九乡新闻网重生之铁血战将精校版:我的美丽老师
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 06:06:17
我的美丽老师 老师，是否需要拥有靓丽的外表？除了老师的知识内涵和责任感由内而外散发的气质美，是否还需要通过外在的修饰来强化这种独特的美感？外表更有光彩的老师，对学生会产生怎样的影响？老师们在时尚靓丽方面的个人追求如何能在工作中得到良好的体现和平衡？
●外在美的前提是内在美
现代社会，老师应该具备怎样的美好形象，老师应该具备怎样的外在美呢？记者就这个话题采访了中小学的部分教师。
一谈到老师美好的外在形象，老师们都强调教师首先应该具备内在美。海淀区某中学的秦老师认为，教师的美好形象在于对教师职业的热爱和投入，一个不热爱教育工作的人很难在工作中焕发出光彩。中关村三小的路红梅老师认为，老师的美好形象首要取决于他们的知识内涵和知识底蕴。在有的老师看来，一个不断学习，不断充实自己的教师形象特别美。
●现代社会，老师也应该时尚、靓丽
同时，大家认为，教师在不断追求内在美的同时，也应该注意自己的外在形象。只有二者兼备，老师的形象才会更完美。
随着生活水平的提高，人们越来越关注自己的外表。这也影响到对老师形象的要求。有的学校明文规定教师上课要化淡妆；一名优秀的女教师会在学生参加中考的日子穿着漂亮的旗袍来鼓励学生；甚至有的学校会对教师进行礼仪培训。
注重外在美是对自己和学生的尊重，是现代社会对老师的要求，是一个教师综合素质的体现。
●老师们已在刻意美化自己的外观
外表秀丽的路红梅老师是北京市的骨干教师，她认为教师应该注意自己的外在形象。她自己本人就比较注意这一点，比如自己在购买衣服的时候也选择一些时尚、靓丽的服饰；尽管自己会熬夜工作，早起的时候也会化些淡妆，这样会让自己显得容光焕发，精神抖擞地去上班。
某校的程老师教初中语文，谈到了她的一次经历。有一次，学校领导来听课，因为准备比较充分，所以一节课很顺利地就完成了。后来，领导提出的意见让她出乎意料：校领导认为她不应该穿着短大衣去上课，显得没有精神，建议以后在穿着上要注意。
在某重点校教高中数学的张老师，虽然是位男士，但是他的衣着外表很整洁。谈到这一点，他说自己看到这么一句话,大意是外表邋遢的人或许适合当一个艺术家，但是不适合当教师。教师要为人师表，就应该衣着整洁得体。这既是对自己和他人的尊重，也是一个教师综合素质的体现。
●学生们希望老师整洁得体，更愿意他们时尚、靓丽
谈到怎样的老师是心目中的好老师，学生们答案尽管各不相同。但是，相同条件下，他们更喜欢穿着整洁得体的老师，也愿意自己的老师时尚、靓丽。
一位小学生告诉记者，他喜欢年轻、漂亮的老师当自己的班主任。一位中学生说，他曾经有一个学期不喜欢上数学课，就是因为数学老师经常不洗头发，看上去特脏，直到后来换了新老师。
●大部分学生希望自己的老师服饰富有变化
教高二英语的刘老师，说自己刚参加工作的时候，因为不愿意粉笔灰弄脏衣服，就准备了一件很普通的蓝色外套挂在办公室，美其名曰“工作服”，只要上课，自己就穿着这件衣服去。直到有一天，一位学生提意见，说老师的衣服像搬运工，不像有知识文化的大学生。她这才知道老师不仅仅要上好课，还要注重外在形象。“我们不喜欢浓妆艳抹的老师，但也不喜欢老土的老师。”学生说。
一件漂亮的衣服改变了秦老师。秦老师穿了一件漂亮的呢裙去上课，刚一出现到教室门口，学生们都非常高兴地看着她，“老师好”也喊得比平常响亮。这一节课，师生就在轻松和谐的氛围中完成了教学。后来下课了，还有一个女生走到老师的面前，小声说：“老师，您今天真漂亮！”此后，秦老师越来越漂亮，人也越来越自信。
如果老师的服饰比较时尚、靓丽的话，学生会觉得自己的老师很可爱，更落落大方，更有魅力。
●太前卫不可取
不过，老师在追求时尚、靓丽的同时，服饰装扮一定要符合教师的职业特点和要求，应该具有端庄、得体，富有知性美的特点。
秦老师认为教师穿衣服首先应该讲究安全原则，尤其是年轻的女教师，不要为了展示自己美好的身材，穿一些紧、透、露的服装，自己是美了，可是一节课只有45分钟，如果老师的穿着总是引起学生的窃窃私语、议论纷纷，甚至浮想联翩的话，这样的美不如不要。
中关村三小的路红梅老师认为教师的着装应有知识女性的品位，而不应该只顾追求新潮，不应该在上课的时候分散孩子们的注意力。而且，一个教师打扮太前卫的话，也会影响到家长对教师的信任度。
教师着装的两大困惑
尽管老师们，尤其是女老师对自己的外在形象都有更高的要求，都希望自己的形象更美一些，比如路老师希望自己的着装更典雅一些，而秦老师特别希望自己的穿着在职业和个人兴趣之间达到一种平衡。因为秦老师个人比较喜欢那些看起来轻松、富有创意的服装，而特别讨厌比较单调的职业装，比如套裙、西装。
但是，教师们都面临着两大困惑———困惑之一：分寸很难把握
时尚的服饰和妆容与教师们的职业特点和要求有一定距离，如何既时尚又符合教师工作的特点，之间的度不好把握。
现在的教师尽管生活在一个制造和追求时尚的社会，但是时尚似乎并不适合老师。比如，商场里那些看起来非常漂亮的裙装基本上都不适合教师上课的时候穿着：要么无袖，要么露肩。追求时尚的女教师会感到当老师让她们失去了很多穿漂亮衣服的机会。
还有染发和化妆。老师们一般都不会尝试那些比较刺眼的颜色和浓妆艳抹，大都选择比较保守的颜色和淡妆。因为中小学都规定学生不允许染发，试想，一个浓妆艳抹，发型怪异的老师如何要求学生呢？
当然，也有一些老师会尝试一些更时尚的装扮，有的老师的头发染成了亮黄色；有的老师穿着凉拖进课堂。这样的装扮是否会给人一种过火的感觉？
困惑之二：教师们还面临着资金的不足，时间和精力的匮乏
尽管教师的工资有了一定的提高，但是，面对商场里那些做工精致，动辄上千元的服装，大部分教师们还是会三思而后行。
繁重的工作也让这些爱美的女老师们感觉到没有足够的时间和精力去关注自己的外在形象。白天在学校忙了一天，回家还有家务、带孩子，甚至深夜还要备课，再加上许多老师住得离学校比较远，第二天还要早起。因此，很多老师没有足够的时间和精力关注自己的外在形象。
现在看来，尽管我们绝大部分的老师都很在意自己的外在形象，但是如何装扮出自己的风格和个性，使自己更美一些，我们的老师还面临着许多问题。我们的教师既不可能像以前那样素面朝天，朴素之至，也不可能完全追随时尚，亦步亦趋。
他们需要在传统、个性和时尚之间找到一个结合点，进而凸显人民教师独有的风格和魅力。
如何在时尚的潮流中塑造完美的自我形象，这是一切爱美的人需要共同面对的问题，我们的人民教师也不例外。
品质生活之“美丽的园丁”现代教师的形象塑造公益讲座及现场造型活动
在我们的心目中，你们永远是最美的人，我们的老师！
但是，随着时代的进步，社会对老师们的外在形象有了更高的要求。
如果你们也有文中的老师提到的困惑，我们热诚地邀请你来参加我们的公益讲座及造型活动。
9月9日，教师节前一天，北青报特邀请专业的整体造型师为老师们安排专场讲座，并现场为老师们做造型。另外，我们还安排了趣味的“我心目中的美丽的园丁”评选环节，让造型师、媒体领导、学生搭建的评委组，评选当场最理想的“美丽的园丁”形象。这绝非恶意的炒作和恶俗的选美，只是想通过一种游戏的形式，给老师们平淡而繁忙的生活增添一份轻松和快乐。
●外在美的前提是内在美
现代社会，老师应该具备怎样的美好形象，老师应该具备怎样的外在美呢？记者就这个话题采访了中小学的部分教师。
一谈到老师美好的外在形象，老师们都强调教师首先应该具备内在美。海淀区某中学的秦老师认为，教师的美好形象在于对教师职业的热爱和投入，一个不热爱教育工作的人很难在工作中焕发出光彩。中关村三小的路红梅老师认为，老师的美好形象首要取决于他们的知识内涵和知识底蕴。在有的老师看来，一个不断学习，不断充实自己的教师形象特别美。
●现代社会，老师也应该时尚、靓丽
同时，大家认为，教师在不断追求内在美的同时，也应该注意自己的外在形象。只有二者兼备，老师的形象才会更完美。
随着生活水平的提高，人们越来越关注自己的外表。这也影响到对老师形象的要求。有的学校明文规定教师上课要化淡妆；一名优秀的女教师会在学生参加中考的日子穿着漂亮的旗袍来鼓励学生；甚至有的学校会对教师进行礼仪培训。
注重外在美是对自己和学生的尊重，是现代社会对老师的要求，是一个教师综合素质的体现。
●老师们已在刻意美化自己的外观
外表秀丽的路红梅老师是北京市的骨干教师，她认为教师应该注意自己的外在形象。她自己本人就比较注意这一点，比如自己在购买衣服的时候也选择一些时尚、靓丽的服饰；尽管自己会熬夜工作，早起的时候也会化些淡妆，这样会让自己显得容光焕发，精神抖擞地去上班。
某校的程老师教初中语文，谈到了她的一次经历。有一次，学校领导来听课，因为准备比较充分，所以一节课很顺利地就完成了。后来，领导提出的意见让她出乎意料：校领导认为她不应该穿着短大衣去上课，显得没有精神，建议以后在穿着上要注意。
在某重点校教高中数学的张老师，虽然是位男士，但是他的衣着外表很整洁。谈到这一点，他说自己看到这么一句话,大意是外表邋遢的人或许适合当一个艺术家，但是不适合当教师。教师要为人师表，就应该衣着整洁得体。这既是对自己和他人的尊重，也是一个教师综合素质的体现。
●学生们希望老师整洁得体，更愿意他们时尚、靓丽
谈到怎样的老师是心目中的好老师，学生们答案尽管各不相同。但是，相同条件下，他们更喜欢穿着整洁得体的老师，也愿意自己的老师时尚、靓丽。
一位小学生告诉记者，他喜欢年轻、漂亮的老师当自己的班主任。一位中学生说，他曾经有一个学期不喜欢上数学课，就是因为数学老师经常不洗头发，看上去特脏，直到后来换了新老师。
●大部分学生希望自己的老师服饰富有变化
教高二英语的刘老师，说自己刚参加工作的时候，因为不愿意粉笔灰弄脏衣服，就准备了一件很普通的蓝色外套挂在办公室，美其名曰“工作服”，只要上课，自己就穿着这件衣服去。直到有一天，一位学生提意见，说老师的衣服像搬运工，不像有知识文化的大学生。她这才知道老师不仅仅要上好课，还要注重外在形象。“我们不喜欢浓妆艳抹的老师，但也不喜欢老土的老师。”学生说。
一件漂亮的衣服改变了秦老师。秦老师穿了一件漂亮的呢裙去上课，刚一出现到教室门口，学生们都非常高兴地看着她，“老师好”也喊得比平常响亮。这一节课，师生就在轻松和谐的氛围中完成了教学。后来下课了，还有一个女生走到老师的面前，小声说：“老师，您今天真漂亮！”此后，秦老师越来越漂亮，人也越来越自信。
如果老师的服饰比较时尚、靓丽的话，学生会觉得自己的老师很可爱，更落落大方，更有魅力。
●太前卫不可取
不过，老师在追求时尚、靓丽的同时，服饰装扮一定要符合教师的职业特点和要求，应该具有端庄、得体，富有知性美的特点。
秦老师认为教师穿衣服首先应该讲究安全原则，尤其是年轻的女教师，不要为了展示自己美好的身材，穿一些紧、透、露的服装，自己是美了，可是一节课只有45分钟，如果老师的穿着总是引起学生的窃窃私语、议论纷纷，甚至浮想联翩的话，这样的美不如不要。
中关村三小的路红梅老师认为教师的着装应有知识女性的品位，而不应该只顾追求新潮，不应该在上课的时候分散孩子们的注意力。而且，一个教师打扮太前卫的话，也会影响到家长对教师的信任度。
教师着装的两大困惑
尽管老师们，尤其是女老师对自己的外在形象都有更高的要求，都希望自己的形象更美一些，比如路老师希望自己的着装更典雅一些，而秦老师特别希望自己的穿着在职业和个人兴趣之间达到一种平衡。因为秦老师个人比较喜欢那些看起来轻松、富有创意的服装，而特别讨厌比较单调的职业装，比如套裙、西装。
但是，教师们都面临着两大困惑———困惑之一：分寸很难把握
时尚的服饰和妆容与教师们的职业特点和要求有一定距离，如何既时尚又符合教师工作的特点，之间的度不好把握。
现在的教师尽管生活在一个制造和追求时尚的社会，但是时尚似乎并不适合老师。比如，商场里那些看起来非常漂亮的裙装基本上都不适合教师上课的时候穿着：要么无袖，要么露肩。追求时尚的女教师会感到当老师让她们失去了很多穿漂亮衣服的机会。
还有染发和化妆。老师们一般都不会尝试那些比较刺眼的颜色和浓妆艳抹，大都选择比较保守的颜色和淡妆。因为中小学都规定学生不允许染发，试想，一个浓妆艳抹，发型怪异的老师如何要求学生呢？
当然，也有一些老师会尝试一些更时尚的装扮，有的老师的头发染成了亮黄色；有的老师穿着凉拖进课堂。这样的装扮是否会给人一种过火的感觉？
困惑之二：教师们还面临着资金的不足，时间和精力的匮乏
尽管教师的工资有了一定的提高，但是，面对商场里那些做工精致，动辄上千元的服装，大部分教师们还是会三思而后行。
繁重的工作也让这些爱美的女老师们感觉到没有足够的时间和精力去关注自己的外在形象。白天在学校忙了一天，回家还有家务、带孩子，甚至深夜还要备课，再加上许多老师住得离学校比较远，第二天还要早起。因此，很多老师没有足够的时间和精力关注自己的外在形象。
现在看来，尽管我们绝大部分的老师都很在意自己的外在形象，但是如何装扮出自己的风格和个性，使自己更美一些，我们的老师还面临着许多问题。我们的教师既不可能像以前那样素面朝天，朴素之至，也不可能完全追随时尚，亦步亦趋。
他们需要在传统、个性和时尚之间找到一个结合点，进而凸显人民教师独有的风格和魅力。
如何在时尚的潮流中塑造完美的自我形象，这是一切爱美的人需要共同面对的问题，我们的人民教师也不例外。
品质生活之“美丽的园丁”现代教师的形象塑造公益讲座及现场造型活动
在我们的心目中，你们永远是最美的人，我们的老师！
但是，随着时代的进步，社会对老师们的外在形象有了更高的要求。
如果你们也有文中的老师提到的困惑，我们热诚地邀请你来参加我们的公益讲座及造型活动。
9月9日，教师节前一天，北青报特邀请专业的整体造型师为老师们安排专场讲座，并现场为老师们做造型。另外，我们还安排了趣味的“我心目中的美丽的园丁”评选环节，让造型师、媒体领导、学生搭建的评委组，评选当场最理想的“美丽的园丁”形象。这绝非恶意的炒作和恶俗的选美，只是想通过一种游戏的形式，给老师们平淡而繁忙的生活增添一份轻松和快乐。