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我最厌恶的礼数——跪拜
(2011-05-06 08:29:28) 标签： 杂谈
5月5日《新快报》报道，五四青年节这天广东实验中学首创“青年礼”。经老师和家长委员会的讨论，“青年礼”采取“跪父母，接家书”的形式进行，理由是“跪是中国的最高礼节”。这件事情有人赞同，认为这事恢复传统文化的“礼教”，同时反感此举的人也不在少数。
在咱们的传统礼数中我是特别反感跪拜的。我总觉得跪拜和奴性就像孪生兄弟一般，不管是跪天跪地，还是跪皇上跪父母都一样。我们应该尊敬父母，甚至应该对天地怀有敬畏，但为什么一定要下跪呢？我们的传统文化在跪拜的问题上多少有些矛盾。一方面说“男儿膝下有黄金”，是教人不能轻易下跪；另一方面又把“跪天跪地跪皇上跪父母”视为天经地义的最崇高礼仪，要天天跪、时时跪，跪成习惯，以至于升斗小民一见到大人物就双膝发软。今天的中青报在“冰点时评”发表评论《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》。文章说，感恩父母的方式千千万，为何一定要选择跪的方式，而且还安排在“五四”这天？无论出于什么目的，诱导学生下跪都违背现代教育的宗旨，有违五四精神。历经两千多年封建专制统治的中国滋生了久远的跪文化，国人不但习惯于跪父母，更习惯于跪官员，跪权力，下跪已然成为“臣服”的代名词。“五四”先贤高举反封建大旗，目的之一就是要让匍匐于权力脚下的中国人站起来。而要让国民成为国的主人，前提是成为家的主人，首先实现家庭成员之间的平等。这也正是“五四”先贤立足于反孔教、破除三纲五常的出发点之一。
这件事让我想起这些年有些学校热衷于搞什么“给父母洗脚”之类的活动，名曰“感恩教育”，还把“给父母洗脚”当寒假或暑假作业布置下去。我实在不知道当作业布置下去的洗脚能实现感恩教育的目的，除了让一些父母感动得涕泪长流，大多数孩子恐怕是没有任何知觉的，还不用去猜测学校怎么验收这项作业了。感恩父母的方式很多，为什么非要“洗脚”？就像“青年礼”可以选择的方式很多，为什么非要下跪？近些年有些人热衷于弘扬传统文化，这是好事，但是必须提醒这些人的是，一方面不要让我们传统文化中的那些糟粕沉滓泛起，比如跪拜之礼；另一方面不要搞那些纯粹形而上学的仪式表演，比如到处给古人塑像，搞什么公祭圣人。靠这些不伦不类的小儿科的玩意无法弘扬我们优秀的传统文化，中华民族的伟大复兴的使命也非奴才能够完成的。
我常常惊讶于某些教育者自身的觉悟，我真的很担心这样的教育者如何能让受教育者树立民主、平等的理念，培养他们成为具有独立人格的现代公民。在“五四”这一天又见跪拜礼，很有一点讽刺意味。我总觉得，成不成人才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。
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