九乡新闻网钱三强有几个子女:听了本专题讲座后感想
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 09:51:18
做一名好教师不易，做一名好的班主任教师更为不易。社会发展到今天，学生和家长，学校和社会都更为迫切的需要优秀的班主任教师，那么怎样才能成为一名优秀的班主任呢？我经常思考这个问题。这段时间参加了班主任培训，学习了“专题一：如何当一名好班主任”，让我的思路逐渐清晰，对于班主任工作有了更为深刻的认识。
我可以在自己的班主任岗位上扎扎实实的工作，全心全意的付出，这也是一种成功。今后，我将从以下几个方面做起：
一、以真诚的师爱打动学生
爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。把每个学生都当成自己的孩子。而不仅仅是你的培养对象，服务对象，这才是师爱的最高境界。爱学生，就得爱学生的一切，包括优点和缺点。爱学生的缺点，就是对学生的宽容，学生在发展中肯定会出现缺点，犯错误，面对学生的缺点与错误，我们不能狂暴地训斥、体罚，而是冷静地接纳，艺术地宽容，用真诚的爱打动他们。爱护和尊重好孩子很容易，难就难在，我们要尊重全部的孩子，尤其是那些学困生和我们眼中那些所谓的问题学生。我们应该认识到学生是有差异的，差异来源于遗传与环境的共同作用，每个学生都拥有一个五彩缤纷的经验世界。差异是对我们工作的挑战，同时也是一种宝贵的教育资源。我们在班级工作中最易犯的毛病，大多与忽视这种差异有关，其实我们不可能打造出一个模式的学生。爱学生就要尊重学生的差异，从学生的差异出发，因势利导，采取有针对性的做法，帮助学生健康成长、不断发展，引导他们走上良性发展的轨道。
二、以心灵的沟通转化学生
在每个孩子心中最隐私的一角，都有自己的情感世界，只有心灵的沟通，才能架起师生之间的心桥，也就很容易拨动学生心灵深处那根独特的琴弦，使学生畅所欲言，精神振奋，焕发出无穷的力量。
过去我总抱着是“为了学生好”的目标态度，因此有时不注意方法，甚至简单粗暴，而学生特别在意教师的方式方法。教师与学生的接触，应当是心与心的接触，心与心的沟通，是心灵与心灵的对话。教师要了解学生的内心需求，特别要关注细节，因为细节带给孩子的影响是久远的、深刻的，学校每天的生活就是由无数个细节组成。因此，我们应当关注细节，研究细节，让学生在细节中感受教育的魅力。学生在这无数个细节中成长，有时也是在一个个细节中受到压抑、打击。
同时，教师必须经常了解学生的心理状况，与学生谈心，通过学生的语言直接或间接了解学生的思想状况。教师一次推心置腹的谈心，一次信赖的目光，都有可能成为学生学习的动力。在课堂上，教师与学生之间无法做更进一步的交流，但教师的一次微笑，一次期待眼神，温和的语言，学生都能从中有所感悟。而在课外活动中，就有更多的机会，应主动接近学生，以朋友的姿态和学生交谈，共同挖掘生活中、学习中的问题，从而更全面深刻的了解他们的心理。对于外向型的学生，教师可以直接与他们交谈，以学生生活中的现象为题材进行交谈，了解他们对一些现象的认识，分析他们的心理特征，对个别问题可以开门见山的提出，如对班上纪律的看法，对学习的认识，对自己的评价等等。对于内向型的学生，教师则必须首先接近他们，根据他们的兴趣、爱好适时加入他们的活动，细心分析他们的言行，或在集体活动中借题发挥，正确诱导，真正从心灵上与学生交流，达到全面了解学生心理状态的目的。
三、以良好的班训引导学生
学生生活在班集体中，班集体文化氛围是非常重要的，而班训，则是重中之重。班训应该以民主推荐的方式产生，让学生能够真正理解，接受。班训不仅要上墙，让学生随时可见；班训还应入心，真正成为学生的行为准则。上墙容易入心难，需要班主任时刻的引导，让学生真正用班训来约束自己，形成班集体的凝聚力。
做一名好的班主任是我从教十几年来最大的目标。今天，是一个新的起点。今后，我将从以上几个方面着手，对学生“动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝”，让我的学生健康成长，让我的班集体成为最优秀的班集体。