九乡新闻网里番漫画本子在线观看:有错字，作文三年没满分
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 17:59:11
高考上海卷作文中暴露出学生缺乏思考能力的软肋 把陶渊明的“陶”写成桃子的“桃”，把黯然神伤的“黯”写成黑暗的“暗”，把陷阱的“陷”写成谄媚的“谄”……提起今年高考作文中的错别字，阅卷老师简直哭笑不得。
记者昨天采访高考作文阅卷老师获悉，2011年上海高考语文作文未现满分卷，仅有几篇作文获得69分。这已经是上海高考连续第三年没有出现满分作文。阅卷老师认为，频频出现的错别字，成为满分作文的最大障碍；而今年颇具思辨意味的作文题，也暴露出高中生缺乏思考能力的软肋。
错别字成满分作文拦路虎
2008年上海高考中，一篇描写进城务工人员子女的文章《他们》，以其包容的心态、真挚的情感、平实的叙述获得满分。但是此后2009年的“郑板桥画竹”、2010年的“丹麦人钓鱼”，均未出现满分作文。
“高考作文不是不能打满分，而是几乎没有一篇立意、描写上乘的作文没有错别字。”一位阅卷老师有些无奈地说。按照高考作文阅卷规则，一个错别字扣一分，扣足3分为止。
今年有位考生这样写道，辉煌的世博会、奥运会都会过去，不应该让成就、荣誉成为“光荣的负担”；同时有些东西不会过去，比如世博经验、城市文明的进步。然后考生话锋一转，“现实中，恰恰是不应该过去的正在过去，比如文明礼貌悄悄逝去。”从而警示人们“不应该让不该过去的过去了。”阅卷老师对这篇作文颇为赏识，认为考生既阐述了“一切都会过去”、“一切都不会过去”，同时又没有仅仅停留在这个层面，继续引申到“不该过去的正在过去”。遗憾的是，这篇作文出现了三个错别字，被扣掉三分，又因为卷面非常整洁加了两分，最终得69分。
针对“音同字不同”的别字特别多这一现象，阅卷老师分析，可能学生受到了网络语言喜欢使用“同音别字”的影响。而电视上滚动字幕中频频出现的错别字，也误导了考生。
更有老师指出，这些错别字不一定是因为考生紧张才写错的，因为有的错别字在平日作文中就并不鲜见。这位老师分析，“90后”与“80后”、“70后”相比，不太理解汉字背后的文化意义，有的学生可能就认为陷阱的“陷”和谄媚的“谄”差不多。她建议作文老师应及时纠正错别字，“正确的文字是作文的基本功，应该保护语言文字的纯洁性。”
阅卷老师也透露，零分作文从未出现在高考阅卷中。
“有木有”等网络用语没有出现
高考前，有媒体报道上海高考对网络语言“格杀勿论”，上海高考语文阅卷负责人为此接受采访时表示，高考作文写作要谨慎使用网络语言，一些已经广为流传并经过主流媒体使用的词汇，如“给力”等，不应该判为错别字。但一些仅在网民中流传使用的词汇，传播范围有限，许多人包括阅卷老师都不明含义，用在作文中就有可能被认为是错别字。
一位阅卷老师透露，无论是从语言发展规律，还是从时代发展的角度来看，高考作文中出现网络词语都不应该“格杀勿论”。在今年高考作文批阅之前，对什么样的语言是网络语言，阅卷老师统一了思想——“首先在网上出现，并在网络中流传，不符合语言文字规范，平时交流中没有使用，这些为网络语言。”
从阅卷来看，“给力”一词出现过，老师不会扣分，“有木有”等词汇并未出现。
学生思考能力不足导致作文平平
从作文选材来看，有的考生写汶川地震、日本大地震，说地震带来的创伤总会过去，但是大家在抗震救灾中的互助精神、亲情友情不会过去。有的考生写到了刘翔、李娜，说他们面对荣誉保持清醒的头脑，这些成绩“都会过去”，而所抱的最好态度是“一切都不会过去”，超越自我，以迎接下次的挑战。还有的写“11·15”大火，指出玩忽职守、权力寻租、贪污腐败总会过去，但是对相关责任人来说，“一切都不会过去”，他们均受到相应的制裁和惩罚。
不少高考阅卷老师在批阅前，对今年的学生作文有很高期待，与2009年“郑板桥画竹”谈创新，2010年“丹麦人钓鱼”谈可持续发展相比，今年的题目更多了辩证思考的意味，预感可以拉开档次，会出现很漂亮的文章。但实际上，“好作文很少，比较中庸。”
一位阅卷老师说，不少考生围绕“过去”“不过去”在纠结着，只是用一些案例解释这两句话的含义，缺乏对现实的理性思考。
“好作文是写思考的！”一位资深阅卷老师指出，从今年的高考作文，可以看出高中、初中甚至小学教学中对学生思维能力训练的欠缺。这位老师说，教作文不能仅仅让学生写作文，要多多开展思维训练，因为思维方法、思维过程是可以教的，比如单向、纵深、多向、逆向等思维。他举例道，老师在训练逆向思维时，可以随便说一个成语“狐假虎威”，让学生逆向论证“这何错之有”，学生可以这样论证：第一，这是狐狸在情急之下的反应，不是蓄谋已久的；第二，没有事实证明狐狸之后依旧假借老虎的威风欺压百兽；第三，善于假借外物，是人类进步的条件之一。
更令人遗憾的是，今年还是出现了一些套题作文，考生把以前写过的现成文章搬到试卷上，不注意细微差异。比如从题目引申到“心态决定一切”、“宽容”等话题，给人牵强附会之感，这类作文一般不会超过40分。
本报首席记者 李雪林
记者昨天采访高考作文阅卷老师获悉，2011年上海高考语文作文未现满分卷，仅有几篇作文获得69分。这已经是上海高考连续第三年没有出现满分作文。阅卷老师认为，频频出现的错别字，成为满分作文的最大障碍；而今年颇具思辨意味的作文题，也暴露出高中生缺乏思考能力的软肋。
错别字成满分作文拦路虎
2008年上海高考中，一篇描写进城务工人员子女的文章《他们》，以其包容的心态、真挚的情感、平实的叙述获得满分。但是此后2009年的“郑板桥画竹”、2010年的“丹麦人钓鱼”，均未出现满分作文。
“高考作文不是不能打满分，而是几乎没有一篇立意、描写上乘的作文没有错别字。”一位阅卷老师有些无奈地说。按照高考作文阅卷规则，一个错别字扣一分，扣足3分为止。
今年有位考生这样写道，辉煌的世博会、奥运会都会过去，不应该让成就、荣誉成为“光荣的负担”；同时有些东西不会过去，比如世博经验、城市文明的进步。然后考生话锋一转，“现实中，恰恰是不应该过去的正在过去，比如文明礼貌悄悄逝去。”从而警示人们“不应该让不该过去的过去了。”阅卷老师对这篇作文颇为赏识，认为考生既阐述了“一切都会过去”、“一切都不会过去”，同时又没有仅仅停留在这个层面，继续引申到“不该过去的正在过去”。遗憾的是，这篇作文出现了三个错别字，被扣掉三分，又因为卷面非常整洁加了两分，最终得69分。
针对“音同字不同”的别字特别多这一现象，阅卷老师分析，可能学生受到了网络语言喜欢使用“同音别字”的影响。而电视上滚动字幕中频频出现的错别字，也误导了考生。
更有老师指出，这些错别字不一定是因为考生紧张才写错的，因为有的错别字在平日作文中就并不鲜见。这位老师分析，“90后”与“80后”、“70后”相比，不太理解汉字背后的文化意义，有的学生可能就认为陷阱的“陷”和谄媚的“谄”差不多。她建议作文老师应及时纠正错别字，“正确的文字是作文的基本功，应该保护语言文字的纯洁性。”
阅卷老师也透露，零分作文从未出现在高考阅卷中。
“有木有”等网络用语没有出现
高考前，有媒体报道上海高考对网络语言“格杀勿论”，上海高考语文阅卷负责人为此接受采访时表示，高考作文写作要谨慎使用网络语言，一些已经广为流传并经过主流媒体使用的词汇，如“给力”等，不应该判为错别字。但一些仅在网民中流传使用的词汇，传播范围有限，许多人包括阅卷老师都不明含义，用在作文中就有可能被认为是错别字。
一位阅卷老师透露，无论是从语言发展规律，还是从时代发展的角度来看，高考作文中出现网络词语都不应该“格杀勿论”。在今年高考作文批阅之前，对什么样的语言是网络语言，阅卷老师统一了思想——“首先在网上出现，并在网络中流传，不符合语言文字规范，平时交流中没有使用，这些为网络语言。”
从阅卷来看，“给力”一词出现过，老师不会扣分，“有木有”等词汇并未出现。
学生思考能力不足导致作文平平
从作文选材来看，有的考生写汶川地震、日本大地震，说地震带来的创伤总会过去，但是大家在抗震救灾中的互助精神、亲情友情不会过去。有的考生写到了刘翔、李娜，说他们面对荣誉保持清醒的头脑，这些成绩“都会过去”，而所抱的最好态度是“一切都不会过去”，超越自我，以迎接下次的挑战。还有的写“11·15”大火，指出玩忽职守、权力寻租、贪污腐败总会过去，但是对相关责任人来说，“一切都不会过去”，他们均受到相应的制裁和惩罚。
不少高考阅卷老师在批阅前，对今年的学生作文有很高期待，与2009年“郑板桥画竹”谈创新，2010年“丹麦人钓鱼”谈可持续发展相比，今年的题目更多了辩证思考的意味，预感可以拉开档次，会出现很漂亮的文章。但实际上，“好作文很少，比较中庸。”
一位阅卷老师说，不少考生围绕“过去”“不过去”在纠结着，只是用一些案例解释这两句话的含义，缺乏对现实的理性思考。
“好作文是写思考的！”一位资深阅卷老师指出，从今年的高考作文，可以看出高中、初中甚至小学教学中对学生思维能力训练的欠缺。这位老师说，教作文不能仅仅让学生写作文，要多多开展思维训练，因为思维方法、思维过程是可以教的，比如单向、纵深、多向、逆向等思维。他举例道，老师在训练逆向思维时，可以随便说一个成语“狐假虎威”，让学生逆向论证“这何错之有”，学生可以这样论证：第一，这是狐狸在情急之下的反应，不是蓄谋已久的；第二，没有事实证明狐狸之后依旧假借老虎的威风欺压百兽；第三，善于假借外物，是人类进步的条件之一。
更令人遗憾的是，今年还是出现了一些套题作文，考生把以前写过的现成文章搬到试卷上，不注意细微差异。比如从题目引申到“心态决定一切”、“宽容”等话题，给人牵强附会之感，这类作文一般不会超过40分。
本报首席记者 李雪林