牛哥煮酒 长大后我就成了你—教师节

　　第1页：感动

　　泡泡网音频频道9月9日 记得儿时，虽然我们没有宽敞明亮的教室，没有绿草茵茵的操场。但是那兢兢业业的老师给我们的却是无限的乐趣，是她教给了我们做人的道理，教会了我们要坚持真理。每到教师节的时候，我就非常想点首歌给我的启蒙老师，那就是这首《长大后我就成了你》。

　　听着这首歌的时候，我总有一种想哭的冲动。我上小学的时候，我记得那时我们没有教室，我们总是背着书包，在老师的带领下转战南北，陪伴我们读书学习的，有那窸窸窣窣的蟋蟀，有那叽叽喳喳的麻雀，有那郁郁葱葱的小树林，有那散发着芬芳的野花。这些美丽的景色，现在想起来还仿佛在眼前一样。没有教室的我们，却依然那么快乐，无忧无虑。这不能不说是老师给我们创造的奇迹。

　　慢慢地，我也长大了。我走向了社会，知道了生活的艰辛。但是总忘不了那个无忧无虑的时代。偶然的一次机会，我也做了一段时间的小学老师，当然只是代课老师。这才知道了，当初我们的老师的艰辛，为我们撑起那片无忧无虑的天空的艰辛，也明白了那样的老师在现今社会几乎成了凤毛麟角。

　　第2页：感慨

　　代课以前，有位中学校长曾和我说过：做老师的，首先要教会学生做人，然后再教会孩子们感兴趣，最后才是孩子的考试分数问题。我接下来问道：那么你们学校的成绩如何？那位中学校长无奈的摇了摇头：成绩证明一切，但是谁又能真正理解成绩的含义呢？都以为分数才是成绩，这就是教育的悲哀呀。我从此明白了成绩不等于分数。

　　后来，我的学生考试的时候，监场老师曾说出：唉，你们的学生太傻了。这句话我明白，就是说我的学生不会抄袭。我也见过另外学校的学生，那种抄袭的本领，那种旁若无人的表现，是让我叹为观止的。我感觉很悲哀，这就是中国未来的栋梁？虽然最后我的学生考试分数并不怎么样，但是我还是很高兴的。至少我教会了我的学生，要诚实做人，要诚实做事。

　　当然，我这样另类的人是不会有好下场的。这就让我又想起了把我培养成这样另类的老师。她的下场也是非常不幸的。她年近50，却离婚了，变成无家可归，好像就变成了无身份，无地位的老师。这有些让我欲哭无泪，难道我们这样做，是做错了，是彻头彻尾的错了？看着那些天真的面孔，我们是真的不想让这些祖国的未来折损在我们的手中呀。

　　第3页：感叹

　　看着现在的学生，越来越沉重的书包，越来越多的课外补习，真是让人有些心痛。三令五申减轻课业负担，减轻课业负担，然而真的减轻了吗？三年级就开始学英语了，居然还很重视。语文中的作文还写不流畅，就去学英语了。甚至还有英语作文？这是在做什么？（其实这也是一位工作多年的老教师发出的这些疑问）。

　　先不说增加了一门英语课程，无形之中就增加了孩子们的课业负担。单就“保护国家非物质文化遗产”来说，这个口号提出的非常好，而且非常希望我们能做到。但是我们执行了吗？需知，我们国家最大的非物质文化遗产就是汉语呀。这是在保护？这难道不是在破坏吗？难道要等到汉语即将消失才知道保护？少儿学习英语效果是非常好，这是人尽皆知的，但是建立在破坏国家非物质文化遗产上效果上就有点得不偿失了。

　　还好，国家很快作出了“国学经典进校园”这个决定。我们不得不说这个决定是有利于千秋万代的。前两年我看到这个决定感觉非常欣慰，我对钱文忠老师也是敬佩有加的。但是，我怎么没看到国学经典比英语重要呀？甚至有的学校连专门讲解国学经典的课程都没有。英语有考试，国学经典连个学习的机会都没有吗？

　　第4页：感想

　　记得一位退休老教师的孙子在高中被学校开除了，那位老教师曾对我发问：你是老师，你说说，不问青红皂白，全部开除了，这样做对吗？我无言，我只是一代课老师，我能说什么呢？即使我是正式老师，我也没办法回答这位老教师。我明白这位老师的意思，他的意思是说，老师首要的责任是教会学生做人，就把这种不问青红皂白的做人方式教给孩子，这能行吗？

　　后来我终于想起来怎么回答这位老教师了，然而这位老教师却已经离我远去，去了另外一个世界。诚如开头那位中学校长说的，老师首先要教会孩子做人，特别是在小学阶段。

　　其实，我们的先辈已经给我们设计好了教育思路：从大的方面来说，那就是小学，主要任务是学习做人。初中阶段，主要是让孩子对学习产生兴趣。而高中阶段就是要学会学习的方法了。而这三步也适用于任何一个小的方面的。

　　写在最后：

　　写这篇文章，本来是想送给启蒙老师的。但是不知怎么就给写到教育方面了。其实，这种教育方式也是我们启蒙老师坚持的，虽然她文化程度不高，甚至有些不合潮流，虽然她也改变不了这个现实，甚至被现实所抛弃，虽然她也伤痕累累，甚至欲哭无泪。我还是永远钦佩她。最后还是要把这首歌送给全天下那些兢兢业业，为了孩子们的未来而努力的老师们。

　　特别点这首歌送给我那“不合潮流”的启蒙老师。