九乡新闻网长沙西到株洲那个站:平分你的爱
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/05 05:04:20
平分你的爱 在教育实践中，我有这样一种感觉，在学校越是偏爱过多的学生，走上社会越是对人疏远、冷淡。越是调皮，批评比较多的学生对人就越亲近。甚至会把我们对他的批评作为座右铭。
仔细想来，成绩好的学生聪明、听话、讨人喜欢，“一俊遮百丑。”这些学生往往在父母老师的赞扬声中长大，使他们从小就有高人一等、骄傲自满的习惯，走上社会再也没有任用考试高分来衡量他们时一种失落感油然而生。他们认为社会不公平，没有把他们放到重要的岗位，加上这些人却是缺少受挫的精神，处处不顺心，怨声载道，见到老师有一种辜负希望的内疚心理所以敬而远之。
而那些所谓的“后进生”习惯于批评，有一定的受挫能力，他们能吃苦，动手能力强，有一定创造精神。当他们走上社会，再也没有人用分数卡着他们，他们轻松愉快，在实际工作中，往往感到知识不足，有一种“书到用时方恨少”的感觉，他们对老师的严格要求理解了，所以见到老师非常亲切。
通过这件事，我悟：老师的爱，要像阳光，雨露那样滋润每个孩子的心田。对待优生，要严格要求，不能迁就，更不能偏爱，对待后进生要鼓励他们，关心他们，决不能排斥、讽刺。只有这样，才能得到全体学生的尊重和爱戴。
仔细想来，成绩好的学生聪明、听话、讨人喜欢，“一俊遮百丑。”这些学生往往在父母老师的赞扬声中长大，使他们从小就有高人一等、骄傲自满的习惯，走上社会再也没有任用考试高分来衡量他们时一种失落感油然而生。他们认为社会不公平，没有把他们放到重要的岗位，加上这些人却是缺少受挫的精神，处处不顺心，怨声载道，见到老师有一种辜负希望的内疚心理所以敬而远之。
而那些所谓的“后进生”习惯于批评，有一定的受挫能力，他们能吃苦，动手能力强，有一定创造精神。当他们走上社会，再也没有人用分数卡着他们，他们轻松愉快，在实际工作中，往往感到知识不足，有一种“书到用时方恨少”的感觉，他们对老师的严格要求理解了，所以见到老师非常亲切。
通过这件事，我悟：老师的爱，要像阳光，雨露那样滋润每个孩子的心田。对待优生，要严格要求，不能迁就，更不能偏爱，对待后进生要鼓励他们，关心他们，决不能排斥、讽刺。只有这样，才能得到全体学生的尊重和爱戴。