醉猴哪里可以看:日照随想

日照随想华中科技大学公共管理学院教授现代领导科学与艺术研究中心主任陈海春 行政过程是意识到整个组织以及同它有关的总形势。它超越仅仅是知识方法的能力以及区分这种形势诸因素的技术。属于它的术语是“感觉”、“判断”、“意识”、“比例”、“平衡”和“合适”。这是一门艺术而不是科学，是审美而不是逻辑。因此，要承认它，而不是去描写它；靠效果而不是靠分析去了解它。 ——一位美国行政管理学专家 还是应北京大学经济学院的邀请，到山东省日照市为当地的县处级党政领导干部以及后备干部讲课，题目照例是《红色中国式管理——遵从的智慧与统御的智慧》。这与上次到河北渤海新区是一样的，只是名称改为“北京大学经济管理高级研修(山东日照)班”。这两年我常常被国内许多著名大学邀请去讲领导学，刚开始还比较得意，后来看出套路了，也就不太得意了。因为，这门课，在岗的不便说，没干过的不会说。也就是说，干不好的，才会去教。我不过是没干好，教的好而已，不值得骄傲。还是夹着尾巴，说点大伙愿意听的，吃点自己愿意吃的。一、好客山东欢迎您山东人好客古今闻名，因为这里是礼仪之邦。好客山东欢迎您，这是我每天早上看中央电视台新闻节目时，常常听到的一段广告词。好客是山东的民俗，而民俗是依附在这块土地上人民的生活、习惯、情感与信仰而产生的文化，是一个地方传统文化的表征。说起山东人好客，首先从喝酒开始。在我们班里，有一位不请自到的学员，那就是日照市旅游局的一把手，这个班本来是副职班，而他是正职。第一天晚上，他特意安排了一桌酒，算是给我接风。在酒桌上，我算是被山东人搞服了。山东人喝酒讲规矩，叫“三二一”。局长说三句话，自己喝水，让我把一杯酒分三次喝下去；一位副局长说了二句话，自己喝酒，我的一杯酒分两次喝下去了；还有一位同志上来只说一句话，脖子一扬自己就把酒喝下去了，我只能奉陪。这说明领导以说话为主，同志们以喝酒为主，需要说明的是那个杯子有足一两。同志们这个“三二一”，我就晕晕糊糊了，但是接下来，我还要一一表示敬意。不过好歹我也是河北人，古时候燕赵没少于齐鲁打交道，不能太松软，要不是组织部的领导怕我第二天上不了课，我真是要一醉方休。接着说一说日照的海鲜。日照位于山东省东南部，黄海之滨，属暖温带湿润季风气候，四季分明，气候宜人，发展海洋与渔业经济条件得天独厚。全市拥有海岸线99.6公里（含前三岛岸线），浅海水域广阔，负20米等深线以内的浅海面积6万多公顷，滩涂5000公顷，岛礁33个。浅海水质肥沃，是多种经济水生生物洄游和繁衍生息的优良水域，有浮游植物50多种，近海盛产鲅鱼、鲳鱼、鳗鲡、河豚、牙鲆、黄花鱼、长短蛸、乌贼、对虾、梭子蟹、鹰爪虾、西施舌、大竹蛏等水产品80多种。那天晚上，给我印象最深的是牡蛎，北方人叫海蛎子，南方人叫生蚝。我来的正是时候，在每年的5至6月，当牡蛎生殖腺高度发达而又未进行繁殖，软体部最肥时最好吃，那是一个绝！到这里，我才真正体会唐朝诗人李白说的那句话：“天上地下，牡蛎独尊。”最后讲一下日照的旅游业。日照市始终把“生态建市”作为城市的四大发展战略之一，纳入到经济社会发展总体规划，积极运用生态的理念规划建设并管理城市。在经济快速增长、城市迅速扩大的同时，日照市始终保持“ 蓝天、绿树、碧海、金沙滩” 的环境优势，环境质量得到持续改善，生态城市特色日渐突出。这里生态良好，风景秀丽，气候宜人，是我国沿海不可多得的避暑度假胜地。2003年12月，日照顺利通过国家旅游局验收，被授予“中国优秀旅游城市”荣誉称号。日照海、山、古、林兼备。境内百公里的海岸线上有64公里的优质沙滩，被有关专家誉为“中国沿海仅存未被污染的黄金海岸”。日照旅游业最典型的还是做海洋文章，他们依托海滨优势，推出了3S（阳光、海水、沙滩）休闲度假游；依托沿海渔家村，推出“渔家乐”民俗游，住渔家屋、吃渔家饭、赶海拾贝、乘船撒网，满足游客的猎奇心理，受到了社会一致好评。二、好学山东欢迎您山东人好学古今闻名，因为这里是孔孟之乡。到这里我才知道，日照是孔子老师的家乡。春秋时期鲁国有一位神童，叫项橐，生于日照市岚山区碑廓镇圣公山下的竹河崖，并有“钢铁不入，用茅草叶劙”的超凡故事，曾被孔子叩拜为师。《三字经》记述：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。”山东人不都是孔子,我也不是项橐不过这次我对山东人好学还是感触颇深的。这个班是由日照市市委书记倡导的，他本人就是北京大学经济学院的博士，一位市委组织部副部长每日跟班听课，点名制度和课堂纪律都执行地十分严格。我在与这位副部长聊谈的时候，他告诉我，他们经常思考的两个问题，一是干部培训工作如何为当地经济建设服务，二是怎样组织有效的学习。他们坚持的原则是，以人为本，支撑发展。遵循干部成长规律，激发干部学习的内在动力和潜能，将干部培训与事业发展、干部成长进步紧密结合。他们坚持的做法是，不断更新培训内容，拓宽培训类型，改革培训模式，优化培训队伍，提高培训质量，切实增强培训针对性和实效性。,作为教师，我也算是阅人无数。我看学生，一看态度，二看灵性。评价一个人学习的态度，可用敏慧好学、不耻下问描述；评价一个人学习的灵性，可用活学活用、触类旁通描述。在岗干部学习与在校学生不一样，他们是“非零状态”，其思想水平、人生阅历和理论功底，都有一个非常好的状态，否则也到不了各级领导岗位。让这些人来接受“再教育”，是一件非常不容易的事情，一方面作为老师要努力提高自身的水平，不能“以其昏昏，使人昭昭”。作为学生也要放下架子，不要不给老师面子。从这里学员的听课认真的程度，我十分欣慰，两天下来，基本上没有迟到和早退的，而且据带班的老师说，学员们对我讲的内容非常感兴趣，认为我讲的东西能够使他们夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养。不过，我还是用当年毛主席的一段话作为共勉：“虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。”我也将我的体会告诉组织部的同志们，干部培训的目的主要是开阔眼界，开阔思路，开阔胸襟，旨在提高干部的思想水平和实践能力。党中央提出，推动理论学习，提高全党理论素养，是一项紧迫的政治任务。党中央号召，广大干部要勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。对于行政干部而言，要学习的内容可是不少，要提倡带着问题学，学用结合，把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。当然，干部的学习不仅要向书本学习，还要向实践学习、向群众学习。其实，对我们这些以理论宣讲为业的教师而言也应该做到这点。只有先学一步、多学一点、学深一些，才能在“建设马克思主义学习型政党，推进马克思主义中国化、时代化、大众化”的大命题下，做一点具体的工作。三、好谋山东欢迎您山东人好谋古今闻名，因为这里是太公故里。但姜太公生于何处，历来有争议，在当代各级领导纷纷为自己的领地“贴金”的时代，更是有过之而无不及。实在是现在许多官员太懒，不愿意动脑子，只是想躺在祖先的名望下来睡大觉。我无意参与这些争论，怕惹麻烦，况且我云游四方，也可能遇到“敌我”双方。张家的酒是酒，李四的酒也是酒，酒桌上是要表态的。山东人看起来粗狂，其实精明得很，这里人好谋略。当年山东省委书记梁步庭有句名言：“别人快上，我稳上；别人大滑，我小滑。”我在学校政策研究部门工作时，两个人是我学习的楷模，一个是姜子牙，一个是张良。在山东微山湖时，我曾经去过张良（墓）庙。在日照我想起了姜子牙。姜太公，字子牙，周武王尊之号为“师尚父”，世称“姜太公。他是齐国的缔造者，周文王倾商和武王克殷的首席谋主、最高军事统帅与西周的开国元勋，齐文化的创始人，亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略家、军事家与政治家。历代典籍都公认他的历史地位，儒、道、法、兵、纵横诸家皆追他为本家人物，被尊为“百家宗师”。　”我在领导学中将从事管理的人分为三大类型：为僚者、为吏者和为官者。其中为僚者是一种非常有趣的角色，他主要是通过为为官者服务而生存的，以参谋和助手为职能。僚又分小僚和大僚，小僚为首长处理日常事务，大僚为首长处理军机要务，姜子牙属于大僚，也是就我们现在所说的“政治秘书”。姜子牙做这个事情是顶级高人，这有一定的家传基础。据说他的祖先在舜时为“四岳”之一，曾帮助大禹治水立过功，被封在吕，姜为其族姓。姜子牙出世时，家境已经败落了，所以姜子牙年轻的时候干过宰牛卖肉的屠夫，也开过酒店卖过酒，聊补无米之炊。虽然择主不遇，飘游不定，但他能动心忍性，观察风云，等待时机，终遇明主，辅佐姬昌，修德振武，以求兴周。周武王伐纣，太公为军师，牧野大战，灭商盛周，立了首功。周初分封，姜太公被封为齐国君主，从此他由幕僚转为封疆大吏。角色变了，天地更宽。他治国有方，创建了泱泱大国，遗风犹存，累世相续，为后来的齐桓公“九合诸侯，一匡天下”，成为五霸之首而奠定了基础。在唐宋以前，姜太公被历代皇帝封为武圣，唐肃宗封姜太公为武成王，宋真宗时，又封姜太公为昭烈武成王。到了元朝时期，民间对姜太公增加了一些神话传说。到明代万历年间，许仲琳创作了《封神演义》小说，从此，姜太公由人变成了神，并且为民间广为信奉。不过，我还是觉得把他当成一个学习的楷模，而不是一个顶礼膜拜的神仙，更好一些。我最看重和推崇的，还是他的满腹文韬武略。１９９２年我带学生到山东的临沂，参观过银雀山汉武帝初年的墓葬遗址，看到了《六韬》残简。《六韬》以太公答周文王、周武王之问的形式写作，其书包括文韬、武韬、龙韬、虎韬、豹韬、犬韬六个部分，共六十篇。以我的陋知寡闻是难以得知其中的奥妙，但是在领导学学界，有两句话人们常常引用，第一：“故兵者，国之大事，存亡之道，命在于将。将者，国之辅，先王之所重也。”（《六韬·龙韬·论将》）这与后世的《孙子兵法·计篇》中的“兵者，国之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。”“夫将者，国之辅也，辅国则国必强，辅隙则国必弱”有非常明显的传承关系。第二：“天下非一人之天下，乃天下人之天下也。同天下之利者则得天下。”（《六韬·文韬·文师》）这是太公“阴谋修德以倾商政”，灭商兴周的最大的也是最根本的权谋思想。对姜太公的赞美之辞非常多，其中说的最到位的还是《封神榜》的作者许仲琳的《姜元帅赞》：“六韬留下成王业，妙算玄机不可穷。出将入相千秋业，伐罪吊民万古功。运筹帷幄欺风后，燮理阴阳压老彭。亘古军师为第一，声名直并泰山隆。”人们对姜太公的推崇除了他的思想之外，还对他的人格十分佩服。他那遇逆境而不屈服，虽年长而不服老的精神状态，对我也是一种激励和鞭策。我现在常常思考这个问题，为什么走的地方越多，感到没走过的地方就越多；读的书籍越多，感到自己不知道的东西就越多。要想把世事看透，特别是要想把领导学讲好讲活，达到科学与艺术相结合，审美与逻辑相结合，看来还是道行不够，还得好好学习！

类别: 教育  |  自分类:知