趋之若鹜什么意思:怎样识简谱
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1、音的高低、音的长短、音的强弱 3课时 2、调号、定调、常用记号 1课时 重点、难点: 音的高低、音的长短 方法、手段: 课堂讲解、练习,课后辅导相结合 教书育人措施、内容: 课外作业: 视唱练习 课后分析及改进意见: 一、音的高低 (一)基本音,唱名 简谱是用七个阿拉伯数字来标记的: 1 2 3 4 5 6 7 它代表了七个不同的音高,这七个音叫作基本音,它们分别被唱成: do re mi fa sol la si
我们称之为唱名。 (二)高音,低音,中音 为了表示比基本音更高或更低的音,则采用在基本音上面或下面加点的记法。在基本音上面加点的叫高音,在基本音下面加点的叫低音,基本音叫中音。 名称 低音 中音 高音 写法 1234567 1234567 1234567 do re mi fa sol la si do re mi fa sol la si do re mi fa sol la si (三)音阶,全音,半音 我们把各音按高低次序排列起来,由于它们很象台阶,人们便给它起了一个很形象的名字叫音阶。 在音阶中,1-2,2-3,4-5,5-6,6-7之间为全音;3-4,7-1之间为半音。 (四)怎样唱准音的高低 唱准音的高低是学会识谱的关键 下面介绍几种练唱音准的方法: 1、以词带谱法。 练唱音阶是练唱音准的第一步。可以从自己唱得较准的歌曲中找出部分曲调,帮助练习。
如:《十五的月亮》 啊丰收果里 有你的甘甜 再如:《歌唱祖国》中:从今走向繁荣富强 通过第一框中1 7 6 5和第二框中5 4 3 2 1的练习,帮助我们将1 2 3 4 5 6 7的音阶练唱准。 2、利用电子琴,手风琴,口琴等乐器边奏边唱或先奏后唱来练习。在练习过程中,要特别注意听自己唱出来的音与乐器奏出的音是否一样高。 3、对于一些跳进的,不容易唱准的旋律可以采用搭梯子的方法来练习。 如《说句心里话》的开始: 说 句 心 里 话 3-3的八度,我们可以用搭梯子的方法来练习,即从“3”开始,顺着梯子-4 5 6 7 1 2唱到3,这样反复唱几遍,然后抽掉梯子,直接唱3-3。第二小节的1 3可采用下行音阶的梯子。1 7 6 5 4 3来帮助练习。 二、音的长短 (一)用横线表示音的长短。 写法 名称 拍数 音的长短比例 5――― 全音符 四拍 5- 二分音符 二拍 5 四分音符 一拍 5 八分音符 半拍 5 十六分音符 1/4拍 音符右边的横线叫“增时线”。增时线越多,表示这个音越长,每一条横线代表延长一个四分音符。 音符下边的横线叫作“减时线”,减时线越多,表示这个音越短。 音符的名称是根据它与全音符的长度比例来决定的。如四分音符是全音符的1/4,十六分音符是全音符的1/16等。 练习音的长短,我们要先学会打拍子来帮助练习。一般可以把一个四分音符打成一拍。练习打拍子的关键是速度要均匀,开始练习时可以找一些参照物,如钟表的嘀哒声等。 现在让我们边打拍子边练习下面的旋律。 ① 1―――|2-3-|1-3-|5―――|| ② 1234|5312|3172|1――-|| ③ 12 31|23 42|34 53|23 17|1-|| (二)用附点表示音的长短 用附点表示音的长短,是使音的时值形式更为丰富的另一种方法。附点就是音符右边的小圆点,它的作用是延长左边音符长度的一半。带有附点的音符叫作“符点音符”。 记谱法 名称 拍数 举例 5. 四分附点音拊 一拍半 5. 八分符点音符 四分之三拍 5. 十六分符点音符 八分之三拍 练唱附点音符,可以运用“垫音”的方法。“垫音”就是在符点的时值上唱左边音符的韵母,见下表: 写法 1 2 3 4 5 6 7 唱名 do re mi fa sol la si 垫音 欧 哎 衣 啊 奥 啊 衣 练唱方法如下: (三)用连线表示音的长短 两个或两个以上相同的音用“ ”连起来,表示这些音的时值相加,唱成一个音。
如: ① ② 第①中“5”要唱八拍,第②中“5”要唱四拍。 (四)用休止符表示音的长短 在简谱中还有一种表示停顿的符号“O”叫休止符。休止符即可用来呼吸又是塑造音乐形象的有效手段。如: 旧 社 会 鞭 子 抽 我 身 夺 过 鞭 子 揍 敌 人 这些休止符不仅完善了音乐结构,渲染了音乐气氛,而且恰到好处的表现了音乐情感,塑造了鲜明生动的艺术形象。 那么怎样练唱休止符呢? 休止符的练唱方法比较简单一些,因为休止符的长度与音的长度是相同的,只要在音符休止的地方,按照休止符的时值,照样打拍子就可以了,如果感到困难,可在休止符的位置,轻声念一个“空”字。如: 休止符有时也用符点来延长休止时间,它的记谱法与附点音符相同,唱法同理。 三、音的强弱 像一天有白昼,有夜晚,像队列行进有左脚,右脚一样,各种不同长短的音被有组织有规律的组合起来,也形成了它的强弱规律。