来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/04 05:39:19
文转自：安徽铜陵四中肖华的BLOG 《潇湘晨报》刊载： 6月15日6时30分左右，西安蓝田县孟村乡的大王村，一名叫小阳的10岁留守儿童，摇醒睡在身边的哥哥小东，说了一句“我喝药了，不用去上学了”。半个小时后，他被送到离家约四公里外的乡医院抢救。然而，一切都晚了，他喝下了近半斤敌敌畏。围绕小阳自杀的诱因，各方有着不同的说法，家长认为是孩子的作业多和教师体罚，蓝田县教育局安全科专门进校调查，调查结果则是学校不存在作业超量和体罚学生的情况，家长反映的情况“不实”，事情“与学校无关”。
其实，孩子已经生命不再，从此与“上不上学”毫无瓜葛，面红耳赤地继续争论下去，并没有任何的实际意义。站在亦师亦父的立场上，我看到的则是一个年幼孩子过早失去了对现在的依恋。长期以来，在孩子培养问题上，家长也罢，教师也好，莫不格外关注“让孩子拥有美好的未来”，甚至操起各种极端手段以期孩子能够“不输在起跑线上”，过程的百般艰辛也都被归结成为“不经历风雨，怎能见彩虹”，少不得也还常教导着“吃得苦中苦，方为人上人”。可静下心来细加琢磨，作为常和孩子打交道的一线普通教师，我还是忍不住要问上一句：“没有现在，何谈未来”？
研究表明，人在孩提时代的成长体验，会在很大程度上影响未来的生活质量。为此，有人曾经这样说：“一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。”依愚浅见，许孩子美好的未来，要先许孩子拥有幸福的现在。可认真审视一下今天多数孩子的现在，恐怕难以让人乐观，或是被繁重的学习负担压得喘不过气来，或是“被安全”而让自由自在的活动成为奢望，或是社会中存在太多的负面因素而随时伤到他们，当然，日趋增多的单亲家庭和留守儿童等，也在不断吞噬部分孩子幸福的现在。凡此种种，很难想象这些孩子会对未来有美好的憧憬。
人们总在说“孩子是祖国的未来和希望”，让孩子拥有美好的未来正是家长和老师的不懈追求，需作提醒的是，我们应努力给孩子创造幸福的现在。学习固然紧要，但可以考虑激发孩子寻找探索求知的乐趣；安全当然是成长保证，但也不能因噎废食，帮助孩子在活动中体验成长的快乐至关重要；思想解放是社会文明进步的标志，但保护孩子免受糟粕侵害须成为社会不可推脱的责任。一众成人追求幸福也罢，怀揣发财梦想也好，以及期盼升学率节节攀升，恐怕都要尽可能不牺牲孩子幸福的现在。
鲁迅先生曾在《风筝》一文中，深度剖析过自己对小弟弟喜爱风筝采取的粗暴禁止做法，“我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。”先生的反思值得我们借鉴。《潇湘晨报》的悲剧新闻更警醒我们：年幼的孩子活得很累，是社会的无奈；10岁的儿童选择弃世，更是社会的悲哀。痛定思痛，但愿“没有现在，何谈未来”，能够成为我们这些成年人在面对孩子时常拷问自己的一句话。
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