九乡新闻网铝箔胶带价格:回顾过往 珍惜眼前 收获喜悦
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回顾过往 珍惜眼前 收获喜悦
淄博第一中学 肖萍 2011年7月21日 10:05
宗火祥于11-7-21 10:56推荐写出了自己的切身感受，对培训工作提出了要求和希望。郑良晋于11-7-21 15:17推荐四年的学习感受，折射心理的变化，凭一时平平淡淡，细一想价值无限。回顾过往 珍惜眼前 收获喜悦一文能启发人理顺自己学习的历程，寻找到学习的那份价值和欢乐。为什么肖老师能够把自己的思想细腻的表达出来，值得思索。朱恒杰于11-7-22 10:58推荐四年的暑期研修，是四年心路历程、四年情感的释放和人生中的四次航标，使你脚下的路更加坚实了。回顾过往 珍惜眼前 收获喜悦
片段一:写在2008年
明天是这次研修的最后一天了，心里真的感觉舒了一口气。办公室里的老师都回去歇息了，这几天真的很累，身心疲惫吧。一个人坐在电脑前，静下心来浏览着各期的简报，说实话，过去的这些天，从没向现在这样心静过，总是在忙，忙着看录像、忙着写作业、忙着消化吸收，忙的没有时间停下脚步，去真心无杂的欣赏我们的简报，欣赏其中富涵哲理的文章，欣赏里面鲜明的观点、有效的做法。今夜，整理凌乱的思绪，感觉心特别的宁静。路，走过了，收获自在人心；路，走下去，发展要看自己。
今夜，和朋友们暂时告别；来日，让我们在此继续相聚，进一步交流工作的困惑，进一步解决彼此的问题，进一步共同提高和发展。这里是一个交流的舞台，这里是一个腾飞的空间，这里是一个温暖的教育之家！
片段二：写在2009年
第一年的新奇感已过，第二次的培训多的是理性的思考和辩证的听评，不会再为了应付而交作业，不会为了所谓的关注度而发评帖，不会为了所谓的挂时间而不分昼夜的在网上苦熬……参训一次，汲取教训，有了成长。
培训即将结束，聆听过专家的理论阐述，欣赏过案例的精彩纷呈，我们留下的应该是思考、提取和淬炼，结合自己的实际，探索出符合自己的教学路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！关于教育、关于教学、关于学生，每个老师都有一帘幽梦，春去春来俱无踪、年来年往不留痕，但梦已根植心中，将随着他们远行的脚步发芽、开花、结果……
片段三：写在2010年
整十天的培训过去了，不变的模式——看录像、做作业、发评论，让人总觉得少了开始的新鲜感，也就少了点参与的好奇与激情，但多了“实话实说”，多了“真心建议”。比如有的老师直言不讳说“个别课堂实录或者教学片断缺乏示范性，或者课堂的组织形式太过陈旧落后，有的课堂华而不实，学生盲目机械的附和老师；有的课堂死气沉沉，学生参与度太低。大多缺乏生动活泼，启人心智，充分开发人的潜能等高质量的课堂”。
培训又要结束，跟随着培训的脚步，我们在逐渐的成长。培训的平台也许还有很多需要改进的地方、培训的方式还有不少令我们不满意之处，但不可否认，我们在其中更多的是受益的思考、是进步的快乐、是汲取的幸福。
片段4：写在2011年
今天是培训的第8天，回顾过去的三年培训，回顾过去的8天，我的心从开始的浮躁与应付，到这两天的心静与认真。这般变化是由我们一个老师无意的一句话点醒的，他说：“我们要学会换位思考，想想我们的学生，看看今日的自己，我们应该怎么做更好呢？”思考着他的话，我跟自己这样对话：（1）既来之则安之：时间既然花费就要有价值，何不静心听听、看看、做做，也许你会收获很多；（2）当你面对两个小时的报告和每天的作业、评论二心生厌烦的时候，想想这一切背后的专家和其他老师付出的代价有多大。那不就像我们静心准备的课，却没有学生用心听的感受是一样的吗？（3）当你应付作业的时候，想想我们的学生如果都这样做是什么结果，你的感受又如何？
念及这些，我的心逐渐安定；看着一篇篇被推荐的作业，我的上进心也被激活。我要看透这浮躁背后的宁静，识别这繁复背后的真知，学习这平台背后的付出......
我相信，当我的事业曲线延伸到遥远的未来时，当熟悉的记忆逐渐淡化时，我不会忘记这些充满争执和商讨、聆听和码字、读书和互评的培训日子，这些将成为我教学生涯中一道抹不去的靓丽风景；当我遥望璀璨的星空，默想工作中的难题，苦思解决的道路时，我一定会想起这一平台，想起这里老师们的献言献策、专家们的智慧点拨，这些将帮我解惑，帮我理清思绪，整装待发。