银行预审是什么意思:回眸2010，展望2011（转） 品味墨香老师的网校Office 最专业的教师、学生、家长...

回眸2010，展望2011（杜桂芬）

“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？”读着朱自清老先生的《匆匆》，我不禁头涔涔而泪潸潸了。岁月匆匆，转眼又是一年。现在静下心来，回眸昨日，展望明天。

2010年——充实，忙碌

2010年，我担任班主任工作，还有两个班的英语教学工作。每周１６节课，再加上班主任会和周会，１８节，每周两节早自习，一节晚自习。家距离学校20多里地，每天还要去送孩子上学，还要去赶班车，忙得不亦乐乎。每天起早贪黑，有时连早饭都来不及吃，只好买点儿饼干充饥，心里充满着对儿子和丈夫的愧疚。备课、批改作业，忙忙碌碌，回到家中就是一个累字。在忙碌中我充实着，我收获着。现就教育教学工作和班主任工作两方面做一下总结：

一﹑圆满完成学校的教育教学工作

1、向课堂４５分钟要质量

我们不可能增加每节课的时间，但可以在有限的时间能追求质量。为了达到高效课堂的目的，我在备课当中狠下功夫。每节课的重点难点都反复的推敲琢磨，做到了如指掌。在授课方式上，我多采用多媒体授课，一方面激发学生的学习兴趣，一方面拓宽他们的知识面。我不提倡满堂灌式的“填鸭式”教学，这样长此以往会使学生感到疲劳，丧失学习兴趣，就得不偿失了。我每节课讲讲停停，很有节奏感，最后精选习题，让学生对所学知识当堂消化吸收。这样学生在我的课堂上兴趣盎然，紧张而又有序地学习，学习效率明显提高。

2、加强对学生学习方法的引导

好的学习方法可以事半功倍，我观察到好多学生由于没有好的学习方法而踌躇不前。我结合英语学科的特点，对学生的学习方法加以点拨。首先让学生掌握“预习、听讲、作业、复习”一条龙似的学习方法。这样可以使学生思路清晰，打下扎实的基本功。其次是采用分组形式，让学习能力优良差的学生结组，互相帮助，取长补短，这样不仅培养了学生乐观的学习态度，而且促进学生的健康心理。再次，让学生对做过的题进行复习整理，尤其是对做错的题，要建立错题集，并改正好，注明理由。这种方法，既节省了时间，又提高了学习效率。

3、教学成绩

我中午不回家，不管有没有午自习，我都要到班里巡视，耐心辅导学生。功夫不负有心人，有付出就会有收获。经过自己在教学上的研究和努力，在２０１０年上半年期末考试中，我所担任的初二两个班级的英语成绩获得第一名；在２０１０年下半年期中考试中，我所担任的初一两个班级的英语成绩获得第一名。

二、班主任工作尽职尽责

作为一名教师要有责任心，作为一名班主任，更要有强烈的责任心意识。因为班主任就像一个家长，直接影响着班级学生的成长，班主任的一举一动起着强烈的示范作用。所以我不敢懈怠，从以下几方面做了大量细致的工作。

1、注重培养学生健全的人格

每接手一个新班，我都会对学生提出做好学生的标准：热爱自己的祖国，爱父母，爱老师同学，爱学校，爱班级。现在由于多数家庭只有一个孩子，孩子们的个性极强，往往以自我为中心。在２０１０年下半年，我刚担任初一一班班主任时，就遇到了这种问题，孩子们做值日时互相攀比，打小报告的层出不穷，“老师，某某同学没有做值日，某某同学只扫了一会儿……”，针对这一问题，我没有急躁，而是耐心的给同学们讲解：“我们生活在一个集体中，应该有人人为我，我为人人的精神，一周只轮一回值日，值日生同学应该早来，也可能有的值日生同学家比较远，那么我们离得近的同学就可以学雷锋做好事，多为集体付出一些，我们不应该斤斤计较啊……”，从那以后，孩子们争着做值日，再也没有因为值日打小报告的了。

2、建立融洽的师生关系

只有融洽的师生关系，才会有和谐的教学环境。只有在这样轻松愉悦的氛围中，你工作起来才会有激情。教学实践表明，学生热爱一位教师，连带着也热爱这位教师所教的课程。我国教育名著《学记》中指出"亲其师而信其道"就是这个道理。情感也有迁移的功能，学生对教师的情感，可以迁移到学习上，从而产生巨大的学习动机。可见师生之间的感情在教学中是多么的重要。如何实现融洽的师生关系呢？

学会理解：当学生的认识、想法、做法不正确或与我们成人不一致时，作为老师首先应该理解学生。允许学生犯一些错误，理解学生犯错误的原因，不要在学生一犯错误时就一味批评、训斥。两周前，我们班的牛洪江同学欺负了一个三班的学生，杜主任让我把牛洪江的家长请到了学校，跟家长交换了意见，家长狠狠地训斥了牛洪江。中午我又利用午自习对此事对牛洪江进行批评，正在这时，团委书记王黎明老师推开了教室的门，他说道：“同学们，我要表扬一下这个穿黑衣服的同学，他把食堂的餐盘摆得整整齐齐的，还把没有洗干净的餐盘都冲洗了一遍，咱们应该向他学习。”他手指着牛洪江。有的同学补充说：“他捡了60元钱还交公了呢！”。听到这里，我看到牛洪江羞涩地低下了头。勿用再加批评，相信他已经知道怎么做了。

学会欣赏：欣赏学生就是寻找机会发现学生身上的闪光点并加以赞美；欣赏学生就是寻找机会去鼓励学生，去表扬学生；欣赏学生就是给学生鼓舞士气，树立信心，使学生始终处于兴奋状态。对学生而言，被人欣赏特别是被老师欣赏无疑是一种幸福，是一种被点燃的信任。而教师欣赏学生也是一种境界和美德，是一种沙里淘金、发现绿洲的快乐。

学会关爱：爱学生、尊重学生，才能使师生心灵相通，才能让学生转变学习态度 ，变“要我学”为“我要学”。才会有师生情感的共鸣；才会有教和学的同步；才会有师生角色的互换；才会有师生教学的互补。每当学生生病时，我都会打电话向家长询问病情，表示关心，家长一声声谢谢杜老师，让您费心了，拉近了我和学生、家长之间的感情。

我对学生做到了理解、欣赏和关爱，班里的孩子们把我当成了他们值得信任的朋友，有时课下围着我对班级工作献言献策，有时塞给我一张小纸条，有时又写给我一封信，每逢节日，他们祝福的短信又会飞到我的手机上，让我收获惊喜和感动。

3、教育无小事，事事需教育

作为一名班主任，要有敏锐的洞察力，抓住每一个契机进行有效的教育。有一次，我让几个同学到黑板上做题，有两个同学做完题后潇洒的把大半截粉笔扔在了地上。看到这一情景，我说：“孩子们，老师觉得刚才有两个同学的动作不太雅观，你们什么时候看到老师把粉笔头扔在地上了吗？不管多么微不足道的东西我们都要爱护啊！”孩子们听了，不住的点头。有时阴天教室的灯会开着，等到天稍亮些，我就会把教室灯关掉。孩子们看在眼里，也默默记在了心里。这样孩子们就养成了注意关灯的习惯。

班主任的工作是琐碎而又繁重的，需要自己不断地总结经验，不断地努力工作。

２０１１年——完善，进取

２０１１年的脚步已近，又是一个充满希冀的一年！在这一年中，我要不断地完善自己，不断进取。我要从以下几方面努力：

一、深入学习专业知识

孔子曾说：活到老学到老，社会的发展日新月异，做为一名教师，成长是离不开学习的。只有不断的深入学习本专业的业务知识，才能提高自身的教育教学水平。

二、做好教学反思工作

孔子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。"作为一名教师，我们首先要学会反思。每一堂课都有得有失，只有及时了解了课堂的成功和失误之处，才能扬长避短，不断取得新进步。

三、丰富业余生活

教师工作是十分繁忙的，可以说我们把大部分时间都花在了培养学生上。在这种情况下，我们更应该有弹性地安排自己的业余时间，留给自己一点时间来培养各种兴趣和爱好，使自己的业余生活尽量丰富多彩，精神生活也多彩多姿。只有这样充实地安排自己的生活，我们才能提高教学工作中的创造性，才能稳定情绪、增强体能、心灵得到滋润，我们才能以饱满的热情迎接新的工作挑战；才能避免心理问题的出现。

四、加强理论知识的学习

只有勤于学习更新的教学理念才能做到与时俱进，才能挣脱传统教学思想的束缚，才能实现教学的多元化。才能充分体现学生的主体性，培养学生的自主创新能力，才能做一个新时期的优秀教师和优秀班主任。

回眸过去我欣喜，展望未来我的教育之旅还有很长的路要走，我将继续迎来一批又一批新的学生，将继续面对一个又一个预想不到的教育难题……但只要我立足实际，以课堂教学为重点，以育人为目标。认真教学、总结经验、找出不足，我就会在反思中提升教学的品质，在实践中丰富教育的智慧！