2001年三、四月间，来自美国8所顶级名牌大学争夺北京大学物理系女生陈元的邮件纷至沓来，并均允诺提供全额奖学金，有所学校甚至发来十余封信件。这么多一流学校争夺录取一个博士生，这样的事即使在北大、清华这种名校里也极为罕见，更特别的是，陈元跻身的是历来以男人的天下著称的世界物理学前沿。

   谁曾想到，陈元小学一年级因被老师定为差生而被迫转学；初二因听不懂数学而逃课。那么是什么原因使她最后获得超人的成功呢？主要的一是家庭的良好教育，二是她后来遇到了几位好老师。其中的一位是班主任王小秋。陈元入学进的是长沙市浏正街小学。入学不久，她就因听不懂老师讲的课而被罚站在教室外面。老师告诉家长，陈元目前的状态属于中等偏下，再下去还要差一点，也是完全可能的，不能对孩子抱不切实际的期望。家长把孩子转到长沙市修业小学，班主任是王小秋老师。从第一天开始，每天放学以后，王老师就把陈元留下来，单独给她补半节课。连续一段时间，帮陈元过了拼音关。陈元后来离开了修业小学，离开了王老师，读初中、高中、大学，她发现，越到后来，人越大，学到的知识越多，反而越能够体会王老师带给她的好处，她一辈子都感谢王老师。王老师对陈元的成长，起到了至关重要的作用。现在，陈元有机会就去看望王老师。每逢教师节、春节，王老师一定能收到陈元的信。

47）特 别 的 回 答

    导语：登陆月球，谁先迈出第一步，就成为人类走向其他星球的第一人，将流芳百世。这可不是小事。奥德伦是怎样回答的呢？看了下面的故事，你有什么感想呢？其实，成功不在于某一个人，团队的成功就是每个人的成功。那么，你会不会欣赏同学或同事的成功呢？你愿不愿意从心里给别人以热烈的掌声？这不但是一个修养，更是一项美德。

    第一次登月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。

    当时阿姆斯特朗所说的一句话“我个人的一小步，是全人类的一大步”早已是全世界家喻户晓的名言。

    在庆祝登陆月球成功的记者会上，有一个记者突然问奥德伦一个很特别的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你觉不觉得有点遗憾？”

    在全场有点尴尬的注视下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个。”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。

48）只 因 是 消 防 车 司机

    导语：火警响起的时候，原则本可以往家里跑，但他没有；消防车几度开近自己的家门，原则也可以捎上妻儿老母，但他还是没有。因为，他是一位消防车司机。原则一定知道他的选择可能导致的严重后果，但他还是担起了一个人，一个普通人本该承担的责任。在危难时刻，这种选择令人崇敬。当灾难来临的时候，每个人都应承担起属于自己的那份责任。伟大就寓于平凡之中。     这是发生在1987年5月6月间大兴安岭火灾中的故事。

    一听见大火警报，原则接受命令似地向漠河县消防队跑，因为他是消防车司机，火情便是命令。

    浓烟大火夺了专门同它作斗争的消防车的作业条件，无处汲水，道路不通，四周是黑烟，四处是大火，四下是逃难奔突的人群。然而，原则的消防车仍在火海中奔突，给人们以力所能及的鼓励与帮助，疏散逃难的人流。消防车几度开近自家门口，老母、妻子出来了吗？现在在哪里？他只扭身看了那烈焰吞噬的屋顶，便又加大油门，向火场奔去。

    午夜，火势稍缓，大风将停的时候，原则的消防车在西山脚下为梁老汉的房子喷了一车水。天亮了，他没有想到回家，因为家已经没有了，原则仍在车上。

    第三天清晨，同事们来到消防队上班，各自述说找到家人的经过。“你也去找找看吧，”同事们提醒原则。在解放军某部，原则找到了老母和女儿。妻子和刚满两个月的儿子呢？母亲只能述说分手时的情景。

    大火压城的时候，婆婆和媳妇商议应急的措施。其他事都不紧要，唯一要紧的是保护好60天的孩子，这孩子是因为姐姐大脑发育不全才取得出生资格的。小家伙长得白白胖胖，刚刚会向大人报以甜甜的笑脸。大火进镇的时候，媳妇背起孩子，口袋里还带上了钱、国库券，小包包里是喂孩子的奶瓶。婆婆拉着女孩，媳妇背着男婴出了家门。解放军某部的营房没有起火，就向那里投奔吧，但那里有弹药库，随时有爆炸危险，军人们正耐心劝导群众，让他们向西山和已着过火的地带疏散，慌乱之中，婆婆和媳妇走失了，再也没能碰面……县城呈现出劫后的平静，镇里镇外都没有妻子的身影。

    5天后，有人在一个地窖里发现了一对母子的遗体。而旁边那个熟悉的掉在地上的奶瓶，证明这是原则的妻子和儿子。

49）断 指 战 士

    导语：军人职业使他在断指后，依然屹立在岗位上。生命是神圣的，军人的职责也是神圣的。遵守军人职责的士兵是神圣的，遵守自己职责的人都是神圣的。青年朋友们，身为学子的我们，职责就是学习。在学习的岗位上，我们应该像断指战士那样，坚守岗位，不论遇到什么困难，都不能退缩，更不能逃避。

    在2百年前英国与西班牙交战的岁月里，直布罗陀要塞掌握在英国军队手中。这个地方地势险要，只驻守着少量的英国军人。

    一天夜晚，要塞司令独自一人到各个炮台进行视察，看看有无防备方面的疏漏。

    走到一处，他看见一个哨兵在自己的岗位上值勤。

    看到将军来到，哨兵本应举起毛瑟枪向他致敬。然而，那个哨兵却纹丝不动。将军觉得有点反常，就大声问道：“哨兵，你难道不认识我吗？为什么不敬礼呢？”

    战士答道：“将军，我当然认识您。可是我腾不出手来，因为几分钟之前，敌人的子弹打断了我右手的两个指头，我举不起枪了。”“那么，为什么不赶紧去把伤口包扎一下？”

    “因为，”哨兵说，“一个值勤的士兵在有人接替之前是不能擅离岗位的。”将军立即跳下马来，“喂，朋友，把枪给我，让我替你值班，快去包扎伤口！”

    那位士兵服从了。但他先奔回营地，请另一位哨兵跑去把将军替换下来，然后才跑向战地医院。

    由于失去了有用的手指，这位士兵再也不能灵活地使用自己的武器，他被送回了英国本土。英王乔治亲自接见了这名战士，为表彰他的忠诚尽职，破格提升他为军官。

50）列 车 与 儿 子

导语：在亲生儿子与素昧平生的乘客之间，他选择了后者。这样的选择是沉重的，是艰难的，而他却毫不犹豫。这种以事业为重，以他人为重，以纪律为重的精神是人类又一座精神丰碑。

    在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。

    这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳动道岔，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。

    这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。

    怎么办？他可以立即飞奔过去，把日子抢救上站台。但是，迎面驶来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运！

    他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。

    他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌乱，立即笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。车上的乘客们毫不知道，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤。

    据说，德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动，就把他召来，奖给他一枚荣誉勋章，一方面是奖励他极端尽职的行为，另一方面则是感谢他教育出一个遵从纪律的儿子。