九乡新闻网邓小平传:小学生站着写作业身亡校方赔40万，谁还敢管孩子？（转载）
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 04:06:21
小学生站着写作业身亡校方赔40万，该不该？
文 / 话不在多
六年级小学生在课堂突然晕倒在地，送医院抢救仍不幸死亡。学生家长和亲属认为老师有体罚行为，提出85万元的赔偿要求，而校方认为是进行正常教学管理，孩子晕倒后进行了及时救治，只能从人道主义角度适当补偿。双方分歧较大争执不下，在当地司法所等部门的协调下，双方认可了调解方案，校方向学生家属支付精神抚慰金40多万。
事件回放：小学生站着补写作业时晕倒身亡。5月17日下午2点多钟，南京江宁科学园小学六年级学生陈某在课堂上与同学打闹，被老师叫起站到教室后面。随后，老师发现二人作业未写，要求他们到讲台旁写作业。20分钟后，陈同学突然晕倒在地，老师发现这一情况后，立马将他从地上抱起来并进行抢救，同时拨打110、120电话并向学校领导汇报。校方及时送往医院救治，但还是抢救无效死亡。
事发后，警方介入调查，经向陈同学的同班同学进行询问调查，大致还原了事情的经过：17日下午1:55,科学园小学6年级6班上一堂语文自习课。上课时，陈同学和前排的一位同学小文(化名)在课堂上打闹，被老师发现，老师叫陈同学和小文一起站到教室后面。随后老师说要检查前一天布置的作业，恰巧陈同学和小文这项作业都没做完，于是老师叫陈同学和小文到教室前面去站着补写作业。
大约下午2：35下课了，老师说作业写完的同学可以下课自由活动，没写完的同学继续写作业。小文作业补写完毕正常下课，而陈同学下课时作业还没写完，就继续趴在桌子上写作业，老师则在一旁边批改作业边监督。大约三四分钟后，也就是2：40左右，正在写作业的陈同学突然晕倒在地，悲剧就这样发生了。
(直接来源：新华网 位置：社会频道 > 正文 题目：小学生课间写作业猝死 校方将赔偿40余万抚慰金 2011年06月06日 07:19:40 来源： 扬子晚报)news.xinhuanet.com/society/2011-06/06/c_121498537.htm
据相关报道：六年级小学生在课堂突然晕倒在地，送医院抢救仍不幸死亡。学生家长和亲属认为老师有体罚行为，提出85万元的赔偿要求，而校方认为是进行正常教学管理，孩子晕倒后进行了及时救治，只能从人道主义角度适当补偿。双方分歧较大争执不下，在当地司法所等部门的协调下，双方认可了调解方案，校方向学生家属支付精神抚慰金40多万。
我们都反对教师对学生的体罚！孩子的生命是无价的！如果学校对孩子进行体罚，他们是应该得到相应的处理的！可是，我们有句俗语：严师出高徒。为此，相关学校一定会这么认为：我们冤呐！我们只是严管犯了错的孩子，我们何错之有？为此，有些身为教师的人一定会这么说：严加管教孩子，是对孩子的爱，是对孩子的将来负责。如果不让我们严加管教孩子，难道孩子不学习，不好好学习，甚至犯了错误，我们不管不问，轻描谈写的说说，还得夸奖他们不成？如果严加管教孩子也是错，那么，谁还敢管你们的孩子，谁还敢教你们的孩子？
的确，孩子们的辨别能力自制能力和各种观念尚不成熟，教师的严加管教是必要的。相反，在现实中的教学特别是小学教肓中，由于现行的素质教育和各种不准体罚学生的规定存在，有些老师甚至不敢管学生，不想去管学生。现在某些老师的思想，还处在不求有功，但求无过的“保饭碗”层面上。有些人认为，不管孩子们，成绩不好不要紧，若管了，成绩不一定好，且有可能“出事”，何不落个清闲，任其发展，何乐不为呢？于是，在一些义务教育的中小学中，学生们的纪律很是涣散，孩子们的学习风气也不是很浓！如果有家长不满当前的状况，有些老师们自然会拿出不准体罚孩子、素质教肓的规定来当挡箭牌：各种规定之下，老师毫无权力，相反若一不小心违了规还得受处理，谁敢管你们的孩子？
其实，严管学生和体罚学生并不能划等号。罚 ≠ 管！当然，在过去，体罚学生是严管学生的手段之一。现在想来，用体罚学生的方式来管教学生督促学生，实在是弱智之举！严管学生的手段是多方面的，其实不用体罚也照样能达到效果。相反，如果一名教师一所学校沦落到了用体罚学生管学生的地步，可见其已到了黔驴技穷的地步，难道，他们就没有别的方式来教肓学生，“严管”学生了吗？这实在是某些人教肓水平上的悲哀！
小学生课间写作业猝死，校方将赔偿40余万抚慰金！实际上，这个案例在告诉我们，对孩子的教肓，体罚并不等于严管，体罚不应混进当前的教肓！小学生站着补写作业时晕倒身亡，校方将赔偿40多万！相信这是一个警钟，警醒一些教肓工作者！