革命人永远是年轻简谱:今天看《易经》(5)

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/30 05:32:44
文化大革命”就是活生生的教训,国民经济几乎走到崩溃的边缘,原因就在于割断了历史,割断了传统文化,违背经济规律。辩证法主要是发展观、全局观,如果只是局部或凝固地看问题,都违反规律,受惩罚的是社会和群体。围湖造田破坏自然规律,结果受到惩罚。提倡学生努力学习,可是忽略了世界观教育,忽略了人生观、价值观的教育,也就背离了教育的初衷。要知道,人民素质全面发展并不是单科突进。

现在研究《易经》不是崇拜迷信古人,而是在古人留下的很好的遗产基础上起步、前进,按照规律发展,这不仅是任务,也是全国各族人民共同的意愿。

建设中国特色的社会主义,经济发展已经成绩显著,连续二三十年持续发展,不容易,文化建设也要抓起来。现在问题是文化建设还没有引起足够重视。人民代表大会提出教育经费要增加,经费是一个方面,另外要培养什么人更值得注意。

举例子来说,只有中国有5000年持续不断的历史,在这里演员就是中华民族的各个民族,有时汉族人当皇帝,别的民族就辅助它;有的是少数民族人当皇帝,汉族就辅助它,从未中断。可是中国学校对历史太不重视,另外,投入力量也不够。高考时理科不考历史,这不行。要认识到教书是育人。培养13亿现代化的公民,不仅要懂得数理化,还要懂得怎么做人、怎么生活,这应该从小学开始,甚至从幼儿园开始。

拿教育投入来说,科研有回报,可是九年义务教育没有回报,只有投入,一般地方官员对没有回报的投入不感兴趣。所以虽然中央支持,但是基础薄弱,这个问题就不在这里讲了。

今天主要讲《易经》发展变化的观点,这是祖先留下的一个宝贵遗产,我们要沿着正确的方向发挥、发展、充实。建设中国特色社会主义,如果缺少旧的优良传统,也不会做得令人满意。

 

问:《易经》和《道德经》之间有没有什么联系?《易经》的辩证法,对立、统一,好像在《道德经》里也有反映,这两者是传承关系吗?

任先生:这有先后的关系,《易经》在前,老子《道德经》在后,古人说过,易老相通,老子继承发展得很好。不过《易经》讲刚健进取,老子讲柔弱胜刚,老子看到《易经》的刚健进取,有所发展,但是也有所偏离。

 

主要参考书:

汪致正:《易学津梁》,人民出版社2006年版。

王博:《周易经传译注》,湖南教育出版社2004年版。