通信机房接地线:她和他

她和他

久雨初晴花未凋，亭中醉翁杯莫少。

至今庭前花无意，凭任秋风多情绕。

疑似冬梅白玉雕，秋风未尽三而绕。

今日酒殇中日泪，来年探谁折花娇。

                      ——亭中醉翁（他）

    亭中醉翁春风意，久雨初晴君前愁。

    而今黄昏催生困，别样夕阳待情柔。

    剑痴刀狂何情纯，沉沦反惹世人口。

    风雨无声随星辰，花泪蝶血惜恒守。

                          ——久雨初晴（她）

2005年的夏天，在这个躁动的季节，她和他相识了，那年，他们初二，同班，他是复读生。

青春的萌芽已在偷偷的成长，心跳里暗藏的羞涩之花也在小心翼翼的绽放，只是还不知道这最初的悸动属于谁。一开始，他们不熟悉，他在第三排最南边，她在第四排中间。她喜欢在阳光射进来时寻找光芒的足迹，于是有了歪着头向南看的习惯，也许这即是起点。

无意中，她注意到了他，他喜欢深思，喜欢发呆，眼神里总是充满淡淡的忧伤，这种伤感让她的心微微地颤了一下，有些痛。在以后的日子里，看他，也成为了她的习惯，只是为什么他总是让她莫名的心疼呢？她不明白……这让原本好奇的她更加好奇，于是她开始找寻关于他的过去，在一个朋友的帮助下，她了解到：在初一他有一个女朋友，那时的他不是认真的，只是怂恿了朋友的玩笑撮合，那段感情很快就结束了，理所当然，对他没造成什么伤害。第一年的初二，他结识了一些朋友，同时他的学习和生活都发生了变化，他变了，做了一些让家长和老师头痛的事，随着学期的结束，他开始反省了，于是决定重读初二，这一年他只想好好学习。

或许这即是缘分，重读初二给了一段唯美爱情故事上演的机会。了解了他的过去，她多了一份心事，他的那种别人无法触及到的伤感吸引了她，他的眼神让她为之动容……她开始试着接近他……

那时的她成绩不太好，而他成绩不错。她觉得只有学习好了才有资格和他成为朋友，正是这种动力激发了她学习的激情，一般情况下付出与收获还是成正比的，接下来的那次考试，她和他的名次紧挨，她笑了，笑的

如此灿烂。

深秋的晚自习，有些凉了，她依然在坚持着……她开始问他数学题，他也很热心的帮忙解答，就这样，持续了一段时间。天，越来越冷了……她给他写了纸条，询问他眼神的忧伤来自何处，而他却匆匆看了一眼，就把纸条还给了她，意想不到的冷淡让她哭了，那一刻他看到了她的眼泪，这也是他第一次仔细地看她，他的心动了一下，他开始慌了，紧张地哄着她，她的心又开始由冰凉变得温暖了一些……小女生思想就是如此的天真幼稚，但很真诚……

不管悲伤如何流转，只要触动了敏感的心，为对方承受就成了责任。偶然的一个瞬间，眼神的交汇让他们的心跳乱了节奏，她知道她再也无法戒掉这种感觉了……

2006年夏天，暑假后开学的第一天，她找到了她初三要就读的班，当看到那个班的学生名单上也有他时，她在心里暗暗地笑了。同样，他看到她和他又一次同班时也笑了……这天，没有上课，他们看到了彼此，但少年的心总是很小心胆怯，他们没有说话，眼神交汇的刹那又匆忙移开，虽然含蓄，但他们都懂……

初三的繁重任务让他们把甚至全部的时间和精力给了自己的学习，他们几乎没有说过话。累的时候，她会闭着眼睛想他，重温那让她窒息的感觉，只是自己的内心却是说不出的滋味，想要继续往下思考，却忍痛逼着自己就此停止，把头埋入高高的书堆下。就这样，他们的心动了一下，两下，三下……

忙碌充斥着他们的头脑，冲淡了久违之后的渴望。初三即将结束时，同学们都在相互写同学录，他们也不例外，在她的同学录上，他写道：“我的快乐回忆是与你相识的每一秒，愿讨人喜欢的你……”她读着这些文字，心在流泪，是激动，是紧张，是高兴，同时也有忧伤……忧伤，是连结他们的纽带……她很会掩饰自己的感情，以一个普通朋友的心态给他写了同学录，或许他没有发觉同学录里她深埋的感情，也或许他发现了，只是装作什么也不知道，都表现的特别平静，直到那一刻……他让别人问她是否要他的电话号码。那时年轻的心就那么害怕受到伤害吗？强烈的自尊心让他无法亲自开口，但深扎的感情又让他不愿放弃……最后他们互留了联系方式。一切都如预想的那样，初中，毕业了……

流年在疼痛的指尖悄逝，他往日的微笑经不起时间的感慨冰凉了她的心，给了她一世相思与寂寞。暑假，她在日记里写满了他，是否他的日记里也是满满的她？这个暑假她过的很辛苦，不断地想起他，伤感占据了她的内心，黑暗中，无数次，她望着圆月黯然落泪……临近暑假结束时，他给她打电话，算是表白吧，尽管他没把那句“我喜欢你”说出口，但是她明白……那时的她好想答应他，但最终她没被突如其来的幸福冲昏头脑，理智让她保持了清醒的头脑，她拒绝了，理由是他们还小，应该以学业为重。挂电话的同时，她泪如雨下，他心碎如焚……

    不敢说再见

    强忍着眷恋

    背负着伤与痛

    徘徊在分裂边缘

    不是不愿

    是不敢

    亲爱的

    让我们的心再一次交眠

    敢与不敢

    最后一次的缠绵

    愿与不愿

    埋入记忆的梦魇

    回忆深处

    拾级而上

    捡起的

    是一片片残缘

May the force be with you

高中她过得很辛苦，很累，但很充实，没有他的日子，她如何能轻松快乐？

高一的她很平凡，但好强的她不甘于平凡，于是逼着自己把所有的力气都用在了学习上，功夫不负有心人，她的学习有了意想不到的进步，老师也开始对她刮目相看，她如愿以偿的成为了老师的宠儿，同学朋友羡慕的对象，努力，一直没有丝毫的停止，没有半点放松，只是因为她不敢，不敢保证自己停下来之后不会去想他……思念的暗流在心中波涛汹涌，曾几何时，伤心难过时，她好想见见他，好想有他陪着，但只是好想好想……没有了他的日子，她便没了快乐。那时的她不知道，没有她的日子，他同样也痛着，很痛，很痛……

高二，她更努力了，一直在进步，也比以前成熟了些许，对他的思念更浓，无法自拔……诗意，在他心中无声地流淌：

    教我如何遇见你

    在你最美的时刻

    拂不去的倩影

    抹不去的笑魇

    如一缕春风，奏起无声的旋律

    若一点星光，舞起浩瀚的星空

    奏起的

    是我奔腾的热血

    舞起的

    是我那激情的岁月

    躲不过的青春

    躲不过的初恋

    躲不过的

    是一张梦境常现的笑脸

    教我如何遇见你

    在你最美的时刻

    流水为你欢腾而下

    青松为你临渊而立

    看那翱翔的豪鹰啊

    它在什么，干什么

        它在遥望着，遥望着

        遥望着你的美丽

        遥望着你的青春

        遥望着你那永不言弃的心

高二寒假她见到了他，那一刻，她的心在流泪，在滴血，他们依然没有说话，只是眼神的交流让他们无法呼吸，他更深沉，更含蓄了……

如何跨越时间的鸿沟，让这痛苦的思念早些结束？断了的心弦仍在哀婉，哀婉那无声的缠绵，哀婉他们醉人的离别愁绪……

只见一面，便匆匆离开，来不及述说在心中重复无数次的语言。这样的季节，让她如何遇见他？又让他如何遇见她？

高二下学期他们来往了几封信，他为她写的诗也如愿以偿的让她看到了，隽秀的诗文，清新的文字，忧伤的气息，深深的思念……让她无法言语，内心早已汹涌澎湃……他为她做的一切，让她感动……

高三，更紧张了，她对自己的要求越来越高，她不允许自己有任何的退后或思想松懈，从早上六点到晚上十二点多甚至一点，她都在书海、题海中度过，身心俱疲，也换来了回报，她的成绩也在不断地进步，或许这就是自虐吧。老师们也在小心翼翼的保护着她的心灵，不让她有半点闪失。

高三寒假的一个夜晚，她实在是无法承受这么大的压力了，感情的纠结，家事的困扰，学习任务的繁重……让她几乎崩溃，一个人躲在房间里痛哭，但泪水解决不了问题。她决定告诉他，于是打开手机，给他发了短信：“喜欢你，起点是初二，终点是永远，现在进行时……”那晚，他对她说他爱她……就这样，这份感情不再是秘密，两颗心跨越了时空的平行，有了交集。她钟爱的阳光光芒四射……只是，异地恋……

          悄然离去

          不留一枚青丝

          悄然离去

          带不走那一缕香魂

          征途中

          忘不掉往日的依恋

          征途中

          不忘那千年的萧何

          欣然归来

          挥不去奔走的疲惫

          欣然归来

          不挥那踏马留香的思念

感情的透明并没有让她的思想重心有所偏离，反而成为了学习的另一个动力，她依然在努力着，拼搏着，用她的整个生命去燃烧这个高考岁月。她依然会很自然地想起他，与以往不同的是想他时她的脸上有了些许淡淡的微笑。但那时，相见对他们来说就是一种奢侈，很困难……犹如飞鸟与游鱼…  

高考结束了，他们考上了同一所学校，所有人都为他们祝福，相信一切都会很美好，毕竟已经坚持了五年，看着身边的人分分合合，合合分分，他们也成了同学朋友相传的佳话。

但似乎上天喜欢嫉妒，不愿他们有半点顺利，便制造阻力，而这恰恰让他们拥抱得更紧了……由于一些原因，他辍学了，这让他们不得不对未来进行思考。最后他决定陪她，只想好好的陪她一段时间，弥补往日的空缺……

他在她上学的城市工作，第一次深刻的感受到生活的艰辛与压力，他的心智更加成熟了。暂时结束了异地恋，距离近了，但这样是否就风平浪静了呢？慢慢的，他们之间开始出现矛盾、误会、隔阂，于是吵架、哭泣、赌气。毕竟他们所处的环境不同，思想肯定有差距，有些时候他说她不理解他，她也说他不理解她，矛盾越来越深，他们都倔强着，好强着，谁也不愿后退……

她，在大学里，生活丰富，思想也很丰富但单纯天真甚至有些幼稚，特别好强，对人真诚，有点内向，和同学的关系很好。她对他有些依赖，想知道他的任何事，她也明白这样确实管的太宽了，但她没办法让自己停下来，因为一旦停止，她就会感到非常寂寞，尽管不孤单。这一切源于她对他用情太深，无数次，她对自己说情深 不寿，情深不寿！但她依然将自己埋在感情的最深处，无法释怀，害怕失去他，害怕失去这份辛苦经营的感情。

他，心里很苦，他明白自己已经不是学生了，也不应再无忧无虑了，开始踏上真正独立生活的道路。身处社会的他不得不考虑以后的生活，以及他们的未来，压力让他喘不过气来，这也让他变得比以往更深沉更含蓄了，把所有的事都埋藏在心底，不愿对任何人说，哪怕是她。

她对他撒娇，他不理。她想听他说甜言蜜语，他却沉默。她对他关心，嘘寒问暖，他只轻描淡写地说知道了。她想让他对她细心，注意细节，而他始终学不会。他不是不爱她，而是把对她的那份爱意放在了内心最深处。她同样也知道他爱她。

大学里，有男生追她，她的爱情观中包括坦诚，于是她把一切都告诉了他，只因不想对他有任何的隐瞒。看得出来敏感的他吃醋了，尽管这件事让他们不愉快，但最终两个人都作出了让步，共同解决了这个问题。很明显，他们依然在乎对方，很爱很爱……渐渐的，他们明白了，所有的矛盾都源于太在乎彼此……

他们的爱，没有鲜花，没有戒指，没有烛光晚餐，没有甜言蜜语，没有惊喜，没有浪漫……虽然他们不在乎这些所谓的物质，但是在那如花的季节，有哪个女生不希望偶尔被浪漫滋润一下呢？而他，不懂，也不会，有时她也会伤心：

       你把浪漫给了谁

       空留夕阳的余晖

       在星雨的哭泣中消退

       你把浪漫给了谁

       抛弃盛夏的火热

       在严冬里沉睡

       你把浪漫给了谁

       不顾人世的美丽

       在天堂奔走追随

       你究竟把浪漫给了谁啊

       不顾我伤心流泪

       不再给我日月光辉

       不再给我四季青翠

       不再给我人世唯美

但他们的爱情里有的是平淡，坚持，关心，理解，感动，尊重，相濡以沫……所以，她微微一笑，不枉此生，足已……

生活还在继续，路还很漫长，他们的感情依旧，不同的是多了份理解和谦让，学会了后退和宽容……她，会在大学里努力学习，全力以赴为考研做准备。他，会在社会中不断磨练自己，奋力拼搏干出一番事业。

她，喜欢他的才情，喜欢他的思想，喜欢他的诗文，喜欢他忧伤的眼神，喜欢他淡淡的伤感，喜欢他深思时的专注，喜欢他坏坏的笑，喜欢他……

他，喜欢她的秀气，喜欢她的多愁善感，喜欢她的小鸟依人，喜欢她的羞涩，喜欢她的落寞，喜欢她的才气，喜欢她的理性，喜欢她……

任何感情都不是一帆风顺的，途中遇到困难和挫折是不可避免的，这些所谓的绊脚石即是感情的试金石。不经历风雨怎能见彩虹？遇到了彼此，就是一种缘分，选择了在一起，就是一种责任，除了珍惜和坚持，没有任何明智合理的退路。

青春已落寞散场，天边的红晕也渐渐褪色，依然听得见那年的琴声，梦中，他的手指弹不尽的柔情蜜意……她是他生命中的一轮月，奏起了无声的缠绵；他是她生命中的一颗星，支起了浩瀚的长空……他们是一对注定要长相厮守的佳人，只是此刻，上天舍不得就此画上圆满的句号，而要他们继续这个神话……

      这里没有传说典故

      这里没有历史渲染

      这里只有那纯真的恋情

      在泉水中潺潺流传

      这里断不是爱的天堂

      这里只有永恒的守候

      这里只有一位男子的浅忧伤

      在一位女子的眼中柔情流放

      这是一段唯美的传奇佳话