金俊勉吧:只要有思想碰撞，必定有智慧成长！

只要有思想碰撞，必定有智慧成长！

——分析一下：如何提升您的思考力水平

任何人都有独立思考的权利，但不是所有的人都有完善的思维方式。

为了帮助参与者提高思考力水平，反思并进一步改善自己的思维方式，文化诊断学举办思考力测评系列活动。该活动看起来简单，但最为实用，它能够帮助您发现自己在思维过程中存在的问题，并为您提供有针对性的解决方法。

请将以下问题复制下来，回答后发到文化诊断学邮箱。根据您的回答，我们将运用文化诊断学方法为您做思维分析，并为您提供改善思维方式和提升思考力水平的合理化建议。

第一部：自我判断力分析（请选择√）

（一）您是否存在这样的困惑：许多事情能够想得到，却做不到？

　　1、没有（）；   2、有时候有过（ ）；   3、经常有（ ）

　　4、补充说明：_____________________________________________；

（二）您有很好的想法和创意，却很少能够得到领导和朋友的赞同或欣赏？

　　1、没有（ ）；   2、有时候有过（ ）；   3、经常有（ ）

　　4、补充说明：_____________________________________________；

（三）在平时的工作和生活中，您是否常常患有“眼高手低”的毛病？

　　1、没有（ ）；   2、有时候有过（ ）；   3、经常有（ ）

　　4、补充说明：_____________________________________________；

（四）您是否感觉到自己看问题不是很深刻？对问题的认识不是很完整？

　　1、没有（ ）；   2、有时候有过（ ）；   3、经常有（ ）

　　4、补充说明：_____________________________________________；

（五）在讨论问题的时候，您是否总是感觉自己有理说不出？或者常常出现公说公有理、婆说婆有理的争执？

　　1、没有（ ）；   2、有时候有过（ ）；   3、经常有（ ）

4、补充说明：_____________________________________________；

（六）您是否经常出现“事后诸葛亮”的现象？或者开始把事情想得很周到、很完美，一到执行就事与愿违，出现纸上谈兵的现象？

　　1、没有（ ）；   2、有时候有过（ ）；   3、经常有（ ）

4、补充说明：_____________________________________________；

（七）您是否感觉到自己的执行力总是落后于自己的思考力？

　　1、没有（ ）；   2、有时候有过（ ）；   3、经常有（ ）

　　4、补充说明：_____________________________________________；

（八）您是否有一种被知识淹没的感觉？常常觉得自己要学习的知识很多，而自己的时间和精力却不够？

　　1、没有（ ）；   2、有时候有过（ ）；   3、经常有（ ）

　4、补充说明：_____________________________________________；  

第二部：理解力分析（请选择√）

　　（一）“一种无序的文化繁荣和混乱的思想活跃，带给人们的不是知识和智慧，而是精神的疲惫和理性的迷茫，为此，我们开创并力行一门新型学科——文化诊断学。我们认为在文化飞速发展的今天，应该建立一门文化诊断学，使之具有学科的性质，并得到社会的普遍承认和自觉运用”……对此，您的看法是：

1、同意这个观点（　）；　　　　　　　　　　　　2、不同意这个观点（　）；

3、觉得有一点道理，但是不完全认同这个说法（　）；　　　4、说不清（　）　　　　

5、请谈谈您对这个问题的理解：____________________________________；

  　　（二）“有什么样的文化需求就会有什么样的文化供给。当人们具有诊断和驾驭文化的能力，就会形成对文化的正确态度，从而产生对文化的健康需求，这种正确态度和健康需求必然会促使文化的健康发展。因此，文化诊断学也是培育和提升人们诊断文化和驾驭文化的能力的一门学科。然而，要培养和提高人们诊断文化和驾驭文化的能力，必先提高人们的思考力水平，要提高人们的思考力水平，必先促使人们反思自己的思维方式……对此，您的看法是：

1、同意这个观点（　）；　　　　　　　　　　　　2、不同意这个观点（　）；

3、觉得有一点道理，但是不完全认同这个说法（　）；　　　4、说不清（　）　　　　

5、请谈谈您对这个问题的理解：____________________________________；

 　　（三）文化是创造力的对象化，创造力是思考力的对象化。无论是文化创造还是文化欣赏以及文化借鉴，都离不开创造力，而一切创造活动都是思考力的对象化过程。因此，文化诊断学在方法上主要通过诊断思考力体系的完整性程度和思维方式的完善性程度，进而诊断行为方式的合理性程度——在思考力的对象化过程中达到对文化的诊断”。对此，您的看法是：

1、同意这个观点（　）；　　　　　　　　　　　　2、不同意这个观点（　）；

3、觉得有一点道理，但是不完全认同这个说法（　）；　　　4、说不清（　）　　　　

5、请谈谈您对这个问题的理解：____________________________________；

 第三部：综合思维能力分析

（一）请对自己的思维特征做自我评价，并做一个简单的自我介绍。

　　答：__________________________________________________________________。

（二）如何理解：盈利是企业存在和发展的根本；诚信是企业存在和发展的根本。请问，诚信和盈利到底哪一个是企业发展的根本，二者是否存在矛盾？

答：_________________________________________________________________。

（三）坚贞不屈——核心价值观念是不变的；适者生存——必须根据环境和条件的变化而变化。请问：您认为如何处理好变与不变的关系？

答：__________________________________________________________________。

（四）如何理解：以人为本——企业要实施人性化管理；铁面无私——规章制度面前人人平等。二者之间是否存在矛盾？

答：________________________________________________________________。

请将以上选题复制下来，认真回答后发到文化诊断学邮箱。收到您的答题后，我们将在3个工作日之内对您的思维特征做出分析，并提供改善思维方式和提高思考力水平的合理化建议。

邮箱：WHZDX689@126.com 

或者：553556476@qq.com

本试题仅用于学习和思想交流，有答必复，文化诊断学愿与您成为学习型朋友！

更多内容请登录文化诊断学网易博客　　http://cj19741120.blog.163.com/