隋棠很美:性教育,尺度在哪里?

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/30 21:22:34
                                                                                           性教育,尺度在哪里?北京性教育教材被批黄色漫画 

北京中小学性教育试点教材被批系黄色漫画,编写者认为不说真话只会更糟

        2010年12月9日,北京东城区和平里一小三年级的一堂性健康教育课,老师通过游戏的形式告诉学生“精子”和“卵子”是如何通过重重阻挡结合在一起的。 京华时报张斌/CFP

女孩(图来自教材/转自广州日报)

男孩(图来自教材/转自广州日报)

        日前,北京市正在制订的《北京市中小学性健康教育大纲》出了一个阶段性成果——首部突破传统尺度的小学生性教育校本课程试点教材今年9月将在北京朝阳区定福庄二小投入使用。

        这本名为《成长的脚步》的性教育试点教材,按小学低、中、高不同学段学生的年龄特点,设置了三大块内容。第一学段课程包括“我的身体”、“我是从哪里来的”、“可爱的男孩、女孩”、“你会保护自己吗”;第二学段课程包括“青春期身体的变化”、“青春美少女”、“小小男子汉”、“学习与父母交流的技巧”;第三学段课程包括“悦纳自我”、“同学交往”、“预防艾滋病”、“做个健康小网民”。

       与其他学校使用的性教育教材不同的是,这本教材涉及的内容突破了传统教育的底线。比如“我是从哪里来的”一课中,就大胆加入了性交概念。原文写道:“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……爸爸阴囊里的睾丸可以产生精子,他们的样子像个小蝌蚪,活动能力特别强,像游泳健将,他们都想找到卵子做新娘,形成一个新生命……为了让淘气的精子能尽快找到卵子,爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里,用力把精子射入妈妈的阴道内……”每一页教材都有与文字匹配的插图。

        北京性健康教育研究会副会长、首都师范大学性教育研究中心主任张玫玫介绍,性教育在中小学长期处于缺失状态,小学阶段的性教育还面临各种阻力。孩子们由于对自身发育不了解,到了青春期会产生很多心理问题,有的学生甚至会把乳房发育当成患上乳腺癌。“这本看上去相当前卫的教材,吸收了国外性教育精华,同时也结合了中国传统文化和未来发展的视角,可以为学生、教师、家长提供相关的性教育知识、价值判断和行为指导。”据悉,《成长的脚步》经过完善、修改后,有望在全市小学推广。

        目前,《北京市中小学性健康教育大纲》框架已初步形成,涉及的主要内容已开始在全市30所中学和18所小学进行试点。张玫玫表示,相关部门不会要求学校为性健康教育开设专门课程,而会鼓励各学校把性健康教育的理念、方法渗透到各学科教学中。

 
图来自教材/转自广州日报

    观点——

    学校:会先征求家长意见

         “由于这本教材突破了传统尺度,真正使用前我们会先征求家长们的意见,不排除进行一定的修改。”定福庄二小德育主任田孝贤说。

         自2001年起,定福庄二小便开始对学生进行性健康教育,在这方面积累了不少经验。此次出版的教材中,有80%的内容已在学生中试讲过。

        老师们发现,很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇。然而,由于学校和家庭性健康教育的缺失,孩子们得到的经常是敷衍的答案。为改变这种状况,学校决定在学生中开展性健康教育。

        在生活中难以开口的问题摆进了课堂。起初,无论是授课老师还是听课学生都不适应。特别是讲到青春期变化时,老师会尴尬地张不开嘴。学生们呢,则捂着小嘴儿不好意思地“笑场”。

        “一两堂课过后,这种状况就有所改变。”田孝贤介绍:“别看学生不好意思,但他们又很想知道、很愿意听关于身体的秘密。现在,学生们听课后的效果很好,从前弄不懂又不好问的生理问题,慢慢地在孩子们心中形成了正常概念。”

        目前,学校共印制了1000本新教材,打算在全校27个班中循环使用。为把握教课尺度,该校60多名老师也已参加了全员培训。

        家长:就担心得不偿失

        尽管专家认为性健康教育要从小抓起,但面对这本前卫的教材,一些家长还是表现出担心。

        一位父亲看过性交内容的插图后明确反对:“对于孩子来说,这不就是黄色漫画吗?太不健康了。”在这位父亲看来,孩子小小年纪分辨是非的能力差,如果他们认为很神奇,进而照着去学、去尝试,岂不是得不偿失?

        当然,也有不少家长对此持平和心态。身为母亲的姜女士认为:“美国和日本早就开设了中小学性教育课程,这种对性观念的正确介绍和引导,是杜绝性危害的有效手段。”

                                                  2011年8月17日,北京实验二小性教育课堂,孩子们按照老师的要求,画出心目中的男人形象。 胡雪柏/CFP    网友:是大人想多了吧         在新浪网上,网友几乎一边倒地表达了对此教材的支持。         新浪手机用户:“什么是黄色。人家只是把事实通过卡通的形式说出来也是黄色。这也是黄色?要不等孩子大点,让他自己偷偷向苍井空学习吧!”         文物古迹:“童言被这样的误解,只能说明无知,而且愚昧!身体难道是个肮脏的东西吗,有什么不能告诉下一代的,中国人一代一代的愚昧,永远都走不出被奴役的命运!”        新浪手机用户:“知道了会性早熟,这是一定的。可至少比两个小孩胡搞,搞出事好吧。我倒是不介意三十多岁当爷爷,可你愿意三十多岁当姥爷吗?”        新浪手机用户:“这书不是什么坏的色的东西呀!这样的课程本来就该教的!”    编写人:性教育越早越好        参与编写该教材并在教学中讲授过性教育的老师在接受采访时表示:“我们之前就有性教育课,但不系统。有的孩子会问精子怎么进入到妈妈身体里的?性专家认为还是应该告诉孩子。如果不能从正当途径解答,给他们系统的讲述,他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案,这会对孩子产生误导。”       “原来性交知识一直不知道该放在哪儿讲,现在决定放在小学一二年级讲,是觉得这个问题学生早晚都得知道,越晚讲越难讲,越早讲越不容易产生大家担心的事情发生。” (贾晓燕 中和)