金属色谱分析仪:安全伴我每一天

作者:张欢
时间:2010-08-18 18:54:52
一、活动目标：
安全第一”、“安全无小事”，通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。
二、活动过程：
1、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。几天前，在咱们身边发生了一起学生溺水事件，那情景，惨不忍睹。（学生议论）像他那样的悲剧，在我们的生活中已经不是第一次了，我们就生活在黄河边。每年都有无辜的生命消失在黄河里。请孔佳龙讲讲当时现场的事。（五月劳动节期间，我校的二年级孩子徐伟溺水身亡）
老师小结：是啊！一个活生生的生命就这样消失了，给家庭带来很大的悲痛。同学们再看（多媒体展示）：近年来我国青少年因交通安全问题失去生命的数据和图片。
材料：根据教育部、公安部2007年对北京、天津、江苏等10个省市的调查显示，全国每年约有１.6万名中小学生非正常死亡。
师问：这些数据和图片给我们什么启示呢？
生１：在日常生活中，我们要注意外出时要注意安全。
生2：生命属于每个人只有一次；
老师总结：世界因生命而精彩，每个人的生命只有一次，每个人都应该珍惜生命，这是对自己、他人、社会的一种责任。老师、家长每天最惦记孩子们的一件事，就是上学放学路上的安全，因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
2、学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上，请大家辨认。


3、教师：：刚才的同学都很聪明，对交通标识认识的很好。 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！  但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
4、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
（1）乘车时较为安全的行为是（       ）
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
（2）遇到别人打架时（        ）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
（3）遇到火灾时，拨打（         ）
A、110
B、119
C、120
（4）在道路上行走时（      ）
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
集体交流汇报后，教师总结：安全是人们生存的基本保证，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。小学生是祖国的花朵、是人类的希望。所以请同学们时刻学会保护自己，珍爱生命。下面我们来朗读安全警句：
走路要走人行道，  过马路别乱跑，   十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，  集体活动守纪律。  家用电器和煤气，
使用时要注意，   阅读说明再开启。 发生火灾不要慌，
快叫大人来帮忙。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
三、结尾。
对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，让安全伴我每一天。
教学反思：小学安全教育工作的好坏，关系到小学生能否安全、健康地成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。一定要高度重视学生安全,把学生在校期间的生命安全教育列为自己的各项工作首位，不断树立安全意识，掌握安全知识，提高学生自护自救能力，把安全工作落到实处。
为保证学生能平安地学习、健康地成长，作为班主任，以后打算这样做：1、天天对学生加强安全教育。
2、通过报纸、电视上的典型事例来教育学生，使学生明确安全是人生存的基本保证。
3、利用班会进行安全教育的主题活动，通过唱歌谣、演小品、说相声等节目，使学生形成良好的共识，并利用这个主题来促班风工作建设，表扬先进，及时总结。
4、发挥班级墙报作用。每期板报都要有安全教育，主要从学校安全、家庭安全、户外安全、人身安全等方面。遇到危险、遇到突发事件，应如何处理，如何采取应急防范措施，通过这个窗口式的作用，使我班学生能较好地掌握安全知识，确保学生安全健康地成长。
我相信，通过我的努力，通过各种形式活动，一定会增强我班全体学生的安全意识，使安全教育工作逐步完善，让每一个学生都认识到安全的重要性。我会将此工作长抓不懈，确保每一个孩子的健康成长。
平罗县陶乐第一小学 张欢