九乡新闻网金玉良缘绝世寒妃免费:我儿子的成长记录(婴幼儿和小学岁月)
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 15:32:06
关注孩子的情绪变化并善加引导
孩子跟成人一样具有心境的稳定性和情绪的不稳定性。在孩子的情绪激烈的时候，家长不可跟着他一起激烈，那样的烈火干柴，不受伤才怪；一方激烈了，另一方冷静下来。这样的妥协，大约是符合和谐之道、变化之律的。
我的孩子在过去的一段时间，有时表现出对人对事，或根本没有具体的人和事，但心情烦躁，此时的激烈情绪，我观察到了；此时我不去干涉他，但也不让他发作。到了他稍稍平息下来，找个合适的时机给他指出来，他就很容易理解并接受家长的建议。
人的任何行为和心理反应，都不是空穴来风，都有来头。当家长的对自己的孩子，也不一定全面了解——指知道孩子所有反应和行为的来由，这时候，家长首要的是倾听孩子，而不是跟他一样的带着脾气；我发觉，有不少时候，孩子对家长的倾诉很激烈，譬如当他面临的任务艰巨时，就着急白列的。
我一直有个担忧：我记得在以往的时候，好在家里或因什么事突然发脾气，当着孩子的面家长突然的、无节制的发脾气。这样的行为就很容易传递给孩子，使他在未来生活的某个时候，也突然发起脾气来。因而，我强烈的感受到，教育孩子其实就的教育我们自己。
我们的儿子从小就很大脾气，他三、四岁或稍大一点时，就对他认定的理不放弃、一直坚持、不顺从别人，在过去的岁月里，我有几次试图给他指出来，当他不冷静的时候，表现出来的面貌给他要做的事或要达到的目的造成了不良的影响，让他对自己的行为有所认识，以便控制自己的情绪。
控制自己的情绪，不是说不让人发泄。从心理健康的角度看，人的任何情绪变化都没有道德意义，就是说，都是合情合理的，这就如同一个物体遭到另一个物体的冲击必然有反应一样，是自然的行为。应该意识到这一点，然后在此基础引导孩子，可不能一看到孩子有“不良情绪”就打压它。
所谓引导孩子，其实是试图让他社会化，让人的行为符合他人的期望和要求，也就是对本性、对事物本性的一种修正，既然是对自然事物的修正，所以必须十分谨慎小心，因为，你的修正是不是一种自然的行为、是不是符合人性和事物发展的本性，就值得审慎对待了。