迁坟补偿协议:拟写广告技巧

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 02:15:20

       

随着新课标的深入,中考中开放性试题越来越多,其中拟写广告语是其中一道亮丽的风景线,它不仅把语文和实际生活相联系,更能考察学生驾御与运用语言的能力,现探索一下这类试题的答题技巧。

首先了解一下其他省市的有关拟写广告语的试题,做到知己知彼,方能百战百胜。

12005浙江省课改实验区:浙江人民正致力于将浙江打造成文化大省。需要宣传浙江的名优特产,如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择一种名优特产,为其拟写一则广告语。

22005湖北黄冈课改实验区:在生活中,你一定品尝了不少家乡特产,请介绍一种自己最喜爱的家乡特产,并给它拟一条广告词。

32005山西中考试题:为了推动山西经济发展,为山西老陈醋设计一则广告语。

其次,我们要明白广告语的要求:1、语言简明精练

2、内容关注主题

3、形式新颖别致

4、给人深刻印象

5、易读易记

做到以上要求,才能使人初见心为之动,再见情为之夺,三见志为之移,四见,产生购买欲望。

那么如何拟写广告语呢?有没有好的方法呢?我在教学实践中摸索出了如下方法:

1、词语活用法美加净生发灵:聪明不必绝顶。
丰田汽车:车到山前必有路,有路必有丰田车

2、内涵法

迪比尔斯钻石:钻石恒久远,一颗永流传.
白沙集团:鹤舞白沙,我心飞翔。

3、攻心法

山叶钢琴:学琴的孩子不会变坏

人头马XO:人头马一开,好事自然来

孔府家酒:孔府家酒,叫人想家

威力洗衣机:献给母亲的爱。

娃哈哈:喝了娃哈哈,吃饭就是香

4、谐音法恒源祥:羊羊羊,发羊财。(羊----洋)自行车:骑乐无穷。   (骑-----其)
汾酒集团:汾酒必喝,喝酒必汾。(分久    必合,合久必分)

5、矛盾法

新飞电冰箱:新飞广告做得好,不如新飞冰箱好
脑白金:今年过年不收礼,收礼还收脑白金。
傻瓜相机:聪明人选傻瓜
6
、修辞法

美国眼镜广告:眼睛是灵魂的窗户,为了保护您的灵魂,请给窗户按上玻璃吧!(比喻)

亚细亚商场:中原之行哪里去?郑州亚细亚(设问)

7、效果法

杉杉西服:不要太潇洒

饮食店:不许偷看

皇冠牌香烟:禁止抽烟,连皇冠也不例外。

8、实在法(实话实说)

舒肤佳:促进健康为全家

农夫山泉:农夫山泉有点甜

蓝天六必治:牙好,胃口就好,身体倍儿棒 ,吃嘛嘛香

雀巢咖啡:味道好极了。

麦氏咖啡:滴滴香浓,意犹未尽

9、结合法(双关,将广告语和产品名称巧妙结合)

太平洋保险公司:平时一滴水,难时太平洋。

联想电脑:没有联想,世界将会怎样?

口子酒:生活中离不开这口子。

10、仿写法

我们可以利用以上方法,来为我省的名优产品拟写广告语,提升我省的知名度,打造我省的文化大省形象。

1、请为河北华龙集团生产的华龙牌方便面设计一则广告语。2、请为河北恒利集团制药公司生产的治感冒药康必得写一则广告语。

3、请为乐凯彩色胶卷设计一则广告语。

例:乐凯胶卷

留住幸福时刻。

时间一瞬,永恒一生。

4、请给河北大羽牌羽绒服写一则广告语。例:大羽羽绒服,回家的感觉

5、请给河北国人啤酒和三九啤酒拟写广告词。

例:国人啤酒,国人喝

中国人,喝国人啤酒

6、给家乡特产拟写广告语

沧州金丝小枣

 

果实长圆形,果皮棕红色,果肉青黄,掰开能拉出缕缕晶莹的糖丝,由此得名金丝小枣。皮薄、肉厚、核小、质细、味甜。维生素C的含量比苹果高70多倍,是老弱病者的滋补佳品

例:一日三枣,长生不老

深州蜜桃

 

深州蜜桃是我国鲜桃之魁。它个头硕(半斤左右)

果型秀美,颜色鲜艳,皮薄肉细,汁甜如蜜。

咬开如一包琼浆玉液,沁人心脾。

例:深州蜜桃,甜甜蜜蜜就是我

赵县雪花梨

赵县雪花梨,果形长圆,色泽鲜雅,个头硕大而皮薄,果肉洁白似雪,汁多味甜,质细脆嫩,有冰糖味和怡人的香气。

高碑店豆腐丝

高碑店豆腐丝以浓郁的香味,乳黄的色泽,匀称的条股而成为独具一格的地方名吃。是老幼皆宜、家肴佐餐佳品。

例:高碑店豆腐丝,餐餐少不了。

承德杏仁

承德杏仁承德山区盛产杏仁,产量居全国第一位。

承德杏仁颗粒饱满,肉厚而细,有甜杏仁和苦杏仁之分。甜杏仁可作为高级糕点和糖果的原料;苦杏仁可入药。杏仁经过泡制可制成杏仁露、杏仁霜、杏仁豆腐、酱菜、罐头等;杏仁茶更是人们喜爱的传统风味小吃。

丛台酒

丛台酒战国时代邯郸是赵国的都城,当时建造的丛台是赵武灵王饮酒观赏歌舞的宫廷御苑。丛台酒由此得名。具有无色透明,入口绵软,落口甜净,醇香浓郁,回味悠长等特点。

高阳抽沙刺

绣做工精细,花色新颖,风格独特,图案设计有春意盎然的花卉果树、千姿百态的鱼虫鸟兽等。它工艺讲究,在国内外赢得较高的信誉。远销20多个国家和地区。


例:高阳刺绣一针一线总关情
  以上是我在教学中的一点收获,与同仁切磋。