九乡新闻网银之匙第一季下载:在下一个路口等你
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 18:56:45
半个世纪前，人民教育家陶行知曾提醒教师：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”今天，不妨让我们换一种眼光，换一种角度来看待学生，期望学生，我们一定有新的发现。让我们回顾１９６８年，美国著名心理学家罗森塔尔选择了一所学校做心理实验，凭着他们的威望给该校的老师提供了一份“具有优异发展可能”的特殊名单。其实，这份名单是随意拟定的，并没有科学依据，一个学期后，通过测验这些被指定为“具有发展前途”的学生，都得到了良好的发展。其中也包括出乎意料的特别差的学生也同样得到了良好的发展。这种典型的心理学实验被称为罗森塔尔效应，也教“期待效应” 即你期望学生成为什么样的人，他就会朝着那个方向发展，直至成为那样的人。教师真挚，热情的期待可以成为信息的媒介传递给学生，从而产生一种巨大的感召力和推动力，激发学生潜在的力量。哪怕是一句鼓励话，关注的一瞥，信任的点头，对于“后进生”来说是一种安慰、鼓励、人格的尊重。前苏联教育学家马卡连柯在这方面堪称典范。 在他的班上有一个学生曾经偷过东西， 但他却故意把一大笔钱托付给这个学生，让他一个人把钱送到很远的城里去，并告诉他所有的人都相信他一定会很好地完成这个任务的。这个学生在路上非常矛盾，想要私自用这笔钱，但他一想到教师说他是好学生，大家都信任他，要做好学生当然不能乱用别人的钱，所以他权衡再三，最终还是很好地完成了任务。在这则成功的教育范例中，教师帮助学生发掘了做个好孩子的期望动力，从而使学生对自己更加自信。由此可见，所谓的“后进生”也应该是“特殊名单”的重要组成部分。教育理应是最具人文关怀的崇高精神活动，富有“人情味”的教育，应该留给孩子尤其是“后进生”一方晴空，一片希望，一条后路以及强烈的期待之情。在下一个路口等你，像皮格马利翁深刻凝视呼唤美女雕像的复活那样，在离孩子不远的地方招引着他们，并张开双臂准备拥抱他们。只要真诚而耐心的等待，孩子就会来到身边，这个路口不行，还有“下一个”还有“下下一个”路口，教育的神圣就在引领着孩子达到一个个“驿站”，直至达到预期的目的地。