铸铁工艺品 铸铝铁:走进春天 放飞心情 心理减压 亲子沟通

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/30 09:36:12
走进春天  放飞心情 心理减压  亲子沟通 气质和性格决定命运,性格的形成靠良好的习惯,良好习惯的形成依靠正确的观念或思维方式加上在这种观念和思维方式下不断重复的行为。                                                                 ----心理教育专家:张 健老师活动告诉家长:让孩子学会生存让孩子赢在人生起跑线上感知社会竞争&掌握生存技能以崭新的行动方式充实周末让你的孩子充分感受生存理念!训练目标:通过半天的训练活动,家长和孩子将会体验活动的魅力,通过各项精心设计的训练任务及在另类环境下掌握与人相处技巧,务求达至透彻的群策群力,克服困境,制定目标及启发潜能。       除适量体力要求外,个人自信及勇于接受挑战的意志力尤其重要。参加者于完成本训练后,对处理人际关系、自我推动、控制个人情绪及发展领袖才能将有新的突破!1.    训练遵守纪律、尊重别人、热爱生命 2.    发挥团队精神、创意思维、解决困难                                       3.    培养群体互助、同理信任、彼此鼓励            4. 建立信心果敢、自我觉察、承担责任    训练方式:四大心理学体验:消除恐惧,排解心结,树立自信,强化自信;解决学习动力的人生激励;换位心理体验;自我控制力体验训练;热爱生活、磨练意志的野营拉练;环境适应及应急避险训练;提高情商游戏;创新思维训练;培养责任心情景训练;培养合作以及竞争意识的体育活动;目标管理游戏;学会信任与自我突破的经典训练;心理整合;家长与孩子的亲情互动活动等。 训练理念:好习惯是一切成功的起点;行动是所有成功的基础;创造力是追求超凡的核心;快乐学习!享受学习!快乐的实现超凡;心将感恩,路将久远!核心理念:把快乐还给孩子,让亲情永伴家庭,快乐实现,超越自我!训练主线亲身体验——动心忍性——感悟升华训练特点:互动式、体验、感悟、交流整合、分享、可操作性强。训练意义:"挑战的不仅是体能、更是意识;挑战的不仅是个人、更是家庭。生存已经不是绝对意义上的"活着",而是怎样"活着",从某种意义上说,个人的素质决定了一个人生存的"质量",家庭的素质决定了一个人生存的"水平"。挑战的目的在于提升,迎接挑战就是提升个人,提升家庭。" 活动开始了:       一大一小两列列车开始启动,一列是家长,一列是孩子,他们带着快乐、兴奋,去追寻春天的气息,尽管天乍暖还寒,但冬天仅留了一个尾巴,春天还会远吗?此时,让我们一扫冬天的臃肿,用春天的轻盈,用春天的语言,回归自然,感受一年之际在于春的活力,现在让大自然的音乐更猛烈些吧,因为我们已经做好了回归自然的准备,心情已经放飞,就让它与春姑娘一起飞起,去山间唤醒那明日遍野的迎春花。      陌生的地方,陌生的人群,此时,孩子已经成为了我们的主角,他们拉着春天的衣裙来了,他们是谁,让我们来共同认识一下他们,两个同心圆,在助教的协助下已经形成,面对周围一圈的家长,孩子们没有表现出本有的羞涩,他们像主人一样给家长开始介绍自己,他们知道春天是属于他们的,快乐是由他们创造的,很快一个循环过去了,所有的孩子都让家长认识了自己,此刻,快乐早已弥漫在空气中。        现实生活中,对于很多人而言往往会因为想象中的困难大于现实中的困难而止步不前,但由于他是一种潜在的心理阻碍,很多时候是看不到的,为了让家长和孩子都能从这种阻碍中解放出来,我们做了一个生死一线的活动,孩子和家长在没有蒙上眼睛之前他们能看到距他们几米远之外有一根电绳,眼睛蒙上后告诉他们,让他们通过那根电绳但又不能碰到,因为电绳有电,思考一分钟后,他们一个个开始跨越电绳,但此时电绳已被训练导师撤掉,由于试验的家长和孩子并不知道,这对他们来说,这将面临很大的困难,于是他们要么止步不前,要么做出复杂的动作,旁观的家长开始还在笑他们,慢慢的他们明白了,其实生活中他们不也是这样吗?在分享时,一个家长说得非常好:“她说:‘其实我们都在设限,我们的能力是被我们自己限制了’”,张老师想问:“我们孩子的潜能又是被谁给限制了呢?”      好了,娱乐一下吧,家长和孩子早已摩掌擦拳,这是他们共同的长项,那就比赛踢足球吧,期待下一次中国足球能踢出亚洲,但我们的规则不一样,我们是两个人三条腿踢,让你感受娱乐足球的味道,三局下来,参与者都大汗淋漓,但没有一个人喊累,因为“爽”以成为此刻的全部。       为什么你的皱纹才下心头,却上眉头,因为生活的所累,让你难得一笑,现在让家长和孩子一块做鬼脸,让面部肌肉动起来,作为家长可能很难为情,但面对您的孩子你还有什么顾虑呢?让自己从面具下解放,让孩子从管教中解脱。      经常有家长告诉我,我的孩子我最熟悉了,难道真的是这样吗?你的孩子又熟悉你吗?也许还有的家长会说他不熟悉我可能吗?当对面六个妈妈坐好后,他们的孩子被蒙上眼睛,在六个妈妈中寻找他的妈妈,然而六个孩子却有一半孩子没有找到他们的妈妈,妈妈此刻会想到什么,这就是自己朝夕相处的孩子,她很熟悉,但他又陌生了,为什么?在这个社会,物质,亲情您给孩子了什么?这将留给我们家长更多的反思,也许下面的活动家长将能找到答案。        茫茫人海中,你与你的孩子失散,我相信你将会拼命的寻找,然而很多的时候你与你的孩子会擦肩而过,作为父母,谁不在乎自己的孩子,然而现实无情,来自于家庭、社会、学校等的因素,让我们这人世间最美好的感情--亲情,时刻经受着考验,当在茫茫人海中你真的找寻的你的孩子后,你会重新打量这份亲情吗?你会倍加珍惜他吗?此刻,找到孩子的家长早已与孩子抱头痛苦,在这哭声中,我们感受到了那分刻骨铭心的亲情,但愿亲情永在。       藏在心里的爱不是爱,表达出来的爱才是爱,一下午的活动就要结束了,孩子与父母紧紧的抱在一起,四目相对,热泪盈眶,他们彼此在诉说着,孩子说:妈妈我爱你,妈妈说:孩子,妈妈永远的支持你,妈妈再也不打你了,原谅妈妈好吗?此时,一切是静悄悄的,父母和孩子抱在一起轻轻的晃动,也许他们在重温那摇篮的感觉,那个时候美好的一切刚刚开始,我真的希望他也能永远的保留,此刻,音乐从我们心底升起:让我们敲起希望的钟,多少希望在心中……       希望明天会更美好,让春天更加绚烂多彩。