钢铁侠mk41:美国是孩子乐园-介绍美国的学校

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/02 02:10:29
1美国的学校规矩
真的,我觉得美国人规矩才多呢,相比之下,中国孩子行为问题比较多。
很多国人对美国的教育都有着这样那样、不同程度的误解。其中误解最深的,我想也就是美国学校的规矩。美国的学校也有规矩?
诚然,美国绝对是一个崇尚个性、宣扬民主、自由的国家,但同样美国也是一个各项法律法规健全并严格的国家。我们可以想象,如果美国真的是像有些人想象的那种自由法儿,那整个社会非乱套不可。哪还能成为这么强大的国家?虽然,最近她有点儿衰。只不过,美国的自由是每个人都有着自己选择自己生活方式的自由。你自己是你自己的主人,你尽可以选择任何你认为超爽的生活方式,没人会来干涉你。但你也绝对要为你自己的行为买单,这是没有选择的。
我曾去一个朋友的博客溜达,他是国内的一个奥尔夫音乐老师。看到他对在他课上那些盲目崇尚西方自由、个性解放的孩子妈们非常的头疼。对此,我真的是非常的能够体会到他的心情。因为,过去我也做过和他一样的角色,有过与他同样的体验。面对那些个自以为是的“新潮”家长对孩子所谓个性的放纵和鼓励,我该说都说尽,该做的都做尽。我想除了将来他们的孩子在现实面前跌了跟头,不会再有什么强大的力量能把这些比牛还执著的家长们拉回来。本文由一起去留学编辑整理,转载自一起去留学http://www.177liuxue.cn转载请保留出处。
那好,咱们来看看美国的学校真实的状况,她真的是那些人想象的那么无组织无纪律吗?去年,我女儿就读的小学在我们这个好学区排名处于中等偏后的位置,所以,她也仅仅就是我们这里一所很普通的学校。今年女儿转到了我家片内所属的学校,这是一所排名比较靠前的所谓的好学校。但是,不管是普通学校,还是尖子学校。美国的学校都有各种各样非常严格、严谨的规章制度。因为我的眼睛不好,不能看电脑太久。所以,我曾把这些校规打印出来,足有十好几页!
过去的学校因为比较宽松,所以,让我们家长凭自觉到学校的网站上去了解规章制度。而今年的学校治学严谨,所以,一开学,干脆给我们家长每人发了一大本家长手册。并叮嘱我们家长一定要认真学习,并督促孩子贯彻落实。
这些规章制度涵盖的范围非常广,如学生行为举止规定、出勤制度、安全制度、接送制度、校园制度、图书馆、电脑教室、科学实验室使用制度、午餐管理制度、课堂纪律、着装规定、操场使用、玩耍规定;校长的责任、老师的责任、学生的责任、家长的责任;学校的零容忍度原则等等。(零容忍度原则,顾名思义也就是决不能容忍发生的事情)
这些制度,我要是一一叙述,那我今天就别干别的了。我只想说其中几个比较有代表性和国内不太常见的。比如,被大多认为误解的课堂秩序。说实话,美国的课堂确实要比国内的课堂气氛宽松活跃。但是,规矩还是有的,而且还不少。首先,打断老师的讲话,被视作不能容忍的。学生有不同的意见、见解或疑问,老师是非常欢迎的。但前提是必须在老师讲话结束以后,得到老师许可才可以发言(讨论课除外)。随意打断老师的讲课、接下茬、扰乱课堂秩序的后果,那就要看不同的老师不同的修养情况了。
校规也规定,上课期间学生未经老师许可,不能随意离开教室。比如成为国内教育论坛美谈的上厕所,低年级时会对此比较宽容些,但也不意味着学生没有任何表示站起来就可以走人。对此,每个老师有各自不同的规定。果果以前的老师规定,必须要去把自己的名牌挂在一个什么地方,表明我要上厕所后,才可以离开教室。果果说,有个韩国男孩初来乍到不懂规矩,就曾被老师叫回来,示范给他应该怎么做。四年级的这个老师,对课上去厕所,有着较为严格的规定。也就是,上厕所可以,但上一次厕所,会被扣掉5个tickets。(所谓ticket是一种课堂奖励制度,有点儿类似国内的小红花)
出勤制度方面校方的规定也相当严格。每个学生在学校的网站上都拥有自己的一个账户,这帐户由校方和家长共同管理。在帐户内,家长足不出户就可以监控到孩子在校的出勤和学习状况。学校规定,如果学生不能出勤,必须事先由家长代为请假,或打电话或亲自到校请假。说实话,这方面美国的老师也很辛苦,大早晨起来的,就一定有某个可怜吧叽的老师在学校办公室值班等待各种请假电话了(包括老师的请假电话)。
关于缺勤,分为两种,一种是有理由缺勤,一种是无故缺勤。无故缺勤、迟到、早退累积到校方规定的数字的,惩罚措施不一。小到警告、开会,大到当掉一学期的学分。说到开会,我想到一个朋友的博客里写道,她就曾因为孩子迟到累积到一定的数字,被请去学校开会。结果一进会场,吓了一跳。原来主讲的是学校请来的当地的警察叔叔(类似国内的片警)。警察叔叔晓之以理动之以情,国内形势、国际形势的讲了半天。就一个主题:迟到形成习惯对学生的个人成长和社会的危害。这让我当个笑话跟我女儿讲,觉得这是个别学校的小题大作。没想到我女儿竟说:“这有什么新鲜的?那天谁谁谁的妈妈就被请来开会了,就是警察讲的。”我这才想起,那天我离开校园时,确实遇到了一个荷枪实弹的警察叔叔。原来他对我笑容可掬的问候后,去跟别人做“迟到的危害”演讲去了呢。
关于无故缺勤,我自己还跟学校的秘书闹了个小小的误会。我原来以为只要是我请了假的,那都应该算有理由缺勤。没想到,事实跟我的想象还有一定的差距。果果去年一学年只请过一次假,那是今天春天的时候,要带她去洛杉矶中国领事馆签证。领事馆周末不办公,所以只好请假。我是放学后,亲自去办公室跟学校秘书请的假。所以,我百分之百地认为,这假绝对是有理由缺勤。后来,当我浏览果果的个人帐户时,发现那一天被校方记为“无故缺勤”。
这我就诧异了,我不是请了假吗?而且理由充足。我以为是秘书工作不认真搞错了,于是,我就去办公室找秘书老师申诉。秘书老师听说后,很认真地为我在电脑中查询。结果,我看到了果果账户的管理层确实记载着:“去中国领事馆签证”字样。秘书老师见我困惑不解,很和蔼地跟我解释,原来学生只有生病才能算是“有理由缺勤”。只要不是生病的,不管请假与否,都算作“无故缺勤”。当然,请了假的,会有相应的记载。她一高兴又跟我聊了很多,包括“有理由缺勤”。她告诉我,其实就是有理由缺勤也是不可以随意的。而且,校方很重视学生过多地集中在周一和周五的有理由缺勤。因为,这个时间段累积过多的有理由缺勤,会导致校方怀疑孩子到底去了哪里?很可能他们和家长去了海边或迪斯尼度假,而谎称病假。这样的话同样会受到学校的警告。当时,我赶紧看了看果果的缺勤是哪天。秘书告诉我别紧张,还好,是周二。于是,我俩都大笑了起来。
当然,虽然是这样,但在美国也绝对没有“带病坚持上课”一说。因为校规上特别写道:州法律规定,如果学生因发烧等病病愈后,必须在家再呆上24小时后方可返校。这让我想起去年我上课的时候,我的一个中国香港来的同学迟到了,老师问她怎么迟到了?她说她今天病了,并同时剧烈咳嗽。这时我感到教室的空气马上就凝固了,老师的表情也有了微妙的变化。还好,老师极有修养并没有说什么。但我听到同学小声地议论,大意就是她既然病了,就应该呆在家里。这看似有点儿不近人情,但这就是这里的文化。不能因为你自己的任何原因,影响到其他无辜的人。无独有偶,我这个一只眼睛远视,一只眼睛弱视的人,因为我用一只眼什么都看得见。所以,在中国我可以不戴眼镜开车,十年也没见谁来干涉我。但在美国,无论我怎么解释,我都必须配镜驾驶,这还写在我的驾照上。因为,在这个看似崇尚个性自由的国家,国家和集体的利益,永远是摆在个人利益前面的。这也是美国学校教育中非常重要的一个环节。
让我过去在中国无法想到的是,在学校的各种规章制度中,竟然还有很多婆婆妈妈的规定。比如,一个学生如果在荡秋千,当另一个学生来到他面前时,数到30下以后,秋千上的学生必须下来,把秋千让给数点的这位同学。而且下来的这位同学,不能够马上反过来数点30下。再比如,学校也对学生的着装进行了详尽的规定。甚至竟婆婆妈妈到鞋子不能露脚趾和1/2以上的后脚跟、无袖套头衫的肩带不得窄于一英寸、服装上的任何标语、口号都必须要与学校规定相适合等等。
美国学校的规章制度花样之多之广,只有你想不到的,没有规定涉及不到的。而且不同的班级,还有不同班级的内部规定和目标。这些规定和目标每年开学的时候,老师会通过各种不同的形式与家长沟通。不要以为这些是美国学校写给人看的,每所学校、每个班级都在切切实实地落实着。只不过落实的方式方法也许和国内不同。我记得在北京的时候,有一次去学校参加一个活动。活动结束后,我走出教室的门,见到一个小女生欢天喜地、有说有笑地从楼道那边跑回教室(当然,她声音是大了点儿)。我身边的老师见状马上咆哮:“喊什么!撑的难受?!”由于当时老师离我实在是太近了,我可怜的耳膜在短时间内差点儿被这超强的声波击穿。以至于那些日子,我受了刺激,很怕别人跟我大声说话。而那天,我在这里接果果的时候,我看到学校“特殊教育班”的孩子们在等校车。其中有一个孩子在不厌其烦地欺负另一个孩子(抱在怀里折腾),但我没有看见一个老师跟他嚷嚷。大概4、5个老师也在同样不厌其烦地劝说他停止,并用自己的身体保护那个被欺负的孩子,直到他放弃。
另一方面,对于学校的规章制度,如果你对哪一项规章制度表示不满,认为有失公允。作为任何一个普通的家长和学生,你绝对有权利提出你的理由,并通过家长教师管委会进行讨论。如果,你的理由是正确的、合理的,校方就会采纳。如果校方置之不理,你还有权利通过各种方式和渠道将“斗争”进行到底!最近,州政府要通过一个把某某著名人物的生日,作为公立学校的一个假日的法案。而此人是一个同性恋者,所以,作为基督徒,很多父母正在联名上诉,反对这个新假日。
这让我不由得想到美国的国徽,一只老鹰,一手拿着橄榄枝,一手拿着箭。当然,对政治感兴趣的左右派们,尽可以肆意地想象并评论。作为一个普通的家长,这个国徽告诉我的就是:爱和管教。在一个孩子的成长过程中,爱和管教,就像天平两边的秤砣。如果哪一方不能平衡,孩子的成长一定就会产生相应的问题。同样,任何的自由,都应该建立在秩序的基础之上。否则,那就不是真正的自由。
2美国学校立“规矩” 学生大都自觉遵守
一、在学校里,学生应该尊敬他人并友善待人。
二、协助保持学校环境的整洁和安全。
三、准时上课。
四、尽全力把功课做好,并准时交作业。
五、上课前,对着国旗宣读誓言。(并非强迫性规定)
六、不可随意触碰他人或他人的财物。
七、午饭时,应该安静且有礼貌地吃东西。吃完后把自己的餐盘餐桌整理干净。
八、除非得到老师的允许,否则不可把玩具和私人的体育用品带到学校来。
九、不可带糖果或口香糖到学校来。
十、不可带滑板或滑轮到学校来。只有三到五年级的学生才能骑自行车上学。
十一、基于安全考虑,只有在学校规定的范围内才能跑动或玩耍。使用器材和玩游戏时,应该遵守条规并秉持体育精神。
十二、在集会上,学生应该有礼貌地静听演讲者的发言。
在美国,虽然学校的校规对学生的许多举止都有“明文规定”,但是老师多数也不会强制执行。老师都是按当时的情况和自己的判断,来决定是否处罚学生,如何处罚。就以学生缺席为例,虽然校规要求学生交出有医生证明的病假单,可是通常只要学生递上简短字条,老师都会充分信任学生,准许他们请假。除非学生屡次无故缺席,老师们才会有所行动。
校方并不强制执行校规条例,但大多数学生还是相当自觉地遵守校规,并将在学校期间养成的良好习惯保持到离校以后。他们认为,在弹性制度下,自己更愿意接受校规中的教诲,并将例如遵守秩序等要求变成了一种习惯。
美国社会及学校一直灌输给孩子的概念是必须尊重”权威”authority,权威在学校就是老师,在家里就是父母,权威有绝对的威严和权力,不得对其顶撞违命.在课堂纪律管理上老师的命令一旦发出,必须马上服从执行,由不得学生问一下为什么,对于小学生而言违规很重要的一条就是”同老师顶嘴”, ”同老师顶嘴”远远严重于”上课讲话,做小动作”, 隐含有挑战权威的意思,”同老师顶嘴”包括挨批评后撅嘴,翻眼睛,嘴里嘟嘟囔囔,一律禁止.美国的学校都是全封闭的,学生在走廊里严禁大声说话搞笑,更不用提乱跑乱跳了,小学生们上厕所,洗手去食堂吃饭都得依次排队,安静耐心地等待,吃饭时严禁喧哗吵嚷,吃完饭自己收拾桌子,插队是绝对不允许的.
对于这些条条框框开始时我很出乎意外,很长时间不能适应,我曾同一位美国同事开玩笑说我怎么觉得这美国学校像所监狱啊,学生除了体育课,音乐课,不能跳,不能蹦,不能跑,不能大声讲话,但渐渐地我就习惯了,也以这些条条框框来要求我的学生.
其实美国学校尤其是小学非常注重培养学生的公民意识.反复教导学生现在在学校不遵守老师的纪律,将来就会不遵守法律,就会犯法.老师反复对学生说的是你不能想干什么就干什么,必须尊重老师和其他同学,你不能妨碍老师讲课的权利和其他同学听课的权利,骂人打架都是上报校长的”大案”,”己所不欲勿施于人”可谓深入每个小学生的心里.美国老师在日常教学中非常强调学生间的互动合作,互相帮助,提倡协作共享,在这种教育氛围里培养出的学生很少有骄傲狂妄,也很少有自卑自暴自弃的.
美国学校在教育方法,教学方式上的确很宽松自由,学生可以自由讨论,在尊重老师的前提下可以挑战老师的观点,甚至可以争论,但在行为规范上容不得半点不敬,所谓美国学生对老师直呼其名,纯属误导,我在美国任教八年,教过小学,教过高中,从未有学生喊我的名字,也未听学生对其他老师当面直呼其名,都得称呼Mr或Mrs.
对于屡教不改,蔑视老师,蔑视校规的,轻则处罚听课停学,重则去归属于特殊教育的”行动矫正班”上课,高中生打架斗殴或跟毒品,酒精沾边的一经发现,必送往类似的我们的工读学校的Alternative school 工读数月,或直至毕业,不被勒令退学开除就万幸了.美国超过半数以上的州体罚都是合法的,允许的.
“没有规矩不成方圆”没有从小行为规范从严要求,怎么可能有一个文明的社会,彬彬有礼,高素质的遵纪守法的好公民群体.
3美国学校的天才教育
众所周知,美国拥有世界上最完备的高等教育系统,有三千多所大学,尤其是包括著名的长春藤大学在内的一些名牌大学更是驰名于世,是培养美国政界要人,企业精英的摇篮,也是世界各地顶尖学子趋之若骛的象牙塔。
这些名牌大学录取学生的条件非常严格,入学竞争非常激烈,常常由许多学习优异的学生不能如愿进入大学学习,哈佛大学每年都会公布多少SAT入学考试满分的学生被拒之门外。美国名牌大学重视什么样的学生呢?答案是:高智商,学习刻苦,由高创造力和领导才能的学生。一句话,天才学生!因为这些名牌大学的目标就是培养未来顶级的领袖人才,未来社会的精英。
许多中国人认为美国的基础教育不如中国,甚至有人将美国的公立学校的教育称为“儿戏”,“误人子弟”。在许多人眼里美国公立学校的教学 要求低,教学质量差,尤其是数学和科学,与中国学生扎实的基础不可同日而语。这些在某种程度还真是事实。但是这些丝毫没有影响美国拥有世界一流的大学,一流的实验室,一流的科学家,美国在科技与发展领域始终在世界上处于领先地位。近百年来诞生了许多诺贝尔奖得主。这些现象似乎不合逻辑,令人不可思议。其实这些现象背后存在着其必然的规律和守则。
美国教育一直标榜平等和个性化,而个性化教育的必然结果就是精英教育。在美国教书多年,我最深的感触就是:美国实行的是不折不扣的精英教育。在保证每个人平等教育机会的同时,个性化教育使精英脱颖而出。
美国上至联邦教育部,各州教育主管部门,下至各州的许多学区,学校都非常重视天才教育。美国除少数几个州外,天才教育都是立法必须实施的。学区和学校都有专门的经费来实施进行天才教育。他们在天才教育上的人力,物力和财力资源,是世界上大多数国家望尘莫及的。
以德州为例,所有幼儿园学生在三月份前必须都经过天才儿童的筛选,鉴别。天才儿童一年级起正式进入天才教育计划。也就是说有潜力的天才儿童从一年级开始就处于比同龄人优先的地位。那么是不是有违背教育平等这一准则之嫌呢?没有,因为美国教育所奉行的平等教育在给每个学生提供平等的教育机会的同时,强调满足个体需要,天才学生悟性高,认识能力强,他们的需要当然有别于一般学生,正所谓“量力而行”,更何况每个学生均有平等接受测试和拒绝测试的权利。
天才教育计划的制定及实施各州各区都有不同,有五花八门不同类型和形式,但不管怎样,在天才教育计划中的学生在学校知识的深度及广度都有别于普通班的学生。更不用说有多得多的机会深入探索其他领域,充分发挥其特长能力了。任教天才班的老师必须有天才教育资格证书,还必须参加比一般老师多得多的证书更新和培训活动。
天才教育计划中,天才儿童自初中起除了正常的在校天才班上课外,往往还有更多机会拓展加深课堂上所学知识得机会,比如每年暑假许多大学都有专门天才儿童开设的暑假夏令营,内容主题从电脑,工程,游戏制作,写作,新闻,科学探索,犯罪心理学,模拟法庭,音乐指挥创作,音乐欣赏,建筑,儿童早期教育等等,等等,真所谓包罗万象,应有尽有。这些夏令营时间从一周至六周不等,大多由大学的专职教授授课,旨在提供机会让天才儿童在其感兴趣的领域研究探索,并同时发现和挑选有独特创造力,有特长的天才学生。比如麻省理工大学每年都会有多样针对初高中生的夏令营,有的夏令营选拔条件非常苛刻,可谓是精英选拔,在夏令营学习研究过程中,学生经过专业教授的专门指导,能独立完成某个课题的设计和研究,这个 专家指导出来的课题项目往往在全国和国际各类竞赛中很有竞争力,不少天才中的天才就在这些夏令营中脱颖而出。
在高中阶段,天才教育计划的主要形式是让天才学生选修大学生预修课程(PRE-AP)和大学生修课程(AP)。所谓大学生修课程就是让天才学生在高中阶段提前修相当大学阶段的课程,如果能通过全国统一的选修课程考试,可获得大学学分,几乎所有的公立大学和大部分私立大学都承认这些学分。
总之,美国教育体系中的天才教育为美国大学输送了大批的人才,也造就了未来社会的精英。
4美国,中国小学生守则:
1、总是称呼老师职位或尊姓。
2、按时或稍提前到课堂。
3、提问时举手。
4、可以在你的座位上与老师讲话。
5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。
6、如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7、所有作业必须是你自己完成的。
8、考试不许作弊。
9、如果你听课有困难,可以约见老师寻求帮助,老师会高兴的帮你。
10、任何缺勤或迟到,需要出示家长的请假条。
11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。
12、当老师提问且没有提定某一学生回答时,知道答案的都应该举手。
中国中学生守则
一、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党。努力学习, 准备为社会主义现
代化贡献力量。
二、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
三、专心听讲,勤于思考,认真完成作业。
四、坚持锻炼身体,积极参加有益的文娱活动。
五、积极参加劳动,爱惜劳动成果。
六、生活俭朴,讲究卫生,不吸烟,不喝酒,不随地吐痰。
七、遵守学校纪律, 遵守公共秩序,遵守国家法令。
八、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
九、热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。
十、诚实谦虚,有错就改。
中国 小学生守则
一、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。好好学习, 天天向上。
二、按时上学,不随便缺课。专心听讲,认真完成作业。
三、坚持锻炼身体,积极参加课外活动。
四、讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。
五、热爱劳动,自己能做的事自己做。
六、生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱。
七、遵守学校纪律, 遵守公共秩序。
八、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
九、关心集体,爱护公物,拾到东西要交公。
十、诚实勇敢,不说谎话,有错就改
中国小学生守则《小 学 生 守 则 》(试行)
一、会唱国歌、队歌,升国旗时肃立,敬队礼规范。
二、会用礼貌用语,尊敬师长懂礼貌,友爱同学,不欺负弱小。
三、遵守学校纪律,按时到校,不无故缺席,有事请假。
四、热爱科学,认真学习,开动脑筋,主动寻找答案。
五、按时完成作业,书写工整,认真做好预复习。
六、诚实勇敢,不说谎话,答应别人的事努力做到。
七、坚持锻炼身体,讲究卫生,热爱劳动,服装整洁。
八、遵守活动规则,遵守公共秩序,给老弱病残让座。
九、节约用水,爱惜粮食,爱护花木,保护环境,热心公益活动。
十、合理使用零花钱,自己的事情自己做,主动帮助父母做家务。
5美国是孩子乐园
提起美国的大学,许多中国人都赞许有加。可说到美国的小学,大多数人免不了要摇头。在美国工作期间,我把儿子带到华盛顿,在当地的斯汤德特小学从学前班上到了二年级上半年。孩子学了多少东西谈不上,但我亲身体会了一番美国的小学课程。美国小学大体上分为公立、私立、家庭几种,公立学校占主流,是面向大众的免费学校。记者的孩子上的就是这种学校,在此向读者讲几则有趣的故事。
不会说英语 照样爱上学
孩子没上学,大人还觉得挺轻松。可真要上学了,不免有点紧张,因为孩子还不会说英语。尽管也教过几个单词,可说到底,斗大的字识不了一箩筐。上学的前一天晚上,我们夫妇俩临阵磨枪,教了孩子一些必用的词汇,可根本记不住。最后,我想了一招儿,别的甭学了,把至关重要的“厕所”一词学会就成。第二天一早,孩子穿了一身新衣服,背着新书包,高高兴兴地上学了。
下午3时15分放学。我们本以为,一定会接回一个满脸委屈的泪孩子,没想到这小家伙又蹦又跳,根本没把和一群洋孩子在一起当回事。第一周一切顺利,第一个月也没问题,一直担心孩子不愿到校的现象始终没有出现。这反倒让人纳闷:这孩子变了吗?他两岁半开始在北京上幼儿园的时候,整整哭了一个月后才一切正常。5岁时到 呼和浩特上幼儿园,还是总不愿去。这只能说明一点:斯汤德特小学是个有乐子的地方。
老师鼓励玩毛毛虫
随着时间的推移,孩子的英语逐渐跟了上来,作为父母自然也就放心了许多。看到他每天背回一个空空的书包,语文、数学作业最多不过是两页纸,回到家三下五除二就做完了,总共用不了10分钟。孩子高兴,父母也就没有了负担。学生的各种课本是不能带回家的,因为那是公费买的;学生在课堂上用的练习本是免费的,一般也不带回家。每个学生在教室有一个自己放衣服的衣橱以及存放书本的盒子,老师要求学生每天必须把自己的东西整理好。
在接送孩子之际,记者留心看了各年级的教室,大体上是“花花绿绿一片”,学前班、一年级的教室最花哨,墙上有标着图画的字母表、数字、地图、学生绘画等等,根本没一块空闲的。教室看起来似乎很乱,但哪一项对孩子们都有用。应该说,这种花花绿绿的环境,没有哪个孩子不喜欢。每班一般20人左右,再多了就要分班。美国小学强调的是小课堂,满足每个孩子的需要。
老师上课也不强求学生坐个什么样,而是随意,甚至可以趴到地上,只要注意听、不出声就成。老师鼓励孩子们多玩、会玩,同时常向孩子们灌输一个概念:“分享”,大家一起玩。每周有一天让孩子们带一件自己得意的玩具到教室,彼此交流一起玩。
有一次,我们带着孩子到一个美国朋友家过周末。女主人格外热情,抓了一只毛毛虫装到了瓶子里,作为送给孩子的礼物,临别时还建议拿到学校让小朋友看。我们也就依言而行,出人意料的是,老师大加赞赏。而且就毛毛虫向孩子们讲了蝴蝶成长的整个过程,她还专门介绍了一家书店,说那里正举办一个有关蝴蝶的展览,建议我们一定要带孩子去。说实话,记者已是人到中年,也只是通过那天的事情才得知那种毛毛虫变成蝴蝶要用两周时间。
难闻朗朗读书声
也许有人会说,那美国的小学不尽是玩了吗?其实不然,而是寓教于乐。记者曾翻看过孩子的各种课本,从来没有看到有背的内容。老师教英语,从不要求背什么,甚至单词都不用背。使用的方法是:给图画,选单词;给单词,选图画;给句,选词填空;默写次数绝不超过3遍。如此多次反复,没有不会的道理。
我们中国人经常爱说的一句话是:“喜听朗朗读书声”。可在美国的校园,十几个孩子同声朗读一个东西很少见,甚至可以说是没有。美国学校十分强调阅读,但不是大声读,更多的是默读。阅读课外书从学前班就开始了,最早是一本书不过十来个词,而后再发展到几句话、短故事,一直到章节小说。
学前班就有了科学课,先是认一片树叶,然后是各种动物,逐渐复杂起来。学前班开始记日记,都在课上完成,最初画一个东西,随后是写一个词、一句话,慢慢地写得长起来。到了三年级,就开始写小 论文了。
由此看来,美国小学生学得太轻松,而中国小学生学得又太沉重。如果两者能合理地取长补短,就再好不过了。
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美国是儿童的乐园5
上传时间:2011-06-19 12:20:01
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在美国,每个小城市或者小镇,几乎都有公共图书馆,环境优雅,条件舒适。你一进入就会有一种很好的感受,无论哪一家图书馆都会给你非常好的印象。这里的服务人员,除了本职工作外,还要教孩子们读书,唱歌,跳舞,做手工等,都是义务工作。婴幼儿及学龄前儿童都得着好多好多,这一点实在是我们需要学习的!