九乡新闻网那个家伙的声音结局:人才之道
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/09 04:40:23
人是商场上核心的竞争力，但对于如何留住人才，我们有很多的管理者心里仍然没有把握。功夫在于诗外，诗做得好不好，不单是词句的堆积，而是诗人文化素养和生活经验的积累。而想挽留优秀人才，最重要的是留住员工的心，这可绝非一朝一夕的功夫。
以公平的利益吸引人
薪酬水准是吸引和留住员工的关键。管子说：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。人只有满足了生存的需要，才会有发展的需要。工资过低，员工“食无鱼、出无车，无以为家，我们又如何能留住人才呢？
因此，我们应尽可能使每一位员工获得公平的待遇，以公正的分配和激励机制充分发挥每一位员工的能力，在一个公平、公正、公开的工作环境中，凭能力选人才，以业绩论英雄，按贡献定报酬，以竞争促效益。
给员工搭建一个展示自己的舞台
薪酬固然是员工考虑去留的重要因素，但并非是决定性因素。大部分的员工，他们追求的，是获得他人尊重和最大限度地实现自己的人生价值。大家都熟悉三国故事，诸葛亮之所以辅佐刘备，既是感动于其三顾茅庐的诚意，也是诸葛亮分析时局选择明主的结果。论实力，论势力，刘备是决不能和北方二袁、刘表等相提并论，更惶论曹操和孙权了，但刘备给予诸葛亮以极大尊重和完全信任，给诸葛亮创造一个“政通人和”的环境。正是在这样的环境下，诸葛亮得以大显身手，赤壁一役，奠定三国鼎立的局面，曹操殁后，诸葛亮辅助刘备建立蜀汉政权，实现了他修身、治国、平天下的人生价值。
我们的员工，无论他的才能高低，谁都希望能施展自己的才华，在实现组织目标的同时实现个人的人生价值。管理者必须从内心深处尊重、爱惜人才，创造一个人尽其才的环境，这样才能真正留住人才。
委之以责，授之以权
英国卡德伯里爵士认为：真正的领导者鼓励下属发挥他们的才能，并且不断进步。失败的管理者不给下属决策的权利，奴役别人，不让别人有出头的机会。
培养员工，最有效的方式是根据员工的才能，潜力委派任务，再适时加以指导和引导。对工作成就感比较强的员工，要善于压担子，给其提供锻炼与发展的机会，以挖掘其潜力，创造更大的成绩。
松下创始人--幸之助，就非常重视企业人才的培养，他常对工作成就感比较强的年轻人说：我对这事没有自信，但我相信你一定能胜任，所以就交给你办吧。
管理者不能替代下属的学习过程，他们能做的是对下属言传身教：以自身的人格、品德、学识、修养、工作态度等潜移默化地影响下属，对下属的工作予以指导和鼓励，下属跌跤时，帮助下属及时总结经验，以防重蹈覆辙。
用人之长，容人之短
杰克韦尔奇认为：惩罚失败的后果是没有人会勇于尝试，而没有人勇于尝试比失败更可怕，它使员工固步自封，拘泥于现有的一切，不敢有丝毫的突破和逾越，所以评价员工的重点在于其是否勇于承担风险，并善于在失败中学习，获得教益。
容人之短不易，容人之长更难。许多人由于嫉妒而不能容忍其他人的才能在自己之上，千方百计除之而后快，刘邦，论智谋比不上张良，论运筹帷幄比不上萧何，论带兵打仗比不上韩信，这三个人的才智都在刘邦之上，但刘邦能让他们很好地发挥才能，所以刘邦得了天下，所以敢于任用比自己才能高的人，才能成其大事。
如果我们每位管理与员工相处时，都能很好的思考以上几点，相信员工的心已经离我们不远了！