九乡新闻网酱香型白酒排名:读南科大学生的一封信：“谢谢你与我们在一起！”有感
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/30 11:37:40
读南科大学生的一封信：“谢谢你与我们在一起！”有感
我是流着泪看完这封信的，泪是混浊的，有喜悦、有酸楚，但更多的是苦涩。透过这封信，我为45位学生的懂事而高兴，也被家长们支持孩子不参加高考的勇气所震撼。但我却为那些所谓“核心团队”专家的离去而感觉心里酸酸的，这不是要置南科大于死地而后快吗？这不是拿45位同学的前途当儿戏吗？
朱校长啊朱校长，我现在才理解您的苦楚。一位66岁的老人，为了给病入膏肓的中国教育疗疾，毅然放弃了“天伦之乐”，这是一种让无数人汗颜的“民族魂”啊！然而在敬畏中我心里泛起的却是无言的苦涩，因为我不知道您和那45位还不知道“天高地厚”的孩子能肩负起多大的责任？一旦有个闪失，只怕中国“教育改革”之门会很快的关严关实，与此同时，深圳这个中国最开放、最具活力、最有创新基础的城市那种“敢为天下先”的精神将会荡然无存。
举泱泱13亿人口的中国大教育，几经折腾，已是伤痕累累、已现积重难返、已然临风欲坠。若不用一种“既能适应目前教育状况，又能切实减轻学生学习负担；既不否认应试教育，又能大行素质教育之道；既能坚定地走教育改革之路，又能满足地方官员，教育官员们的政绩诉求；既能堵住那些看客、说客们的嘴，又能快速地以成效来安抚众多国民浮躁心理”的方法，尚还以“摸着石头过河”的心态去实施教育改革，肯定走不出“教改”的泥沼，也冲不出民众对“教改”失去信心后筑起的无形围城。
囿于传统观念，目前我们仿佛集体无意识地走入了“教育改革”的盲区。把眼睛死死地盯在条件尚不成熟,当下就算举全国之力也无法改变的一些框框条条上，什么体制问题啦，学制问题啦，规模问题啦，高考问题啦，行政问题啦，教育的公平问题啦等等等等。拙以为教改的核心本应是“教与学”的问题，更透切地说“教改”的目的就是为了学生的智力增长，就是为了学生的健康成长，就是为了学生创新能力的发展。那么我们不妨换个角度来考虑，从学生的身上去找“教改”的突破口.....
. 当然，我相信心系祖国“教育改革”大业的各路英雄都会为南科大出谋献策的。而我也不是一个旁观者，迟早会融入这一改革浪潮中的。
南科大学生的一封信：谢谢你与我们在一起！ 
[复制链接]
1# 
城堡守夜人 发表于 2011-6-6 21:31 |只看该作者 |倒序浏览 |打印 .pcb{margin-right:0} 本帖最后由 城堡守夜人 于 2011-6-6 21:36 编辑 2011年6月6日，大家好！
选择在这个日子来写这样一封封信，别有一番特别的滋味在心头，明天就是全国性的高考日了，首先祝那些和我们同龄，即将赶赴考场的的高考学子们高考顺利，愿他们梦想成真，未来可许。而我们也将以一种特别的方式开始我们的大学生活。我们的这个选择，注定成为不平凡的一个选择，它已经不仅仅是我们个人的一个选择了，它被放大在了聚光灯下，被放大在了一些非议的口舌之中，正成为一个巨大的漩涡。当然，在这些非议之外，我们也听到了很多赞许的话语，看到很多鼓励的目光，谢谢大家对我们的关心。想告诉大家的是，漩涡有可能吞没一切，也可能迸发出动力的力量。
而今，我们已经基于我们自已的独立思考做出了我们自已的决定，我们已经在大家的目光中出发了，是激动也是欣喜，谢谢大家一直以来的祝福和关心。谢谢大家：）
从选择南科大的那一刻起，我们就已经做好了准备。在朱校长说出“我们就自发文凭，让社会来承认，我们做出改革，就是高校对自己的学位负责任，让社会来检验，要让高校的办学质量得到社会的认可。”这句话之后，我们已做好了教育部“不被承认”的心里准备。但这种所谓的“不被承认”不会影响我们将来在南科大的这4年时光，4年的时间很长，我们有1460个日子在一起；4年的时间又很短，我们有太多的学业和实验要去完成。没有教育部的承认与证明，未来的4年，我们将用我们的学识和能力去证明自已，所以请大家将更多的关注的目光放在4年后，时下，请给我们一个宁静的校园。谢谢大家的关心：）
我们起头者，但我们不是孤行者。我们知道，有很多的目光与我们同行，有期许，有鼓励，有祝福，当然也有狐疑和怒目。我们收拢这些目光，不管是善意的，还是恶意的，我们都把它化着为未来4年我们真心求学求识的动力，在此谢谢大家的关心了。或许在将来很长一段时间内，我们这个美丽的南方校园还将会是一个聚焦点，不管这里发生什么都会引起外界的热议和猜想，这里注定不可能成为一个绝对平静的校园了，但也请大家以平常心对待，就像关注和关心你的孩子一样，默默的给她鼓励和打气。
在南科大的日子里，我们会际遇很多人，包括我们的学友，我们的师长，我们对这4年的南科大生活充满了期待。我们期待聆听理论物理学家、中科院院士葛墨林教授的“如何将基础理论研究成果转化为生产力”；我们期待聆听数学家、中科院院士张景中教授口中的“数学的趣味性”；我们期待聆听计算机专家、中科院院士陈国良教授在南科大的60个课时；我们期待聆听绝缘技术专家、中国工程院院士雷清泉教授眼中的“未来纳米”是什么样子？；我们期待聆听香港科技大学自动化技术研究中心主任李泽湘教授的“都江堰工程与自动控制技术的关系”；当然，我们也期待聆听校长您的“激光的奥妙”......我们期待在南科大的每一节课时，我们珍惜在南科大的每一段时光。
与大家说。是的，我们既然做出这个决定，就已经做好了面对质疑的心理准备，但我们不会去顾及外界那些无谓的纷扰，我们明白，我们更大的重心还是在学业上，我们要用4年的时间去证明比我们同龄人更多的东西。我们也知道，4年后，我们的文凭上会没有教育部的大印，但我们会用我们的行动和实践为“南方科技大学”这6个字增加含金量。
与校长说。以66岁的高龄与我们一起同行，真的非常感谢您，我们希望校长您保重身体，您现在不仅属于你的家人，也属于南科大，更属于我们这群孩子。校长，您的胆识和风骨为我们撑起一片天，我们永远和您站在一起！永远和南科大站在一起！未来的4年，我们不仅希望看到一个睿智和蔼的长者，我们也希望看到一个朝气冲天的校长。我们希望在讲台上看到您，在操场上看到您，在球场上看到您，在食堂里看到您......
与教育部说。谢谢你们的“关心”，欢迎来我们美丽的南科大参观：）
南方科技大学一名学生
2011年6月6日