通下水道电话:影响班主任的101经典管理案例8

6、班级管理应有品牌战略思想
[案例]
宏志班的报道（二则）
（一）
1995年，北京崇文区广渠门中学的李金海校长创办了宏志班，招收贫困学生。“宏志”取自“宏图寄党恩，志远为国强”一句。自创办以来，宏志班的学生引起了社会的广泛关注。在关爱中，他们倍加努力，大多迈入大学校门。
“在宏志班所受到的精神上的熏陶是最重要的，是在别地儿没有的。”一谈到宏志班，宏志班的学生满是自豪与感激。“宏志班不光教给你知识，还教你做人的道理。宏志班的6个特别班训———特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为，已经成了全校的校训。”

（二）

宏志班成为品牌 扩容后仍供不应求
今日扬州（2003-07-24 09:07:23）
市一中的宏志班刚创立的时候是初高中各一个班，后来发展到各两个班，今年，规模再次扩大，发展到了初中三个班，高中三个班，但仍然是供不应求。
昨天恰逢市一中初中新生报名，在宏志班的报名点上，家长和学生排成了长龙。
学生家长说：“对小孩前途有考虑，听说市一中宏志班在整个扬州来说还是可以数数的，所以我们（小孩）要上宏志班。”
记者了解到：宏志班创立几年来，在历年的中考和高考中都取得了不俗的成绩。
市一中副校长郭亮说：“宏志班建立，特别是品学兼优的同学到了学校以后，对学校教学质量促进提高起了非常重要的作用，我们在打造学校品牌的时候也借助了宏志班的品牌，这样两者是相互促进，全面发展。”
由于名声越来越响，点名要上宏志班的同学逐年增多。尽管今年宏志班的规模是刚开始时的三倍，达到了初中三个班，高中三个班，但还是供不应求，初一新生宏志班的报名数首次超过了普通班。宏志班已经成为一个响当当的品牌。
[评析]
在教育界，那些师资、环境和办学效益一流的学校往往能得到家长和学生的首肯，它们是教育行业中的金字招牌。就像人们买电脑自然考虑联想，购冰箱先会想到海尔，谈彩电必说长虹……那么，班主任在构思班级建设时，可否可以渗透名牌战略思想，把自己所带的班打造成“名牌产品”呢？诞生于北京广渠门中学并已在大江南北遍地开花的“宏志班”、教育家李镇西老师创建的“未来班”，都告诉我们打造班级品牌有助于全班形成积极向上的精神状态，使班级成员受到激励并立志成材。
品牌，首先要有响亮的名字，班主任应认真构思班名，这正如产品要打入市场需要注册商标一样。我们经常见到的班级品牌，除了“宏志”、“未来”等名称外，常见的还有“远志”“希望”等，如“远志班”，大抵取“弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高远”和“志当存高远”之意。酝酿一个响亮、有意义的名字是打造品牌的基础。
品牌，必须是一种精神。班集体是一个由师生共同组成的群体，一个群体就应该有共同的信念和意志。案例中北京广渠门中学的“宏志班”，就有明确的宏志精神，那就是六个“特别”：特别能吃苦、特别有礼貌、特别守纪律、特别能忍耐、特别有志气、特别有作为。在这种班级精神的指引下，宏志班的学生用自己的实际行动实现着“宏图寄党恩，志远为国强”的誓言，努力提高自身素质成为他们的自觉行为。精神的力量是强大的，班级精神一旦为全体学生所接受，将内化为一种集体信念、一种让几十颗心紧紧凝聚的力量、一种让全班深受鼓舞的战斗豪情。
品牌，更是一种文化。任何知名大型企业，都有独特的企业文化，没有文化底蕴的产品是没有生命力的。班级作为重要的育人环境，更需要建设班级文化。班级文化是班级的黏合剂，可以把学生紧紧地凝聚在一起。同时还可以使班级成员保持蓬勃朝气，维持优良的班风、班貌，从而维护集体荣誉感和责任感。
有响亮的名号，并能保持班级文化上的先进性，又能形成别具一格的班级特色，就具备了打造优良班级的先决条件。班主任只要能用名牌战略思想来武装头脑，深入、持久地围绕建设一流班级的目标努力，相信班级品牌也将如名牌产品一样具有长远的生命力，品牌蕴涵的精神甚至可能影响学生的终身发展。
[思考]
请你对下面这份班级品牌的策划做一个评价，如果是你作为班主任将如何策划班级品牌建设的方案？
班级品牌：远志班
班刊：《远志草》
[主要栏目包括周记精选、创作天地、远志之星、英语沙龙、诗海拾贝、轻松一刻、师长寄语等。]
班歌：《远志精神浩然天地间》
[来到远志班，相逢即是缘，兄弟姐妹携起手，蓝图付实践……]
班级文化：教室门玻璃附窗用浓墨隶书写上“远志班”三个大字，门两侧书对联“弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高远”。教室窗台上，有静谧的文竹（寓意学生要谦逊做人）、绚丽的彩柳（象征青春的多姿多彩）、怒放的金丝菊（取秋菊傲霜之意）等。进入教室，前后两个黑板上方用正楷美术字写着：“志当存高远，勤奋铸辉煌。”教室前墙上还有全班同学心目中的理想大学的名称……
班队活动：（略）