钨矿价格今日报价:人生如何做选择

第二部分  人生旅途

在准备这个讲座时，我在翻自己过去的一些东西，看看我自己原来走过的一些路。本世纪初我从马里兰州立大学拿到终身教授，是我人生的一个阶段。过去读书，一个学位一个学位的拿，拿到以后找工作，找了工作以后下一个目标就是拿tenure，就是拿终身教授。终身教授拿到后是秋天，我开车去了一趟Gettysburg，中文把它翻译成葛底斯堡。这是美国内战期间最有名的战场，或者说是决定性的战场，林肯总统在那里做过有名的Gettysburg Speech，我相信大家现在只要是学英文的人都会学习这篇经典的演讲。Gettysburg是在宾州，我开车去那里也就是一个多小时的车程。宾州山连着山，真是层林尽染，非常的漂亮。

但是站在这个战场上，你的感觉真是非常不一样。那场战争双方投入的兵力都是最大的，死亡了五万多人，受伤的不计其数。大家可能会说“五万多人”，和我们的三大战役根本不能比，但当时美国总人口只有几百万人，一场战争阵亡五万多人。站在战场你就可以看到当时的历史、当时的硝烟和当时的残酷，你就可以体会到林肯的讲话。那场战争奠定了林肯所领导的北方的胜利，所以四个月以后他回到Gettysburg，为阵亡将士的纪念碑做讲话，大家知道Gettysburg Speech最有名的就是他说的“of the people, by the people, for the people”,也就是“民有、民治、民享”的讲话。

战争中阵亡的战士很多都非常年轻，都在20岁左右，生命的长短并不重要，而在于意义。他们是为了国家的利益，献出了他们的生命，他们在历史上是不朽的。美国公立（public school）中学，每年都要组织学生到Gettysburg现场去，回顾历史，学习先烈们的精神。  

我当时也面临我人生的抉择，我拿到终身教授了，我阶段性的目标应该说都达到了，我以后的路怎么走，是在美国继续呆下来，还是应该有一些转折？我那次去Gettysburg凭吊对我人生的选择影响很大。这么说吧，我在美国呆了那么多年，生活的质量在美国确确实实是非常高的，而且我已经习惯了，这么多年非常平静的、舒适的生活，已经在一个州立大学拿到终身教职，没有什么压力，收入也不错。我居住的城市，巴尔的摩有着悠久历史和文化，地理位置好，离华盛顿、纽约和费城都很近，是非常宜居的地方。如果仅仅从quality of living，生活的质量来考虑，我没有什么可以挑剔的了。我那时可以奢侈到一天一天的躺在阳台上看小说，想看什么书看什么书。因为我们一星期就那么一点教学量，完成教学量以后老师是很自由的，又不用坐班，所以才可以有时间开车去Gettysburg凭吊古人，确实有很大的自由。但是我还有很长的生命，我当时就在想，我剩下的时间就是这样日复一日重复现有的很舒适的生活，还是应该做点什么？

这就回到生命的质量和生活的质量的取舍：人生充满了选择，在选择的过程中把握机会，真的是非常重要！我觉得我是非常幸运，在所有选择点上我觉得我都做出了最佳的选择。有时选择是自动的，有时选择是因为大势，一个时代的大势，但在大势前你需要把握这些机会。

我是1978年上大学的。78年上大学本身就是一个选择，尤其是选什么专业，对各位年轻的朋友这都是一个很痛苦的选择。回顾起来当时我其实没有太多个人的选择，因为78年的大势是刚刚改革开放，我们是全国恢复高考统考以后的第一届学生，那时中国打开国门发现我们很落后，尤其是在科学技术上非常落后。所以当时的大潮就是科学救国，就是希望可以科技强国，科技救国。

当时一个是国家的号召，一个是时代的大势，有志青年都走向理工科，学习数理化。还有一个背景，就是当时有位作家叫徐迟，写了一篇报告文学叫《歌德巴赫猜想》，写的是当时著名的数学家陈景润。徐迟把科学家攀登科学高峰的工作和生活写得无比的浪漫和神奇，激励了一批年青人去学理工科。

我个人就是顺着大势，很大程度上不是我的主观选择，如果我像你们今天有这么大的自由度主观选择，也许我会选文科，因为我个人偏好的是文科这一方面。说实话那时我是文学青年，很喜欢文科，在家里编小说、写诗什么的。但当时我们那一代人受的是理想主义教育，要把个人的需要和国家的需要联系在一起，我是不自觉的顺着这个大势走。现在回头来看，觉得真的是非常非常的幸运。如果我自己选择，我可能不会学物理，但顺着大势我选择了物理，现在看来这是我最佳的选择。

现在无论是我自己的孩子，还是我朋友的孩子，我都建议他们先学物理、或是学数学，因为把物理学好了，作为你本科的教育，你会终身受益。你不见得将来要做物理研究工作，就像我现在已经不再从事物理工作了，但物理学给你奠定的基础不仅仅是严格的数理训练，而是人生观和世界观。因为近代物理学是一场革命，这场革命引来了科学的现代化，科学技术革命的过程也是在改造人。其实人类就是在认识自然，改造自然，同时也在认识自我的过程中发展。大家可以看看，近代的很多物理学家其实是哲学家，他们在探索自然的过程中其实是在探索世界，也在探索人。我在学物理的过程中受益匪浅，终身受用，到现在我还得到很多很多的收益。

那个时候我们的物质条件非常差，我当时在武汉大学，大家知道武汉大学是文革时期百万雄狮在那里，就是说斗得最厉害的地方。我上大学的时候门窗都不齐，玻璃都给打碎了，冬天很寒冷，就用纸把窗子糊起来。夏天武汉40多度的高温，当年别说空调，连电扇都没有，物质生活极其简陋。但是当时我们沉浸在物理的世界中，其乐无穷，现在回想起来自己都觉得很神奇。特别是我们学量子力学的时候，觉得科学家、物理学家太伟大了，怎么能够从一个表象换到另一个表象，动量的、能量的空间之间不停地转换，我们当年完全沉浸到物理学家对世界探索的奇妙之中去。我建议大家可以去听听物理学的课，北大的课程都是开放的，尽管大家不一定要选择物理学作为专业。我不是替物理学家做广告，科学的世界真的非常美妙，很多的妙处语言不能表达。物理学给我的收益太大了，给我奠定了一个非常好的未来发展的平台，包括一个非常好的世界观，因为它使你对世界的认识是科学的，是公正的。对世界认识的眼光是不一样的，你可以看到量子的空间，在探索世界的奥秘中你可以看见所有的一切，包括我们现在做的经济学，都是在探索这个世界。真的是奥秘无穷。

我当时就想做居里夫人，因为居里夫人和爱因斯坦这些科学家有伟大的人格。大家可能知道爱因斯坦的文集，那个文集不是他在物理学上的贡献，集子里很多都是他的感想、思想，更多的是在哲学层次的。爱因斯坦是怎么评价居里夫人的？他说：“居里夫人对人类的贡献，更多的是她的人格”，也就是道德品质方面的，不是技术层次的。对居里夫人来说，人活着不是为了追求名利，而是为了对人类有所贡献！她那坚定的信念与执著的追求，为科学献身的崇高精神，淡泊名利的人格魅力，使得她在探索大自然的同时，也完成了对人生意义的升华。我真的觉得他们这一代的科学家的道德和品质值得大家敬仰和学习，大家也知道当时对于原子弹的问题，这些科学家在美国国会拼命地阻挠这种大规模杀伤性武器的制造。他们这种科学家的良知，对人类的关怀，科学的精神，批判的精神，特别值得大家去吸取，这其实也是站在巨人的肩膀上探索世界。

当然后来没有当成居里夫人，我大学毕业以后就留校了，其实我当时也是有选择的。我当时是学生干部，也比较活跃，那个时候湖北省委看中了我，可以让我直接去湖北省委工作。我当时信念很坚定，就想当物理学家，做居里夫人。后来我有些原来的同学和老师还和我开玩笑，说要是你当年去了省委，现在会是什么样呢？我觉得没有什么遗憾的，因为人生不能用地位和财富来衡量，在认识世界，探索人生和服务社会的征途上，我收获甚多。

后来怎么又会不做物理了呢？我觉得这种选择又是顺应了时代大潮的趋势。我毕业留校做了两年老师后，考了物理系的研究生，做物理研究要做实验，做物理实验需要资源。我们当时大量的时间和精力，都是在筹资源，都是在准备试验，真正做实验只需要很短的时间。我当时做的是固体物理，就是表面物理，需要真空度很高，因为研究材料表面需要真空度很高，很干净。这种很基本的条件当时都非常的难，我们可能需要花几天的时间抽真空，而做实验只需要一会的功夫，这就发现我们资源的配置有很大的问题。我在物理学做了很长的一段，从本科开始，差不多做了有7年的物理，发现资源配置非常没有效率，包括科研的管理等等。

80年代是思想非常开放的时代，打开国门以后各种东西进来。我有一个比较好的习惯就是喜欢读很多的杂书，读了很多经济学、管理学的书以后就觉得资源的配置真是非常重要。中国最缺的可能不是科学家，不仅仅缺居里夫人，而是缺管理者，缺做经济研究，能把有限的资源配置得更好的人才。我那时很朴实的想法就是国家的需要就是我的选择，于是我就顺应时代大势转到了经济系做研究生，我在这里要非常感谢我们当时的校长刘道玉先生，他是非常开明的校长。当时本科生都不可能转系，研究生就更少，我应该是第一个研究生跨学科转系的。我那时给他写了一封很长的信，讲我为什么要转，他看了以后就批准了，然后就从物理系研究生转成经济系研究生。

转过去以后赶上的时机是什么呢？当时中国刚开始接受世界银行贷款，用世行贷款派了大量的人员出国，不光是学科学技术，也有学经济管理的，就发现国内纯文科的人出国以后学经济管理和国外很难接轨。国外非常注重数理方面，国内当时文科的数理训练不够，因此需要很多理科方面的人学经济，我当时就考TOEFL，GRE，申请去美国读书，然后靠美国大学的奖学金读完学位，毕业后顺利的找到了不错的工作。

回国应该是我自己做出的一个比较重大的选择，我本可以顺着一条比较舒服的路走下去。当时回国，除了我个人的选择比较难以外，更多的是为我的女儿做选择。我一直很想回国，这和我的教育背景很有关系，我是在理想主义教育下成长的，无论是上大学，学物理还是经济，都是想为国家做一点事，出国的目的也是想为国家做一点事。所以是应该回来的，其实早就应该回来。我毕业是89以后，很多原因就留下来了，留下来之后就觉得不拿个终身教职好像没有完成我的任务，所以就拿一个终身教授。

我女儿是在美国生，在美国长的，她跟我回国的时候已经14岁了。我当时带她回国的时候，很多朋友都指责我说“你太自私了，为了你自己回国，你会把你的孩子给毁掉的”。因为对她来说确实是一个很大的调整，她在美国非常优秀，小学毕业的时候就得过美国总统教育奖。中美教育体系差别很大，她回国来，确确实实有很多困难，是不容易的事。首先她的中文就不好，尽管这么多年我一直在家里教她中文，但家里教他中文和正规的教育完全不是一回事。她在家里学中文就像小熊掰玉米那样，学了一个忘了一个，因为她不需要用，没有那样的环境。

应该说当时我还是蛮勇敢的，把她给带回来，回来三年了，我现在觉得这个选择是太对了。我觉得不仅是为了我应该回来，我现在跟我国外的一些朋友说：“为了孩子你们应该回来”。为什么？她回来的进步比我大得多！在她生命力最旺盛的年龄成长在最生机勃勃的中国大潮中。她现在连中文都比我好，因为我很久不用中文，到了一定年龄再学就比较慢，她回来可以说是一张白纸，但三年以后她就已经超过我了。她最开始回来的时候，数学考9分，语文考7分，就是概率分都达不到。但是一年半以后她就自己考生了北大附中，而且考上了实验班，现在我觉得她真的是能够两种语言，两种文化，而且她非常喜欢中国的文化，非常享受中国的文化。我觉得我们带她回来，从量子力学的角度来说改变了一个坐标系，从美国这样一个惯性的坐标系，换了一个加速运动的新坐标系，这个全新的世界给她带来的新的东西非常非常大，也使她达到较她同龄人更高的人生视野。

从我个人的经验来说，大家不要怕这种改变。其实有时一些改变，包括我从物理学改到经济学，包括我女儿回来这么大的折腾，很难，是有一些困难。当时我们回来，的确在美国舒服日子过惯了，回来空气、水的质量，生活条件的巨大反差。我们住在北大50年代的老房子里，我女儿一推门进去，说这是人住的房子吗？这种反差非常大，我们一开始回来的时候站在马路边就过不了马路，我们还等着车让我们，但没有人让。如果回到我今天的题目，从生活的质量，物质的条件确实是极大的下降，但我觉得回来以后我们全家都很开心，都很高兴，原因是什么？就是我们极大的提升了生命的质量。对于我女儿来说，完全一个新的世界等待她的探索。对我来说，能够参与和见证中国如此快速的发展，能够做我喜欢做的工作，这种精神上的愉悦，完全可以克服一些物质上的不快乐，或者说不方便吧，谈不上不快乐。所以我觉得回来感觉非常非常好。

我自己的体会是：年轻人应树立正确的人生观、价值观和世界观，跳出个人的得失，顺应时代的大潮来做人生选择，这种选择是不会错的。因为个人常常是很渺小的，仅仅从自我出发，凭个人有限的理性做选择，可能是短视的，或急功近利的，而将个人的命运与国家和人类的需要联系起来，顺着时代的大潮，这个潮流会把你冲到比较高的高度，使你生命的质量得到升华。