九乡新闻网重生之我是军区大小姐:一节好的思品课应当具备的要件
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 22:46:05
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一节好的思品课应当具备的要件
1.不存在科学性问题。传播的知识是准确的，观点应是全面的、不是片面的。学生的知识得到了丰富和更新；能力得到了提高和拓展；情感价值观得到了巩固和提高。
2.教师角色定位准确，学生积极性充分调动。教师不是知识的化身，应是学生学习的组织者，合作者、引导者，学生闪光点的发现者，学习者。对学生的课堂上的闪光点要包容，要赞赏。包括学生独特的思索和道德品质上的闪光处。调动学生的充分参与包括知识的参与、思维参与、情感参与和行为参与。要做到让学生参与，就要注意问题的设计：不要把学生问死，要利于学生的思维闸门的打开。
3.预设和生成溶为一体。预设就是备课，要弄清课型就是说理型的还是情感型的。即教材的特点。思路要清楚，贴近学生生活，落脚点要准确，情感要提升。上课切忌只管自己的流程，对学生的互动不管，要评价，要生成。
4.重视学生学习过程与重视结果的统一。结果应是知识的夯实能力的培养、提高和情感的提升相结合。
5.师生的互动交流，促进双方完整生命成长。互动有浅层和深层的互动，不仅要有知识性的互动，还要有情感的互动，来培养人性。
对照上面的要件，部分教师思想品德课课堂教学的优势和存在的误区有
1.重视了知识讲授和拓展，学生的知识得到了更新和丰富，忽视了能力的培养和情感价值目标的设定。
2.重视了学生的参与，忽视了对问题的设计和把握，缺乏深度的思考，使问题和讨论流于形式。
3.重视了预设，优化了课堂设计，注重创设情景突破知识重难点，忽视了生成，对学生课堂突发的灵感引导不及时,情感的互动不到位。
4.重视了多媒体技术的运用，忽视了课件的创新性和实用性。
针对上述问题，为提高课堂效率，实现新课程改革目标，要求教师在原有的优势基础上确立新的课堂原则，做到四个科学：
1.教学目标定位要科学；必须根据课程标准、教材、和学生的实际情况，将教学目标定位。这个目标包括知识目标，能力目标和情感价值目标。例如：要学生理解掌握那些知识，要培养学生如观察、比较、概括、归纳等等那些能力，还要思考要渗透学生什么样的价值观和人生观，在课堂教学中要逐一落实，这样才能有的放矢，各个击破，如果有必要，可整合教材，不受课本顺序的限制，提高课堂教学的实效性。
2.教学方法要科学。这就要优化教学方法。这是教学改革一直倡导并重视的，要创设情境以激发学生的学习兴趣及学习欲望，要在导课时抓住学生的心，使学生领悟新知，要在设置课堂提问时能让学生深思，使学生能力发展提高，在结尾时怎样处理让学生对这堂课的知识熟记于心。这些问题如果都得到了科学的解决，可以说教学方法就得到了优化，课堂教学的实效性也会大大的提高。
3.课堂教学容量要科学。减少老师讲授的时间，但减时不减量，做到精讲，增加练习和评价反馈的环节。在练习和评价时注意做题方法的训练，逐步培养和提高能力。
4.运用现代技术要科学。合理使用课件，把音像资源和学科教学有机整合。把握住三个标准：必要性，可用可不用，一定不用，要考虑学生的眼睛；创新性，不要重复教材上的东西；实效性，切实有助于提高课堂容量、营造教学氛围、直观、形象，增强表现力，激发兴趣。
根据上述原则，我们建议确立45分钟内新的课型：
1.前30分钟，讲授新课。展示目标，让学生对整节课有整体的认识了解。优化课的导入和问题的设计，注重难点的突破。
2.10分钟的时间练习，注意练习题的设计要有针对性，有层次，有迁移和延伸，最好起到小结的作用。
3.最后的5分钟时间是反馈讲评，让不同层次的学生回答问题，把握学生对知识的掌握情况，在评价的时候，注意思维方式和做题方法的引导。