韩国游戏排行榜:米勇生：关心青年干部成长的点滴感受

责任 情感 艺术

——关心青年干部成长的点滴感受

民政部社会救助司 米勇生

一个人的思想观念、知识技能都是后天习得的。在我们进入职业生涯之前，对我们的成长影响最大的是父母和老师，而进入职业生涯以后，对我们影响最大的自然是领导和同事。其间，领导的影响更为重要。这是一个规律，也是一个事实。那么，当我们走过青年时代，也成为了一个单位的领导以后，我们是否还会这样想，这样看；特别重要的是，我们是否会循着这个规律，学习那些有恩于我们的前辈，自觉发挥自己的影响力，为青年干部的成长多操一点心，多做一些事。我想，答案应该是肯定的。因为我们有责任，我们有良心，我们也应该有那个能力。

培养青年干部，是一种领导责任

领导，顾名思义，就是带领和指导。对事而言，就是组织指挥，也就是常说的出主意，用干部；对人而言，就是培养引导，也就是常说的带队伍。对于一个领导干部来说，最理想的就是进入单位的人员个顶个，甚至以一当十。实际上这做不到。因为才能只能在具体的实践中增长，某项工作特需的人才，只能在特定的环境中培养。因此，不管领导干部愿不愿意，你所希望的人才只能在工作实际中一步步成长。真正重视做好工作的领导，必得重视干部的培养教育。而在干部的培养教育中，最需要，最紧迫的就是年轻干部的培养，因为他们关系到事业发展的现在，更关系到事业发展的未来。

培养年轻干部，不仅是领导工作的题中应有之意，更是领导干部社会价值的重要体现。评价一个领导干部贡献的大小，我们通常注重于政绩标准，就是看他做了多少事，对推动某项事业的发展起了多大的作用，是碌碌无为，平平庸庸，还是卓有成效。这当然很重要，但从更高的层次，从更长远上看，还应该看他为事业的可持续发展带出了一支怎样的队伍。从逻辑上讲，一个真正有政绩的地方，必然有一批好的干部。但从实践经验看，一个领导干部做出几件大事，推出几个工作亮点相对容易，而要带出一支真正合格的、高素质的队伍难，因为这需要更多的时间，下更大的功夫。

铁打的营盘流水的兵。一个领导干部任职的时间终归是有限的。惟其如此，才更加的宝贵。积极履行岗位职责，高度重视青年干部的培养，当我们走下领导岗位之时，既能看到自己所致力的事业兴旺发达，又能看到一批干部在自己手上成长起来，这是何等欣慰的啊。

关爱青年干部，是一种领导情感

爱是一种最深厚的情感，也是一种最强劲的动力。我们真正喜爱的东西，我们才会去真心地呵护她；我们真正喜欢做的事情，我们才会用心地去做。一个领导干部要真正把青年干部的成长放在心上，首先要真正地爱他们。爱从来不是无缘无故的。作为一个身处本单位职级系列最高位置的领导，要去爱自己的部下，特别是那些青年干部，并不容易。

首先，在我们的人格修养上，要能对青年干部报以感恩之心：是他们的尊重、尊敬，增强了我们领导众人的信心和权威；是他们的体谅、退让，给了我们反思自己错误的时间和机会；是他们在办会、办文、办事中默默无闻的付出，成就了我们领导职责的履行；是他们的一个新观念、一项新技能，启发了我们对工作的新的思考；是他们的冲动、激情，帮我们找回了曾经的青春活力。

其次，在我们的思想意识上，要能给青年干部以更多的理解。年轻，就意味着缺乏经验，会做错事，会一时挑不起大梁，在人手紧张，一个萝卜一个坑的机关里，这意味着领导要多辛苦，多担责，但很正常，我们不也这样过来的么？年轻，就意味着要成家立业，上有老下有小，会记挂着票子、房子、老婆孩子，这很正常，我们不也食过这样的人间烟火？年轻，就意味着要追求上进，有很多的台阶要爬，会关心位子，会怕落人后，这很正常，我们不也这样想过、这样做过的么？以切身的体会去理解青年干部，心疼他们，体谅他们，真心实意地帮助他们，在这个过程中引导他们正确地处理好工作与学习的关系、生活与事业的关系、目标与行动的关系，健康顺利地度过职业难关、生活难关、进步难关，成长成熟起来，这不是最好的培养吗？这样的培养，青年干部也许更能接受，更有效果。

再次，在我们的人伦空间里，要能有一点对青年干部的舔犊之情。作为一个单位的领导，无论从年龄还是资历上看，大多堪称初出茅庐年轻人的“前辈”。年轻人以“前辈”待我们，我们就要有点“长者”的风范和柔情，象对待自己的孩子、自己的弟妹一样去厚爱他们，这种亲情般的厚爱的特点是不讲条件，不讲回报，也是特别能容忍的，因此也是伟大和博大的，她能使青年干部生长在一个温暖、宽松、安全的单位环境中，消融掉许多职业竞争和职场博弈所带来的负面影响，形成健全的职业人格。

帮助青年成长，是一种领导艺术

领导工作需要一点艺术，帮助青年干部尽快成长，有什么艺术可言呢。首先，它是领导干部带队伍的重要方法。我们知道，领导干部最重要的才能在于带队伍，能够最大限度地提高队伍的战斗力。在一个单位中，一支队伍从年龄结构上可分为年轻和年龄比较大两部分。要带好队伍，对前者而言，重在培养，对后者而言，重在调动积极性。在二者之中，如果青年干部培养工作做得比较好，年轻人成长比较快，更多的人能够做大事，挑大梁，这对年龄比较大的干部会是一种压力，在竞争的环境中，在不甘落后的心理下，会激励他们克服松劲麻痹思想，保持积极进取的精神状态。如果青年干部柔弱无力，迟迟顶不上来，一些老同志容易感觉良好，满足现状，队伍的整体战斗力就难于提高，到急需用人时，也只能差强人意。在一个单位，青年强，则整体都会强，这是队伍建设的一个窍门。

其次，当代青年干部文化素质高，又都是通过考试竞争上来的佼佼者。领导干部要帮助青年干部成长，需要讲点艺术，找到最适合他们的方法。这方法是什么呢？就是避免空洞说教，不搞徒具形式的压服，而是注重潜移默化，环境育人。因为当代青年听得多，见得多，不缺大道理、新花样，缺的是对真理的真实的感悟和实践。一个对青年干部成长具有潜移默化作用的环境，首先就在领导干部本身，领导先做好，青年就服了，就会跟上来，这就是所谓的人格魅力。其次在于有一个淡定的氛围，不让小恩小惠，小团体利益燥乱人心，正当利益面前，大家尊重规则，秀出君子风度，把心思用在做事上。再次在于有一个做事的导向，千道理，万道理，不好好学习和工作没道理，工作不好没出息，偷懒耍滑的人呆不住。最后在于有一个互相关心、相互宽容的家庭氛围和团结合作的团队精神。我想，领导干部如果把精力用在营造这样的一种环境上，就犹如把树苗植入沃土和阳光雨露的时时滋润中，不要天天对他喊，他自会长高。