马上就要中、高考了，好多学生都非常焦虑，为了帮助孩子们能轻松的迎接考试，12355青少年服务平台给学生和家长准备了两场团体辅导。
学生们能否超长发挥，取决于三个要素：知识、心态、环境。知识和心态是由学生自己管理的。而环境则包含了家长给孩子营造的家庭环境。因此12355青少年服务平台就在5月22日下午3：00----5：00委派12355的特聘专家---太原竹君心理工作室的杨竹俊老师（主讲）和史云芳老师给提前报名的家长举办了一次不同于讲座的体验式团体辅导。到会家长有二十多人，大部分家长的孩子都是高三和初三，还有些家长的孩子是初一、初二、高一、高二的。这些家长都说：“不要等到中高考才举办这样的活动，让我们的孩子平时就开始接受这样的培训，就不用等到中高考了才让家长们头疼了。这样的活动要早点搞。”家长们带着不同的问题来参加活动，有的说：“孩子每次考试都很紧张，原先每次都是班里第一名，现在觉得很有压力，怕保持不住。”有的说：“快考试了，孩子反而不学习，就是玩。”有的孩子和父母关系不好。甚至不和家长说话。开始大家还有些不习惯，渐渐的彼此融入。活动中大家还演了心理剧，从中家长们也意识到了自己的问题。活动中杨竹俊老师还教了家长做放松操。当家长们随着一曲《摇篮曲》冥想自己的宝贝孩子的最让人感动的事时，好多家长都说：“我们一直觉得自己最关心孩子，给孩子的爱最多，从来也没有想过孩子给过我们什么，今天有这样的机会让我们想，我才发现孩子也给了我们很多。”还有个家长说：“在母亲节时，孩子送给妈妈一个笔筒，笔筒的两边一个是猪，一个是个年轻的女人，还有两朵梅花，一朵托着那只小猪，一朵托着那个女人。孩子解释说：“这个小猪是他，他属猪，那个女人是妈妈，那两朵梅花是爸爸的两只臂膀，托着妈妈和他自己。妈妈诉说着，感动的眼泪在眼睛里打转。”还有的家长回忆起了孩子的点点滴滴，发现孩子是个要强的孩子，积极努力。只是平时好像都忘了。在这个活动中又令她想起了孩子的好多优点。
还有两位家长在管理孩子方面也很有经验，她说：“我们就不管孩子，太关注他了，反而给他压力。”“我们就是点到为止不总说他。”大家很积极的参与着，我们常说：“投入的越多，感悟越多，分享的越多，收获越多。”家长们交流着、分享着……..
整个活动在一首《可爱的家》的歌曲中结束。结束了还有家长不想离去，和心理老师们聊着感受：“今天这个活动给我的感受很深，我的焦虑度由原来的10分降到了5分。我收获了很多。”“这种形式我觉得很好，对我帮助很大。”“再举办这样的活动再通知我们，我要多来听听。”“老师，帮我处理一下我的问题…..”还有个家长说：“我就不能不管孩子，我陪伴他写作业，给他赵老师补课，可是他还是中等生，我就不敢放手，放手了他就更差了。”杨老师领着她走了“盲行”，家长体会到适度的放手，孩子会自由发展，生长空间会更大。还有个家长和孩子关系不好，希望得到一对一的帮助。
整个活动作为老师，我很感谢大家的配合和投入，也感谢12355青少年服务平台给了我们这个机会，让我们帮助更多的人，同时也让我们感受到了很多。这一切来源于爱的力量。
最后让我告诉家长们，我们爱孩子是为了给孩子一个舒服的明天，一个幸福的未来，可是我们却让孩子这十几年过的紧张和不快乐。那么我们到底为了什么？孩子马上就要考试了，让我们从自己做起，首先让自己远离焦虑，经常在家里放些舒缓的音乐，给孩子营造一个安全，舒适，轻松的环境，让我们的孩子轻松应考，超常发挥。同时我祝愿天下的父母，珍惜现在的好时光，等到孩子长大了，长了翅膀飞走的时候，我们才不不后悔，不失落。
让我们的爱陪伴孩子共同成长吧！
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