九乡新闻网邓小平96年想收复台湾:[转贴]1949年前的民国小学课本人文教育让我震撼 【图画人生】
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/06 10:22:16
234 个回复2 次转到微评 剑门碧玉 于 2011-5-25 0:28:13 发布在 凯迪社区 > 图画人生民国的人文教育—— 1949年前的小学课本
去年末掀起的一股不大不小的“民国教材”热，以及由此引发的对民国教育的探讨，应当说是件好事。因为敢于承认一切优秀的精神遗产，不仅代表着“政治正确”，更代表着一种气度和胸襟，也是社会成熟、自信的表现。
出于好奇，笔者找到几册印于民国的线装小学课本，粗览之余，不禁为民国时期的人文教育而震撼。
感触最深的有三点：一是教材内容极为丰富：讲伦理，说审美，倡导良好生活习惯，既注重私德教育，也重视公德的培养。二是教材编撰理念十分先进：无虚伪说教，无空洞口号，家国之源、江山之远、永恒之义，多在平白明净的故事之中。三是文字深度远胜今天。总之，读着这样的课本，你会感觉到那是一个开放而文明的年代；也会赞同这样的判断——民国的教育重点在于“培养精神健全的人”。
然而耐人寻味的是，当民国教材得到市场认可后，出版社理应顺应民意，再版加印才是。但自08年数次断货之后，无货供应的局面至今未能改观。更令人不解的是，不久前出版社的领导特致函各媒体，称对该套丛书的热销表示“忐忑不安”，并声明“我们坚持力挺现今语文课本的立场”。这一意味深长的表态，成为继老教材热销之后的又一个难解之谜。对此，人们恐怕又是只能“无言以对”了吧。
是培养公民，还是打造“顺民”，这是评价国家品质的一个重要考量。脱胎于几千年专制统治的民国，在1917年即颁布了用作小学教材的《公民须知》，此后又连续推出多种公民课本，这不能不说是一项具有历史意义的伟大创举！
修身—— 仁义礼智信、温良恭俭让，尽在其中。
“修身 ”第一课讲的就是“自重”
人生的第一课讲的就是“人”
“慈母手中线，游子身上衣”
“娘”本是一个充满深情的称谓，“娘”的背后意味着无限的母爱。
可有些时候，这个概念却被亵渎了，这份情感更被玷污了。
值得崇信的，是父母、老师、兄长，而非其他！
“大让小、男让女”，而非“屁民”让“领导”
各司其职，各尽所能 十八个字，道出了生命的庄重
路有不平，人施于手；先救弱小，再自救。
寥寥数语，人、事、观点都有了。
鸠占鹊巢，一课藏谶。
这册课本出版十多年后，日寇开始入侵中华，枪林弹雨中拼死抵抗的中华儿女，想必儿时都读过这一课吧。
投桃报李，远古至今的绿色箴言。
外看是仪表，内中透情境。
夜不闭户，路不拾遗。
不以黄金为最贵的年代，才是真正的“黄金时代”
“国文”课中即开讲君主、民主、专制、立宪，善哉！
“耕者有其田”和“四个现代化”
从以下“修身课”的目录，似能领悟到那时的人为何注重“尊严”！
【附】
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| 转发到微评 | 回复 | 引用 回帖人：佛山成男 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 14:32:50 跟帖回复： 沙发对比鲜明，立见优劣！回复 | 引用 回帖人：gugecheng 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 14:45:48 跟帖回复： 第 3 楼别谈教育 中国到处都是阴谋 身边全是算计回复 | 引用 回帖人：张小地盘 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 15:32:43 跟帖回复： 第 4 楼ding 回复 | 引用 回帖人：发哥ccf 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 15:39:42 跟帖回复： 第 5 楼在阅读民国课本影印图片时，想起了我读小学时的课本，其中充斥的尽是阶级斗争的大批判话语，那些暴力话语和口号式诗歌毫无人文内涵，严重伤害了文革时期的基础教育，祸国殃民，以至于今。回复 | 引用 回帖人：rxlz 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 16:10:41 跟帖回复： 第 6 楼培养的是奴才，连顺民都谈不上。曾经的奴才如今成了主子，当然要培养奴才。回复 | 引用 回帖人：glgwdh 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 16:20:56 第 7 楼曾经是没有“信仰”的时代。而现在是有信仰，信仰“党”。回复 | 引用 回帖人：雪山圣域 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 18:03:33 跟帖回复： 第 8 楼是前进，还是倒退，只要对比，立即清楚。但是，人家有办法，不让你对比，你怎么知道？所谓身在此山中，管中窥豹，是愚民的常用手段。回复 | 引用 回帖人：糊涂度余生 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 18:33:43 引用回复： 第 9 楼转至第2楼第 2 楼 佛山成男 2011/5/25 14:32:50 的原帖：对比鲜明，立见优劣！
回复 | 引用 回帖人：一票难来 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 18:51:30 第 10 楼...........回复 | 引用 回帖人：吴大律师 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 19:00:25 第 11 楼最后的简直是粗俗不堪啊回复 | 引用 回帖人：勇破卯眼档 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 19:10:09 第 12 楼唉，一声叹息回复 | 引用 回帖人：芙蓉雪月 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 19:11:22 第 13 楼教做人的和教做狼的课本能一样吗？在人的蒙胧期，洗脑的效果最好，所以就有了教育要从下一代开始发明。回复 | 引用 回帖人：hbzzg 影响力指数：0 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 19:20:44 跟帖回复： 第 14 楼............回复 | 引用 回帖人：陳念 影响力指数：3 | | 发短消息 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-5-25 19:23:35 跟帖回复： 第 15 楼垃圾课本又现世了？居然还是文言。回复 | 引用 本版块主题总数：68054 / 帖子总数：800775
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去年末掀起的一股不大不小的“民国教材”热，以及由此引发的对民国教育的探讨，应当说是件好事。因为敢于承认一切优秀的精神遗产，不仅代表着“政治正确”，更代表着一种气度和胸襟，也是社会成熟、自信的表现。
出于好奇，笔者找到几册印于民国的线装小学课本，粗览之余，不禁为民国时期的人文教育而震撼。
感触最深的有三点：一是教材内容极为丰富：讲伦理，说审美，倡导良好生活习惯，既注重私德教育，也重视公德的培养。二是教材编撰理念十分先进：无虚伪说教，无空洞口号，家国之源、江山之远、永恒之义，多在平白明净的故事之中。三是文字深度远胜今天。总之，读着这样的课本，你会感觉到那是一个开放而文明的年代；也会赞同这样的判断——民国的教育重点在于“培养精神健全的人”。
然而耐人寻味的是，当民国教材得到市场认可后，出版社理应顺应民意，再版加印才是。但自08年数次断货之后，无货供应的局面至今未能改观。更令人不解的是，不久前出版社的领导特致函各媒体，称对该套丛书的热销表示“忐忑不安”，并声明“我们坚持力挺现今语文课本的立场”。这一意味深长的表态，成为继老教材热销之后的又一个难解之谜。对此，人们恐怕又是只能“无言以对”了吧。
是培养公民，还是打造“顺民”，这是评价国家品质的一个重要考量。脱胎于几千年专制统治的民国，在1917年即颁布了用作小学教材的《公民须知》，此后又连续推出多种公民课本，这不能不说是一项具有历史意义的伟大创举！
修身—— 仁义礼智信、温良恭俭让，尽在其中。
“修身 ”第一课讲的就是“自重”
人生的第一课讲的就是“人”
“慈母手中线，游子身上衣”
“娘”本是一个充满深情的称谓，“娘”的背后意味着无限的母爱。
可有些时候，这个概念却被亵渎了，这份情感更被玷污了。
值得崇信的，是父母、老师、兄长，而非其他！
“大让小、男让女”，而非“屁民”让“领导”
各司其职，各尽所能 十八个字，道出了生命的庄重
路有不平，人施于手；先救弱小，再自救。
寥寥数语，人、事、观点都有了。
鸠占鹊巢，一课藏谶。
这册课本出版十多年后，日寇开始入侵中华，枪林弹雨中拼死抵抗的中华儿女，想必儿时都读过这一课吧。
投桃报李，远古至今的绿色箴言。
外看是仪表，内中透情境。
夜不闭户，路不拾遗。
不以黄金为最贵的年代，才是真正的“黄金时代”
“国文”课中即开讲君主、民主、专制、立宪，善哉！
“耕者有其田”和“四个现代化”
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1949年前的民国小学课本人文教育让我震撼
1949年前的民国小学课本人文教育让我震撼
1949年前的民国小学课本人文教育让我震撼 【图】
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1949年前的民国小学课本人文教育（组图）
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民国的小学课本人文教育让人震撼（组图）
民国的小学课本人文教育让人震撼（组图）
【民国的小学课本人文教育让人震撼】（组图）
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民国的小学课本人文教育
民国小学课本人文教育
民国的小学课本2
民国小学课本
民国小学课本
看了民国小学课本
让我们反思吧：看看一百年前的小学课本
稀见的民国彩版小学自然课本
看看民国小学课本，不禁哭泣！