九乡新闻网雪那瑞衣服:先驱：西点军校的奠基者们
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 02:24:01
西点的奠基过程，是一段相对平淡的时期，但其重要性是无可估量的。正因为有了塞耶，马汉和米基三人的努力，才有西点日后的辉煌。
一提到西点（West Point）军校，可能我们会想起一大堆与之有关的著名掌故：巴克纳基地的“兽营”酷训，“责任、荣誉、国家”的校训，著名的“黑骑士”运动队……以及从南北战争时代的罗伯特·李、尤利西斯·格兰特，到两次世界大战中的潘兴、麦克阿瑟、艾森豪威尔、巴顿，乃至海湾战争多国部队总司令的施瓦茨科普夫等一大票美军名将，有太多的亮点可以津津乐道、大书特书。但是，本文的着眼点，偏偏与以上的西点辉煌无关，而是从它的童年时代开始，阐述一段西点人的创业奠基史。
今天，对世界上任何一位军人或者是教育界人士来说，美国西点军校都是一个令人仰视的名词：数千名美国军人，从这里出发踏上将星之路，一大批西点佼佼者在美国政界、商界交相辉映，使这所从工程兵学校发展而来的陆军院校，最终以最成功的军校典型，屹立于世界军事教育之林。然而，当时间回溯到200多年前时，起步之初的西点，也曾充当过三流院校的尴尬角色，也曾在混乱无序中苦苦挣扎。如果没有当时的美军教育家们、特别是前后三位奠基者的扎实努力，西点就不会有今天的辉煌成就，他们，就是本文要讲的“西点三巨头”。
1802—1817 西点的“暗黑时代”
早在美国独立战争期间，美国大陆军高层就痛感缺乏训练有素的职业军官之苦，战争结束后，创办一所军事院校的提议被迅速提出，国会甚至还通过一项议案，表述了创办军校的思想。国父华盛顿也认为：“这样的一所学校对国家来说是必不可少的，它与国家的命运休戚相关。”奈何刚刚挣脱襁褓的美国尚处于蹒跚学步状态，种种原因使这一理想始终停留在纸面，直到
与如今的辉煌形成明显反差的是，西点军校校史的第一页，相当难写：该校初创时，除工作人员外，仅有正式学员10名，教材和设备奇缺导致开设的课程很少，校方既没有完整的教学计划，也没有健全的管理制度和明确的入学毕业标准，军校的教学和管理呈现出一片混乱。即便经历了整整五年多的发展后，西点仍在“自由生长”，几乎处于放任自流的无目标状态，教学人员缺乏，值班军官也很少，负责警卫和看管军校的驻军仅有24名炮兵和18名工兵，学员们经常漫步在小山上，或者玩简化曲棍球和足球，他们不守规矩，没有严格的等级制度和明确的管理制度的束缚，正如首任校长乔纳森·威廉斯所说：西点军校“像个弃儿，勉强生存于荒山之中，寄养在人烟稀少的远方，几乎不为其生身父母所知。”很难想象，后来以制度规范、严格管理著称于世的西点，当时竟是在这样的混乱环境中摸索爬行。
西点军校首任校长乔纳森·威廉斯
1812年，首任校长乔纳森·威廉斯辞职后，西点进入了最困难的时期，当时的陆军部长尤斯蒂斯对军校和工程兵部队持敌视态度，在他的刁难下，西点的军官、教授、教师不是被调走就是辞职，导致西点军校缩小到了荒谬的程度，大多数学员提前毕业去充实部队，陆军部没有颁发招收新学员的许可证。当年9月，第一位新学员查尔斯·麦钱特来到西点报到时，发现自己是在校的唯一学生，而学校也只有一名教官，年底时共有5名学员到校，这就是当时的整个西点军校。更令人难以想象的是，为了筹集资金，第二任校长斯威夫特甚至本人亲自向银行借贷以贴补开支。
更糟糕的情况，发生奥尔登·帕特里奇上尉代理西点校长工作后。他是西点军校历史上最具争议的一任校长，自诩为“全才能人”，从训练新兵到讲授科学，从规章建立，到制服设计，从新教学要求的提出到作息时间表的制定，什么事都独断专行。应该承认的是，帕特里奇训练出来的西点学员英姿飒爽、引人注目，他也确实使西点军校在经历过重重磨难后终于生存下来。但另一方面，帕特里奇任职期间，犯有严重的任人唯亲和滥用职权的错误。他压制教学、停止学校入学考试，使入学者不能得到公正的对待，挫伤了学员和教职员工的积极性；任意实行损害人格、令人羞耻的惩罚，经常让有过失的学员背上所犯过失的标志，踏着鼓点绕操场齐步行进；或者让犯错误的学员在校长住所前野战炮的炮筒上骑上几个小时；把违纪者禁闭在一个
最具争议性的西点代理校长奥尔登·帕特里奇
与此同时，被帕特里奇庇护的学员们，不但不受惩罚，而且在不论学业成绩如何的前提下，均可得到提升和委任，轻轻松松毕业，他还为他所喜爱的学员提供特别训练，严重阻碍了教授们的正常教学。因此，帕特里奇上尉从未获得大多数教授或学员们的尊敬，禁闭室墙上涂满了针对他的漫画，大家还给他起了一个古怪的外号——“老白蜡”（白蜡指锡铅合金，可以焊接金属，外表光鲜，但质地柔软，“老白蜡”的含义类似于汉语中“银样蜡枪头”的寓意，意指中看不中用的人）。
帕特里奇的所作所为，使西点军校内结党营私、拉帮结派、打击报复、自由散漫、逃避责任和好逸恶劳的风气严重蔓延，有良知的教授们几次控告均无结果，反倒使帕特里奇气焰更加嚣张，这是西点校史上的一段“暗黑时代”。直到1817年时，新任总统詹姆斯·门罗访问西点，看到了关于西点军校混乱状况，这位后来以提出“门罗主义”而著称于世的年轻总统被气得火冒三丈，下决心撤换校长，对学校进行全面整顿。阴霾笼罩的西点，终于开始出现一丝曙光。
西点之父 西尔韦纳斯·塞耶
西尔韦纳斯·塞耶的雕像，今日西点的真正缔造者
门罗总统眼中的西点校长新人选，是1808届西点毕业生西尔韦纳斯·塞耶，他在美国独立战争正式结束后两年出生，在他成长期间，科西嘉人波拿巴·拿破仑正将欧洲的旧秩序搅得一片混乱，许许多多的美国人都把拿破仑视为了不起的英雄和非凡的战争天才，年轻的塞耶也怀着极大的兴趣，密切关注着欧洲大陆的战云变幻，贪婪地阅读着他能找到的所有关于战况和拿破仑本人的东西，他特别注意到，拿破仑曾经是一名学生，还在军事学校时就集中精力研究战争。在榜样的指引下，塞耶本人的志向也逐渐明确成熟起来。
1807年，只差6个月就要从达特茅斯学院毕业的塞耶放弃了即将到手的学位，毅然踏上从军的道路，考入了西点军校。当时的西点破旧简陋，教学人员缺乏，管理制度松散，即使在这样艰苦的学习环境中，塞耶依然表现不俗，他和所有军校生一样轮班站岗、学习受训，还曾一度出任学员副官，学识和见解远远超出许多同伴。次年2月23日，塞耶从西点毕业，服役于美军工程兵部队。
在1812年爆发的第二次英美战争中，美国人打了一场原始的无计划战争，给年轻的共和国带来了羞辱和失败，白宫和国会被英军一焚而炬。身为上尉参谋的塞耶参加了这次战争，亲眼见证了美军由于缺乏充分的战争准备、计划和协调，以及因为无知的鲁莽、松懈的纪律和将领间的矛盾芥蒂，所酿成的惨重伤亡与挫败，这使他更加深刻地认识正规军事训练和严格教育的极端必要性，必须将纪律、坚定、忠于职守作为训练军人打仗的最基本目标。战后的
两个月后，西尔韦纳斯塞耶少校走下宽船首的“哈得逊”号帆船，踏上通往西点军校的那条长而陡的小路。十年前，他曾冒着暴风雨来到西点求学，而今他来这里，则即将负起西点军校指挥之责，同样的地点，不同的使命。
半个小时后，当他同帕特里奇见面时，出现了非常戏剧化的一幕：32岁的塞耶少校风华正茂、身材笔直，举止端正，仪表堂堂，栗褐色头发下棕色的眼睛灼灼有神；微圆的下巴和线条清晰的卵形脸庞显出贵族的气质，整洁的蓝色军服衬托出他的英俊，风度翩翩的潇洒军人形象，与帕特里奇“老白蜡”的老朽形成鲜明对比，仅从外表就充分证明：新陈代谢是历史进步的必然法则。
迅速完成权力交接后，塞耶少校发现前任留给自己的是一个彻彻底底的烂摊子：军校的教学工作懒散、拖拉；档案不全，没有任何规章；花名册上的213名学员中，有一半以上在休假，几名教职员仍被关押，需要做的事情太多，简直让人不知从何下手。
正当他准备全力以赴对西点进行整顿，以尽快结束这种杂乱无章的现象时，帕特里奇竟然愚蠢的回来“夺权”了！此公不但煽动自己过去的“死党”公开作乱，还向塞耶提出要求归还他原来的住所，遭到后者平静而坚定的拒绝。次日，在死党们喧闹的欢呼声中，帕特里奇宣布“恢复”自己的指挥职位。
面对这一场公然的违令挑衅闹剧，西尔韦纳斯·塞耶，这位年轻的西点新校长表现出令人难以置信的自我克制，他既没有出面干涉，更没有站出来针锋相对地同帕特里奇对抗，而是任由帕特里奇尽情表演，在处乱不惊中避免冲突扩大，同时写信报告陆军部长：“我荣幸地向您报告，帕特里奇上尉已强行恢复了原职，而今天开始行使了指挥和管理军校的权力。因此，我将回纽约等候您的命令。”随后便施施然离开西点，其处理问题手段之老辣，远远超过了他的年龄。
仅仅在48小时只后，“老白蜡”帕特里奇的“革命政权”便在上峰的一份强制性命令下土崩瓦解，塞耶官复原职，兵变者帕特里奇被撤职，他在西点的统治时代一去不复返。新校长塞耶新官上任三把火，严格落实西点的生源标准，对学员进行了清理和整肃，他顶着来着各方的非议、责难和谩骂，勒令一大批不符合的学员退学，213名学员中有103人被开除或勒令退学，退学率高达48%！那种贪污受贿、偏袒偏爱、拉帮结伙、裙带关系、阿谀奉承和无视规章制度的风气被一扫而空，西点的教学秩序立时为之肃然。
在塞耶看来，这远远不够。上过战场、又到过欧洲的他，深知本国军事教育同外国之间的差距，他要把年轻的西点学员们培养成良好的职业军官，让他们在各方面都能与优秀的欧洲军人相媲美。因此，他再接再厉地掀起了一场全面的改革风暴。
教育方面，塞耶制定了以土木工程技术为学校主要课程的四年制计划，后来这个期间的西点毕业生修建了美国大部分最初的铁路线、桥梁、港口和公路；建立了完整的教学体制，首创了将学员分为十几个人一班的小班教学法，并根据学习成绩评定学员的名次，学习最差的学员分在最低班。这样做一方面能使教官因材施教，另一方面则激励学员奋发向上，争做最好的学生。塞耶还制定了严格的考试和考核制度。新入学的候补生要进行基本智力考试，要求具有熟练的读、写、算的能力，不合格者予以淘汰，考试合格的被编入学员团。每个年级的学员都要掌握并能背诵所学课程的主要内容，教官每天据此打分评级。此外，每年还要进行两次大考评分。这些分数加上军事训练和品行的分数决定每一名学员的成绩次序。
西点军校学生严格的队列操练。
纪律方面，塞耶一方面强调学员的纪律养成主要靠自我约束，另一方面又建立了一套堪称是斯巴达式的过失惩罚制度。在执行中，他努力保证不管学员的社会背景如何，对他们一律平等对待。在那个时代，有相当一部分学员来自地位显赫的名门望族，塞耶对其毫不容情，1818年他亲自写信给当时的美国要人托马斯·平尼克将军，通知他：由于其子小平尼克没按时返校，军校决定令其退学。由此可见：偏袒偏爱的时代结束了，一个公正严肃的西点时代开始了。
随着管理程度的加深，塞耶逐渐地认识到，作为管理和团聚学员的战术教官，应该与学员有更密切的接触和沟通，他立即采取措施，增加战术教官名额，每个学员连配备一名，与学员同吃同住同操练，一天24小时与学员泡在一起。同时他又重新设立了学员队司令的职务，其职责是在校长的领导下，监督纪律和军事训练。
在加强对学员的纪律约束和管理的同时，西点军校还实行了荣誉制度。学员军官和军士，起初是在三四年级的学员中不加选择地任命，每周轮换，使每个学员都有机会得到锻炼。一年后，这种制度改为择优选任制，即从四年级生中选人事行政参谋和军士长；从三年级生中选尉官和上士、中士及下士；从二年级生中选下士及其他士官。这种做法既提高了学员的荣誉感，又逐步培养了其指挥领导的才能。
在实际工作中，塞耶本人以身作则，殚精竭虑地领导着教育和训练，他每天工作16小时，每周工作7天，可谓鞠躬尽瘁、呕心沥血。他独特的工作作风和对西点全面的整顿与改革，对西点军校的未来产生了决定性的影响。在历史的十字路口，西点不仅很快从黑暗中走出，成为一所纪律严明、秩序井然的标准军事院校，同时还是当时美国最好的工程技术学校。由于塞耶对西点军校所做出的杰出贡献，以及其治校思想对美国军校发展所产生的巨大影响，他当之无愧地成为西点历史上的三巨头之一。如果你有幸到过西点，就会看到塞耶的雕像至今仍矗立在西点校园内，雕像基座上铭刻着他的历史地位：“西点之父”。
西点的奠基过程，是一段相对平淡的时期，但其重要性是无可估量的。正因为有了塞耶，马汉和米基三人的努力，才有西点日后的辉煌。
文理兼通的“前哨” 丹尼斯·哈特·马汉
丹尼斯·哈特·马汉，西点奠基时代又一位伟大的校长。
丹尼斯·哈特·马汉入校后成为西点1820级学员，这是一个非常有作为的班级，有许多人在未来的战争或工作中出了名。包括帕罗特榴弹的发明制造家罗伯特·P·帕罗特、古巴铁路建设的先驱者霍雷·W·威尔逊。沉默寡言的马汉在西点刻苦学习，严格要求自己，据说其一天睡眠很少超过六小时，他对当时学员有限的社会娱乐活动不感兴趣，即使是极其罕有的舞会也很少参加。结果，他取得了不俗的成绩，第一学年就被指定为数学助理教授，在31个人的班级中第一个提前毕业。在校长塞耶的推荐下，他又继续担任了一年数学助理教授，后晋升为工程学副教授。塞耶经过多年观察后，发现马汉是一个真正研究和分析战争艺术的人，于是便极力推荐其去欧洲考察军事。
在欧期间，马汉四处奔走，拜访美国外交使节，同法国军界政界的重要人物交朋友，他参观了沿途的铸造厂、桥梁、运河，还有法国唯一的一条铁路，并向国内作了有价值的报告。由于工作繁忙和读书过多，发烧和眼睛发炎不断折磨着马汉，最终迫使勤奋向上而又身体虚弱的他病倒在巴黎达两周之久。病愈后马汉对法国所有的军事学校，尤其是当时被认为欧洲最好的法国梅兹军事工程炮兵学院，进行了非常仔细而成功的调查和研究。在美国陆军部和西点的热情支持下，他进入梅兹军事工程炮兵学院作旁听生，以天才的悟性和勤奋，在一年内学完了两年的课程。
从法国归来后，丹尼斯·哈特·马汉的脑袋里装备了战争理论，他于
1833年，西点之父塞耶由于严守校规开除学员，触怒了杰克逊总统，被迫离开西点军校，马汉对此一度耿耿于怀。但在塞耶的多年熏陶下，这位年轻人已经确立了西点军校的利益高于个人利益的思想，他努力继续着自己的原职工作，决定将自己的一生贡献给西点。
1840年马汉的第一个孩子降临人世，为了纪念自己的偶像塞耶，马汉给孩子取名为艾尔弗雷德·塞耶·马汉。可惜人算不如天算，这个儿子后来没上塞耶为之奋斗的西点，而是选择了安纳波利斯海军学校，还搞出了影响世界的“海权论”。在小马汉出世后，老马汉依然日夜苦干。他的军事著作不仅取材于他自己对国外军史的分析，也取材于对印第安人作战的教训。
丹尼斯·哈特·马汉的长子，阿尔弗雷德·马汉，著名的《海权论》学说提出者
在19世纪后期乃至20世纪以来，马汉作为一个异常勤奋和严谨的教授，成为西点人争相学习的楷模。为了促进学员对军事艺术的兴趣，他在西点组建了拿破仑俱乐部，在学员和军官中吸引了一批狂热的信徒。马汉本人也是一个解读军史的狂热分子，通过对军史特别是战争史的研究，归纳总结军事理论，更是他的重要研究方法。例如，在蒙古军队疾风般席卷700多年以后，他写下了关于能在任何时间、出现在任何所需要的地点的机动支队的军事理论。他说：“这种机动支队在指挥员的频繁调动下，大踏步前进，大踏步后退，在人们眼中似乎是神兵，使他们产生敬畏之情。”这是一位从未见过汽油机、飞机，对无线电、电视一无所知的人所说的话。93年后，德国人异曲同工地提出了快速机动的“闪电战”理论，铁甲洪流狂飙欧洲大陆……即使这并不能完全证明马汉是“闪电战”理论的开山鼻祖，但至少反映出了马汉的军事学研究造诣。
与此同时，马汉也不是一个唯理论主义者，尽管他曾在法国留学，接受的军事理论主要是约米尼的正面大规模进攻学说，但他根据自己在法国梅兹军事工程炮兵学院的学习体会，又结合美国职业军人少、战时民兵多的特色军事体制，强调“铁锹是步枪和刺刀应该尊重的伙伴”，工兵必须在运动战和阵地战中打下坚固基础，提出了依据野战工事主动防御，消耗正面进攻敌人的堑壕战理论。
在和平的日子里，文理兼通的马汉学术连篇累牍，特别是他的《土木工程学》正式出版后，被社会一致认为是美国土木工程领域的最佳教科书，马汉本人因此分别被普林斯顿大学和布朗大学授予文学硕士学位。1852年，威廉玛丽学院和布朗大学分别授予马汉法学博士学位；次年他又出版了《工业制图》一书，该书成为19 世纪后半叶美国技术教育的必读之物。
然而，多事的1861年开始了，南方七个州在阿拉巴马州的蒙哥马利组成政府，称“美国邦联”，西点毕业生杰斐逊戴维斯被选为邦联总统，成为南方叛乱州的首领。马汉虽与戴维斯同为弗吉尼亚老乡，却坚定地支持联邦而不是自己的家乡。可惜他的老友、曾任西点校长的弗吉尼亚人罗伯特·李此时采取了相反的立场，他辞去了正在担任的第一骑兵团上校的职务，倒向了南部叛军。马汉听到这一消息后，心情难以用语言表达，只是对他的夫人说：“玛丽，李走了！”
内战打响后，马汉的军事观点对南北双方的将领都有着重大影响，他在美国军事思想史上的地位，就像其1847所撰写的书名一样：《前哨》（全名为《部队前卫、前哨、先遣支队，附属民兵、志愿军战略要则及战术要点》）。这是当时的一部军史和军事原则的纲要，受到内战双方军官的同时青睐，一版再版供不应求，以至于当联邦出版商约翰·威利拒绝向南方出售该书时，南方不惜侵权盗版，使其成为邦联军官鞍囊中的随身携带之物。从法律角度来说，依据美国1789年《宪法》第一章第八条第八款规定：国会有权“保障著作家和发明人对各自的著作和发明在一定的期限内的专有权利，以促进科学和实用艺术的进步”，幸亏当时是战乱年代，马汉又忙于研究国内战局，从前线搜集各种情况，以充实他《论战术艺术》的讲座，没有时间对南方提出侵权诉讼。否则，完全有可能出现美国法律史上极为罕见的一宗军事知识产权诉讼案。
马汉在战前传授给西点学员的堑壕战战法，也被南北战争双方同时采用，在相互攻守中不断的挥舞铁锹，构筑出一个又一个野战堑壕阵地，当时的军人描述说：“老老实实地挥锹抡镐，不要冒险才是万全之策。这些听起来像是庸碌之辈指挥的战争，或者说是对美国军人英勇形象的玷污，但实情就是这样，这一切都是由大炮和步枪决定的。”这种战场实景从侧面印证了马汉军事理论预见的科学性。
战争结束后，美国全力医治战争创伤，一心一意重整旗鼓，走上和平建设的高速发展之路。由于长期坚持为西点军校未来谋划打拼，马汉的身体渐渐垮了下来。尽管格兰特总统延长了他的服役期限，但阵发性头痛常常使马汉数天无法工作。在和死神顽强斗争几年后，
马汉之所以成为西点的三巨头之一，不仅仅在于他在学术和教育方面的成就，更重要的是他像当年的塞耶一样，成了一位出名的西点军校捍卫者。在塞耶离开西点前后，反对者们对于西点正规化的攻击持续不断，杰克逊主义者通常在两个问题上发动攻击：西点人垄断着美国军队的军官团；很多西点军校毕业生从军队中辞职。
一向文雅的马汉对此拍案而起，立即敦促西点校方就此进行调查，三个月后，西点军校视察委员会以一份详实的报告反驳了史密斯：“截至
倡导西点体育运动的学者 彼德·史密斯·米基
彼德·史密斯·米基
彼得·史密斯·米基生于英国苏格兰布雷奇林，1843年秋随父母来到美国。先上公立学校读书，后升入伍德沃德高中，毕业时获金质奖章，接着到奈尔斯机器厂学徒。学徒期间，小米基听到了有关西点军校的消息，这使他很感兴趣。正好本选区有一空额，他便请朋友写了一些推荐信，闯到选区国会议员乔治·H·彭德尔顿家中。结果他去得太早，议员还未起床，被仆人赶到门外。年轻的小米基毫不气馁，一直在门外等候，直到议员出来。他诚恳地向议员提出请求，最终彭德尔顿同意推荐他入西点军校。米基为此高兴万分，放弃了机器厂给他晋级增薪的机会，高兴地步入西点。
在西点学习期间，米基始终专心攻读，汲取知识，由于他脾气温和，处事冷静，为人忠厚，深得同学之心，一入学就成为全班的领头人。马汉和其他教师都注意到了这个年轻人。到四年级时，由于他功课优异，很快就成为数学助理教授。同时，作为一个狂热的宗教徒，米基毫不掩饰自己对于南方奴隶制度的敌意，在1862年美国国庆日，年轻的他在西点讲演会上做了一次激动人心的废奴演说，为全体校务委员会成员所注目。
毕业后，米基因其出类拔萃的能力被授予中尉，毕业后的第18天，他便在昆西·A·吉尔摩少将麾下担负起了建筑炮台和炮兵阵地的重任。六个月后，米基荣升联邦军南部战区的总工程师，后来又奉命前往佛罗里达州修筑设防工事，很多重要人物都对才能出众的他青睐有加。1864 年5月，米基晋升上尉，联邦军总工程师韦策尔对米基赞不绝口，非常欣赏他的才智，专门向北军统帅格兰特提出请求，硬是米基留在他手下工作。
体格健壮、工作努力的米基不久便被任命为驻弗吉尼亚洲和北卡罗来纳州的詹姆斯军团的总工程师，他负责在詹姆斯河上架设了两座浮桥，参加了攻占哈里森堡的战役，并在河北岸构筑起工事，最后又指挥开通了一条运河。1865年元旦被林肯总统授予志愿军荣誉准将的金星。在南北战争最后一次战役中，米基率领两个工兵营和两个重炮连在阿波马托克斯河上成功地架起了浮桥，保证了进攻部队涉过浅水冲过浮桥，向自己的师兄、南军名将罗伯特·李发起猛攻，最终迫使李在阿波马托克斯地区向格兰特投降。
战争结束了，米基在里士满度过了一些时光。他对南部邦联军所发起的战役及其阵地防御和永久性军事工程进行了详细考察和研究。这些研究对他后来在西点军校工作起了很大作用。
1867年4月，米基调回西点军校任职，成为马汉的主要助手。28岁的米基以全部精力投入了西点军校的教学工作。他很容易地承担起了讲授实用军事工程学的任务。在这方面，由于自身的实战经验，他的授课质量大大优于别人。同时他还讲授信号学，并担任化学、矿物学、地质学副教授。19世纪70年代初，米基带着饱经考验的“工兵加数学家”的头脑，荣登西点教授职务，其教育才能再次大放异彩。在整个任教期间，总是生气勃勃，满面笑容，授课风格幽默风趣，给许多学员留下了深刻的印象，其中包括后来那个叼着玉米烟斗的五星上将道格拉斯·麦克阿瑟，他就这样一直呆在西点从事自己喜爱的教学职业，把自己最好的年华都献给了西点。
同时，米基的后半生颇以学术著称，他先后被普林斯顿大学、达特茅斯学院授予博士、硕士学位，并致力于促进海防工事的建设事业，对美国海港设防工程的现代化和扩建有着较大的影响和贡献，出版了《海岸防御人》、《声波和光波运动原理》、《实用天文学》等技术专著。
西点学生在踢足球。
特别值得一提的是，米基在西点任教期间，深感体育运动对于学员的重要意义，遂利用自己在校务委员会中的重要地位，大声疾呼开展各种体育运动的的必要性。在他的影响下，西点开始成立橄榄球队，各种各样的运动组织如云后春笋般成立起来，并于1890年开始参加校际运动会，可惜训练不够，一开场就被安纳波利斯海校猛灌了个24：0。西点和安纳波利斯海军学校之间著名的“击沉海军”、“打败陆军”的陆海军橄榄球大战由此拉开帷幕……
1898年，美国挑起了美西战争，这次对外扩张给米基的家庭带来了巨大的悲痛，次子战死古巴，长子威廉也在此前不久死于肺炎。老年丧子的米基白发人送黑发人，在悲痛中与世长辞。1901届西点学生的毕业仪式在米基出殡时举行，全体毕业生在当天下午都留下来护送其灵柩前往西点公墓安葬。至此，“西点三巨头”中的最后一位也长眠地下了，但由塞耶经马汉到米基所传递下来的西点正规化教育传统，在他们身后继续传递下去。
西点的奠基过程，是一段相对平淡的时段，但其影响的重要性是无可估量的。从1840年到1866年的26年，被称为“西点的黄金时代”，历届校长与教职员们在塞耶治校思想和体系的基础上，形成和改进了一套独特的课程设置和培养军官的方式，使西点从一所管理混乱的三流院校一跃成为美国最优秀的教育训练机构，每一年的陆军部视察委员会都对西点褒奖有加，1842年时在报告中作出了西点是“国家的光荣”的结论，1848年更称西点军校为“美国花钱最省、收效最大的科学学校”，在1902年西点军校建校100周年庆典上，当时的美国总统西奥多·罗斯福这样评价西点：“西点军校已经走过了第一个一百年的历程。在这整整一个世纪中，我们国家任何学校都没有像它这样，在刻着我们民族最伟大公民的光荣册上，写下了如此众多的名字。”
渺小中常见伟大，平淡中孕育雄奇。对于西点三巨头而言，尽管没有轰轰烈烈的军事成就，尽管在世界军事史上默默无闻，尽管这时的西点在规模和成就上还不能同后世相比，但整个西点的发展框架已经初具，两次世界大战中的潘兴、麦克阿瑟、巴顿、史迪威、布雷德利、艾森豪威尔等将星即将从这里走出，他们脚下，是从塞耶到马汉再到米基，用汗水、心血和智慧铺就的奠基之路。今天，我们可以用一句话来形容西点三巨头的历史地位：尽管他们没有拥抱辉煌的机遇，他们却让西点张开了双臂。(本文来源：现代兵器)