金沙江在建电站有那些:情境口语的练习活动

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/26 23:18:40
听力肯定是口语的先决条件，琪琪的听力训练也不是很充分，对她的口语输出肯定是有一定影响的，所以这方面我们只能加强，不能放松。另外，动画片的确对孩子理解语境有很好的帮助，但对琪琪目前的水平来说，Avatar这样的语速还是有不少无效输入。正如上文引用的内容所说，能被学习者理解和接受的语言（也就是咱们一直说的有效输入）才是真正对语言的学习有直接帮助的。鉴此，我觉得应该在阅读，听力，动画片等内容之外，多给孩子安排一些情境口语的练习活动。其实孩子学习语言的方式，是越直观越好，在具体的情境下很多东西他们能够很快理解并记忆。

我找到一本书：Five Minutes Activities for Young Learners (儿童英语教学5分钟活动）。
Five-min Activities for young learners.rar (808.74 KB)

看了看前面的使用说明和内容编排，感觉正好是我所需要的。这本书也是给EFL/ESL儿童使用的，指导思想也是强调在各种活动中使用孩子能够理解的语言（meaningful)来帮助孩子提高理解和使用语言的能力。活动的内容还根据孩子们的不同语言程度分成从1星到3星不等的难度。我打算尝试一段时间。

另外，蜜蜂以前推荐过的Do and Understand也是个不错的口语训练教材。我们以前上面对面的外教小班课时曾用过这本教材。跟所有教材一样，使用的方式或者老师的引导非常重要。
http://www.rayfile.com/zh-cn/files/a0c572fd-a560-11df-bca6-0015c55db73d/

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