九乡新闻网阿里巴巴2017校园招聘:学习的真正困难在哪里?
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 14:58:11
学习的真正困难在哪里
这是一篇与中小学生有关的文章，当然与成年人也可以联系到一起。
很多学生感觉到学习是一件非常困难的事情，学校也给一部分学生起了个很有意思的名字——“学困生”。什么是“学困生”呢？当然就是那些对于学习感到困难的学生。还有的老师把知识比喻成大山，于是学习的过程就变成了搬掉一座座大山的过程，当然听起来也是很不容易的事情了。
不过要是到学校里面问一下或者说调查一下就会发现，在学习上真正遇到很多困难的恰恰是那些成绩不很好的学生，而不是那些成绩非常好的学生。按照理论来讲，学习好的学生在学习上应该遇到更多的困难，因为他们搬掉的知识大山既高大又很多，然而事实根本就不是如此。
这让我产生了疑问，学习的真正困难在哪里？是在于那么多的很深很难的知识吗？应该不是，要不然那些成绩最好的学生应该更觉得最困难，他们为什么就没有觉得最困难，一般来说还反而最高兴，甚至于觉得最容易呢？当然有人会说这不就是大家所说的“会者不难、难者不会”吗？其实这也不是，而且绝对不是，因为他们也是一天天学过来的，不是天生就会的，他们的成绩取得也是有一个日积月累的过程。
学习的真正困难在哪里？不在于知识本身的困难，主要就在于学习行为本身。不是学习的内容，而是“我要学习”这件事儿太困难了。一旦一个人过了这一关，学习的问题可以说是解决了80%。在生活中我们见过太多自学的人，除了在生活中自学一般的生活技能、技巧以外，还有很多的人学习一门甚至于几门专业的课程，有学习外语的，有改学其他的学科考取各种各样的资格证的，非常的普遍。这些人都有一个共同的特点，就是坚定了学习这个信念，然后就能够克服专业知识带来的困难，他们身上爆发出来的能量往往是惊人的，在常人觉得困难得很的地方，硬是坚定的走了下来。
生活中还有一种现象，那就是起点比较接近的很多人，比如说同一所大学毕业，又来到同一个单位，但是过了若干年以后，这些人的知识体系可以说变得差距越来越大。原因在哪里，就在于有的人能够坚持学习，有的人不能够坚持学习。能不能够去学习这件事儿决定了一个人的知识水平、能力水平，而不是要学习的内容本身造成的困难障碍决定了一个人的知识水平、能力水平。
对于中小学生来说，也是如此。小孩子们的年龄小，情绪的波动大，他们的学习更容易受到外界环境的干扰，表新出一定的盲目性和容易受干扰性。由于目标不够明确，加之很多的老师和家长不知道保护孩子学习的欲望，所以就容易变得不愿意去学习，这就成了他们成绩不好的真正原因。其实就中小学的学习内容来说，绝大多数的学生的智商都不存在问题，真正的困难就在于学习的欲望和动力。
明白了这一点之后，做家长的就应该动一下脑筋了，不要盲目的给孩子压学习的数量，怎样鼓动他们和怎样激发他们学习的动力就变成重中之重了，因为这个环节在孩子的学习中起到了决定性的作用。