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来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 15:20:55
1.阅读下面的文字,根据要求作文。
喜爱并走进阳光
这些诗行引发了你哪些遐想?请你体会其中的意义,以“走进阳光”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①所写的内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④题目自拟。
2.阅读下面的材料,根据要求作文。
一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。
钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”
钥匙说:“因为我最了解他的心。”
世界上有各种各样的“锁”需要我们去打开。请以“开'锁’”为话题写一篇800字左右的文章。
3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
古希腊
要求选择一个角度构思作文,自主确立立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作
4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
退休女教师李建华
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
5、请以“花落春犹在”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
6、阅读下面的文字,按要求作文。
人类本质上的沉重感,主要源自责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要和方式了。承受是一种精神,是人生苦涩而美丽的一番心境。
请以“苦涩而美丽的承受”为题目,写一篇不少于800字的作文,文体自选(诗歌除外)。
7、阅读下面文字,按要求写一篇文章:
人生路上,我们会无数次的否定自己,我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将发生什么,我们永远不会丧失价值,我们依然是无价之宝。对此,你有何体验或感悟?
请以“生命价值来源于你自己”为题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,不得套作和抄袭。
【参考答案】
1.〖提示〗世上的每一个人都希望自己的生活充满阳光,但既然选择了走进阳光,就无法拒绝阴影。就像我们的生活一样,有快乐,也有痛苦;有幸福,也有不幸;有喜剧,也有悲剧;有成功,也有失败……面对痛苦和不幸,我们有时真的无法逃避;面对注定的悲剧和失败,我们有时无法选择。但我们仍要去寻求欢乐和幸福,去创造喜剧和成功,仍要“走进阳光”,去寻求明媚与灿烂的生活。这样立意,才不会偏题,才会有一定深度。
2.〖提示〗对于一般的事物、问题而言,这里的“心”是指事物的关键之处、问题的症结所在;对于人的思想、情感而言,“心”是指思想的实质和情感的隐秘之处。“铁杆”天生不是开锁
可以论述解决问题要看实质,抓关键;顺应规律,就会得到解决问题的好办法,否则只能是蛮干。可以从思想和情感的角度切入:只有把握他人内心情感的脉络,才能打开对方封闭的心灵之窗。可以作思辩性的联想:“铁杆”也想开锁,只是采用的方式不正确,可见解决问题应追求合理的途径;“钥匙”是开锁的工具,但一把钥匙只能开一把锁,如果开错了锁,同样打不开——生活中老师用各种方法做思想工作,但对于学生个体而言,好“钥匙”(或者说好方法)往往只有一种。
3.〖提示〗一、安泰的角度:个人的力量是渺小的.要依靠别人或集体的力量才能有所作为;反过来思考,过分依赖别人也会导致失败;二、从母亲的角度。适当的给予是必要的,但更重要的是培养孩子的自立能力。三、从赫拉克勒斯的角度:知己知被,方能百战不殆;抓住要害,才可事半功倍。
4.〖提示〗本题属材料作文
(1)从李老师的角度看,自己生命和财产受到了严重威胁,即刻报警,合情合理;但李老师在自己已经制服歹徒的情况下,不是痛打落水狗,而是首先想到,人们激于义愤,很有可能将歹徒痛打一顿,从而使歹徒的生命受到威胁。对此可从几个方面思考。首先,李老师不是以怨报怨,而是生命第一,首先想到要救治嫌疑人,这充分体现出李老师博大仁慈的胸怀。其次,爱的关怀与感召在今天构建和谐社会
(2)从警察的角度看,警察认为这是严重刑事案件,即刻报案,能避免更大的恶性事件发生,这是没有错的,因为人民群众的利益高于一切,即刻报案的做法当然值得提倡。但如何让嫌疑人的生命也得到尊重和人道主义关怀也值得我们认真思考。据此立意可为:①原则②法律与人性关怀等。
(3)从小偷的角度看,毋庸置疑,歹徒应受到法律的制裁。但,认真探究歹徒的犯罪缘由,从人性的高度去关怀,教育和转化犯过错误的人,让违法者也得到生命的尊严和爱的关怀,更能较好地促进和谐社会的建设。据此可立意为:①尊重生命/②爱的感召/③如何人性地对待“坏人”等。
(4)从周围的人的角度看,李老师担心歹徒被人打死似乎不全然是过虑。对被制服的罪犯施以拳脚决不可认为是歹徒的罪有应得,也不可以“群众愤怒可以理解”为借口,擅自施以暴力是有悖我国法律规定的。据此可立意为:①合“情”合“理”新解/②宽容/③如何做一个好人等。
这则材料的立意点还有很多,但核心点均不宜脱离“爱、人性关怀、以德报怨、尊重生命”,因为试卷明确要求了,不要脱离材料内容及含意的范围作文。
5、评分细则:
(1)如何打基准分?
在做到“四个基本”(审题基本准确,内容基本明白,结构基本完整,语言基本通顺)的情况下考虑获得基准分50分。上下浮动主要依据审题情况。紧扣题目最高52分;基本符合题目要求,47—51分左右;与题目若即若离,42—46之间;若毫无关联,一律不超过42分。偏题的表现不仅在于立意的偏,也在于材料的不切合文题。紧扣题目最高46分;基本符合题目要求,41—45分左右;与题目若即若离,36—40之间;若毫无关联,一律不超过36分。
(2)如何综合扣分或加分?
①关于综合扣分:
主要从九大硬伤
②关于文体加分:
Ⅰ、写议论文只要中心论点明确,有2—3个分论点
Ⅱ、写记叙文要有自己的真切感人的生活故事,有2—3个细节描写
④几点说明:
Ⅰ、关于仿作套作扩写(所谓仿作套作:材料老套,在评卷时不断出现),在正常评分的情况下降类评分;完全是抄袭之作(找到所抄原作)不得超过15分;扩写作文题材料不得及格;只根据提示语关键词平面展开议论和记叙,最高55分;罗列事例或情节铺排,最高50分;科学家故事汇展,最高45分;贴标签,最高41分。
Ⅱ、要拉开分数档次,增强作文的区分度
Ⅲ、不得出现(或暗示)真实的地名、校名和教师、同学以及本人姓名,否则扣3分。
6、话题作文的审题,首先要仔细研究所给材料。抓住关键提示语或者关键字,进行思考、联想、提炼,可以得到大致准确的主旨感受和立意。材料说:“人类本质上的沉重感,主要源自责任、期盼和压力”,这告诉我们承受的是我们应该承受的,也是必须承受的。因此我们必须承受。“承受是一种精神,是人生苦涩而美丽的一番心境”,强调从精神层面来看待这种压力或者从责任,我们必须有健康的心态和超常的承受能力;苦涩、美丽则深刻的解释了承受过程的艰难和结果的深远意义及其深远的人生价值。
例文:苦涩而美丽的承受
生命是一条湍急的河流,在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝,遇到过泥沙,亦或是暴风骤雨
记得小时候,总是担心自己的错误被老师当堂指出,仅仅是因为小小的自尊心已经能够强烈地感受到什么是羞耻。可是,生性顽皮的我总是免不了被老师恨铁不成钢地呵斥,于是流泪、伤心,甚至产生了对老师的埋怨。但是,妈妈告诉我说,修剪过的小树才会长成参天大树;虚心接受教育的孩子才能健康成长;经历过风雨的雄鹰才能翱翔蓝天。尽管我不懂得这么深刻的意思,但是我明白,妈妈告诉我要学会承受。承受表扬、承受成功,更要承受批评、挫折甚至失败和磨难。
随着岁月的流逝,当我长大了、懂得更多时,才发现那些严厉的批评——“坐直了”、“为什么粗心的毛病老是改不了”、“字要写得横平竖直,因为你是中国人”却又显得那么地亲切,因为我良好的形象与习惯赢得了朋友们的称赞。
于是,曾经小小的痛,变成了现在的财富。内心潜滋暗长的丝丝怨恨的苦涩变成了无言的快乐和甜蜜。
后来,我逐渐长大。但是,人生注定了不可能一帆风顺,心想事成
于是,痛苦教会我为人处世的道理。经历过分离痛苦和成长孤独失意的我,渐渐的懂得了友谊的深厚和成长的幸福。
在所有的离别中,亲人的逝去会让人更加地迷茫与绝望。看到曾经熟悉的生命走到尽头,记忆中与之一同经历的坎坷与幸福,在撕心裂肺的哭声中再次浮上心头。然而,在无尽的缅怀中,我们也明白:逝者已去,生者已矣。于是,学会更加地珍惜身边鲜活的生命,并带着离开的亲人的梦想,勇敢地走下去。
于是,痛苦又教会我如何行走在这光怪陆离的社会上,给了我永远向前的信念。
学会承受痛苦吧!承受苦涩,也享受美丽。既然无法逃避,就勇敢地接受。你会发现,当我们坦然接受后,一定会有意想不到的礼物出现在痛苦的尾巴上,那将是我们用意志、爱心、执着书写的生命神奇!