项目申报专员又叫:智联招聘张勇职场经典语录 蓦然回首与灯火阑珊

智联招聘张勇职场经典语录 蓦然回首与灯火阑珊来源：www.keaiq.com     时间：05-17     所属栏目：经典语录
职来职往中18位达人充满智慧的言语给在职场中打拼的人或者是正在找工作的人点亮了明灯，继杨石头语录后，小编推出智联招聘张勇职场论语经典语录的一部分，之后会给读者陆续奉上，敬请期待~ “庭院深深与晋升时间”，‘庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。’如果晋升时间太长会使员工感到职业发展遥遥无期，但如果太短则会‘拔苗助长‘，给企业带来风险。晋升不同级别的员工，应把握适当的间隔。通常普通级别晋升需2-3年，专业级别需3-4年，管理级别需3-4年“天公抖擞与不拘一格”，企业应依照‘我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。’的理念选拔人才，这亦如同‘生态系统的稳定性由多样性决定’。企业不应做‘剪草机’，而要做‘孵化器’。企业在考虑员工晋升时，应遵循如下顺序加以评估：个人绩效、能力、专业技术知识、工作经验“蓦然回首与灯火阑珊”，企业获得未来发展所需的人才，除了建立并实施有效的培训项目及‘个性化职业发展计划’外，还要通过定期、系统的评估及晋升。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’不是员工职业发展的有效途径。通常企业应每年对员工进行一次晋升评估。“国际视野与IDP项目”，‘海外工作轮换(IDP-International development program)’已被更多企业接受并应用，帮助员工规划职业发展。‘国际化视野、本土化执行(think global, act local)’。该项目主要关注于管理级别及有巨大发展潜力的专业级别人员。海外工作一般为一年。“传道解惑与导师制”，‘师者，传道解惑授业也。’‘导师制’已被更多企业接受并在内部应用，帮助员工规划其职业发展。有巨大发展潜力的和关键人才成为其主要受益群体。多数企业从其它部门选择资深员工或管理人员而不是直线经理作为导师，这样会更客观并有利于员工的成长。www.keaiq.com“沟通无限与伯牙摔琴”，企业需要与员工就‘个性化职业发展目标’进行充分的沟通，沟通可以采用定期或不定期，正式和非正式的方式，其中利用贯穿于‘绩效管理’循环中的持续沟通是个卓有成效的方式。‘俞伯牙摔琴谢知音’的故事不要发生在企业与员工之间，失去了再爱也无情“特别订制与量体裁衣”，很多企业已经意识到职业发展计划是员工学习/培训的有效延伸和实践。如果不建立有针对性并依托企业未来发展和员工个体成长需要的‘个性化职业发展计划’，何谈员工职业生涯伴随企业发展而发展。’'秋雁声声透白云，随遨于海际。’是企业追求的目标“衣带渐宽与为伊憔悴”，有效的职业发展工具可使企业/员工双赢。具体包括培训项目、有意义且有挑战性的工作、岗位轮换、个性化职业发展计划、完善的继任者计划、海外工作机会、导师制计划。其中最有效的依次是个性化职业发展计划、有意义并且具有挑战性的工作、培训项目“培训效果与投资回报”，不能驱动绩效（个人及企业）的培训如纸上谈兵、坐而论道。培训效果的评估是培训架构设计及实施的完美收棺。五级评估最为有效和系统。一级评估(学员反映)、二级评估(学习结果)、三级评估(行为改变)、四级评估(成果达成)、五级评估(投资回报)。“培训学时与培训费用”，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。不断自省和学习是职业发展的前提，企业亦有责任为员工投入适当培训学时和费用。通常人均年度脱产培训学时因级别而异，决策级别(30h)/管理级别(40h)/专业级别(30h)/普通级别(20h)；人均年度培训费用为4千元。“EAP与培训协议”，作为人力资本投资，企业需要参训人以相应的服务期进行回报，因此大多数企业会与参加EAP项目的员工签订培训协议(Training bond)。通常费用在5万以上开始签订，10万以内为1年，10万至20万为二年，二十万以上为三年。但留才之根本还是企业文化和职业发展“EAP与继续教育”，为了不断提高决策层/管理层的战略管理能力，更多的企业为其提供“教育帮助计划（EAP-Employee education program）”，该计划含：工商管理硕士(MBA)、高级工商管理硕士(EMBA)及高级管理课程(EDP)。‘智者观势，君子之道，胜者有术。势者，道术之本也。“培训方式与百花齐放”，将学习和培训与日常工作有机结合才是最好的培训，同时每个人的成长更多来自于持续的自省和自我驱动。因此自我学习为主、公司培训为辅，具体形式可含：自我学习、培训外包、继任安排、工作轮换、角色模拟、导师教练、项目小组、授课指导、绩效辅导“培训内容与级别差异”，因材施教，针对不同级别的工作重点及所需核心素质不同，因此培训内容设置须个性化、差异化。决策级别(战略性工作，重在心态、观念、信仰)；管理级别(战术性工作，重在学习、思维、创新)；专业级别/普通级别(执行性工作，重在知识、技能、方法)。“青青子佩与悠悠我思”，大浪淘沙，识金断玉。玉者方可琢之成器。何为玉者？企业可采用是否达成绩效及认同企业价值观两个纬度交叉分析。认同价值观并达成绩效者，玉也，需琢之；认同价值观但无法达成绩效者，带皮之玉也，需去皮并琢之；不认同价值观者，瓦也，需弃之。“弄璋之喜与琢玉成器”，培训需求的确认来自对员工类型的分析判断。采用是否有意愿及能力两个纬度交叉分析。有意愿及有能力者，给予进一步发展的培训；有意愿但能力不足者，给予能力提升培训或调整岗位；无意愿但有能力者，给予激励；无意愿及无能力者，不该录用或弃之
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