金裕黄金交易平台:两位不同类型的家长

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/29 16:04:06

放暑假本来想要好好的休息休息,第二天就碰到一件烦心事。

事情是这样的,假期第二天是板桥集。和往常一样我去集上买菜,在集上看见了我班的学生乐乐一人站在路旁。可能是教师这个职业的关系,怕学生出危险,就问了句:“乐乐,你怎么一个人在这?”乐乐刚想回答,乐乐妈妈骑着电动车‘嗖’就从我的后面,骑到我的面前,来了个急刹车,说:“老师,数学老师暑假让买二年级的卷子,我转了好几家书店都没有。我们邻居说,老师有病吗?让买二年级的卷子。”(再开学乐乐就上二年级了)听了这话我很烦心,老师辛辛苦苦教了一年了,换来这句让人伤心的话。因我不了解情况,对这句话又恨反感,只是反问了她一句:“是谁说话这么难听,这事返校时我了解了解。”乐乐妈妈一听,没顾着回答,调转电动车一溜风的骑走了。从她脸上的表情,看出她对自己说出的话后悔了。但这事我可记在脑子里了。

也巧,刚过一天,校长有事找我们回校商量。会后,我顺便上华联超市买东西。在超市里碰见了刚从少年宫学习回来的我班学生帅帅和他妈妈。因脑子里始终忘不了乐乐妈妈说的事,就开门见山的问帅帅妈妈数学卷子的事。帅帅妈妈说:“有,而且卷子很好买,哪个书店都有,我和彤彤妈妈一起买的。”就借此话题和帅帅妈妈聊起她对数学卷子的看法。帅帅妈妈毫不遮掩的说“很好,我很支持;彤彤妈妈也很支持;在班级群里的家长都很支持。这对孩子今后的学习太有帮助了。暑假这么长时间,孩子光玩,家长给孩子布置作业都不听,不是老师布置得不做,就是听老师的。我觉得作业还是太少,该多布置些。”

我顺便把乐乐家长说的话和帅帅妈妈聊了聊,帅帅妈妈很生气的说:“这家长怎么这样,老师是为孩子好,又不是害孩子。孩子不愿做作业,还说买不找,太不配合老师的工作了。难怪平时有的学生不完成家庭作业,就是家长的事,老是护着孩子,愿做就做,不愿做就散。”

听了帅帅妈妈的这些话,我的心里舒畅多了,支持老师工作的家长还是多数。

通过这两位家长的不同表现,也给我提了个醒。在今后的教育教学和班主任工作中,对不同的学生家长,要采取不同的工作方法。谈话侧重点要因人而异。。对于较熟悉、性格直爽的家长,可直接进入正题,指出孩子近阶段以了解家长的性格,以便有针对性地开展谈话;对于脾气急躁、虚荣心强的家长,应多提孩子的长处,并委婉地指出孩子的缺点;对于谦虚、诚恳的家长,可直接挑明孩子近阶段的问题并商量对策的进步与存在的问题,并互相商量对策;对于一些不关心孩子的家长,应直接指出问题的严重性;对于宠爱、放任孩子的家长,应宣传科学的教育知识,并详细分析孩子在集体生活中的表现,使其明白溺爱孩子的不良后果。所以说家长自身素质的提高对孩子的影响是非常巨大的。自己的素质不提高,很难培养出优秀的子女来。