金庸群侠传蓝凤凰加入:三年四班教室佈置
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 19:44:16
【經營特色】
允文允武 、愛護榮譽、多元教學、親師合作
【情境主軸】
一.以學生為主體的情境佈置,讓每一位小朋友都有自己的展示區。
二.營造溫馨的學習環境,凝聚班級向心力。
三.配合教學單元,增進學習成效
【設計理念】
1.榮譽榜〈一〉:以個人為單位,多元表現優良者,給予貼紙一張,每兩月合計一次,優異者獲家長提供之獎品。
榮譽榜〈二〉:以組為單位,多元表現優良者上升一格、偏差者予以下降,每天合計一次,表揚優異者。
2.網路視窗:老師給學習主題,由學生上網蒐集資料、列印資料。
3.作品欄〈一〉:將全班學生學習單全部展示,從欣賞他人優點中,得到進步。
作品展示欄〈二〉:將學生立體作品展示,從欣賞他人優點中,得到進步。
4.閱讀角:請家長提供部分書籍、提升讀書風氣。
5.分享角:全班學生學習檔案展示區,從欣賞他人優點中,得到進步。
6.溫馨補給站:為公佈欄,公佈學校公告事項、學生優異作品展示。
7. 娛樂角:家長提供之視聽設備,融入多媒體教學。
8.生日快樂:讓同學們知道彼此生日,並說、寫出對壽 星讚美、祝福的話。
9.貼心文具站:由親師提供一些文具用品,以供忘記帶用品者借用,提升學習效果。
10.匠心獨運之功課表:由家長、老師共同創作出代表本班獨一無二之功課表。
11.生活公約:時時提醒小朋友應注意的生活規範,使兒童成為全方位的好學生。
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